Dataset statistics
Number of variables | 6 |
---|---|
Number of observations | 424 |
Missing cells | 0 |
Missing cells (%) | 0.0% |
Duplicate rows | 0 |
Duplicate rows (%) | 0.0% |
Total size in memory | 20.8 KiB |
Average record size in memory | 50.3 B |
Variable types
Numeric | 1 |
---|---|
Categorical | 4 |
Text | 1 |
Dataset
Description | 한국양성평등교육진흥원이 보유하고 젠더온 사이트에 게시 된 동영상 중 개인의 생애주기 및 다양한 직무현장에 맞는 분류를 정의한 콘텐츠 목록을 개방 |
---|---|
Author | 한국양성평등교육진흥원 |
URL | https://www.data.go.kr/data/15091132/fileData.do |
연번 is highly overall correlated with 개발연도 | High correlation |
교육대상 is highly overall correlated with 콘텐츠상세대상자 | High correlation |
콘텐츠상세대상자 is highly overall correlated with 교육대상 | High correlation |
교육주제 is highly overall correlated with 개발연도 | High correlation |
개발연도 is highly overall correlated with 연번 and 1 other fields | High correlation |
연번 has unique values | Unique |
Reproduction
Analysis started | 2024-04-17 17:58:18.880670 |
---|---|
Analysis finished | 2024-04-17 17:58:19.444717 |
Duration | 0.56 seconds |
Software version | ydata-profiling vv4.5.1 |
Download configuration | config.json |
연번
Real number (ℝ)
HIGH CORRELATION
  UNIQUE
 
Distinct | 424 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 212.5 |
Minimum | 1 |
---|---|
Maximum | 424 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 3.9 KiB |
Quantile statistics
Minimum | 1 |
---|---|
5-th percentile | 22.15 |
Q1 | 106.75 |
median | 212.5 |
Q3 | 318.25 |
95-th percentile | 402.85 |
Maximum | 424 |
Range | 423 |
Interquartile range (IQR) | 211.5 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 122.54251 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 0.57667063 |
Kurtosis | -1.2 |
Mean | 212.5 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 106 |
Skewness | 0 |
Sum | 90100 |
Variance | 15016.667 |
Monotonicity | Strictly increasing |
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 1 | 0.2% |
293 | 1 | 0.2% |
291 | 1 | 0.2% |
290 | 1 | 0.2% |
289 | 1 | 0.2% |
288 | 1 | 0.2% |
287 | 1 | 0.2% |
286 | 1 | 0.2% |
285 | 1 | 0.2% |
284 | 1 | 0.2% |
Other values (414) | 414 |
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 1 | |
2 | 1 | |
3 | 1 | |
4 | 1 | |
5 | 1 | |
6 | 1 | |
7 | 1 | |
8 | 1 | |
9 | 1 | |
10 | 1 |
Value | Count | Frequency (%) |
424 | 1 | |
423 | 1 | |
422 | 1 | |
421 | 1 | |
420 | 1 | |
419 | 1 | |
418 | 1 | |
417 | 1 | |
416 | 1 | |
415 | 1 |
교육대상
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 17 |
---|---|
Distinct (%) | 4.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 3.4 KiB |
아동청소년 | |
---|---|
직무현장 | |
직무 현장 | |
아동,청소년 | |
초등(고) | |
Other values (12) |
Length
Max length | 8 |
---|---|
Median length | 5 |
Mean length | 4.6320755 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 2 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.5% |
Sample
1st row | 유아 |
---|---|
2nd row | 유아 |
3rd row | 초등(저) |
4th row | 교사양육자 |
5th row | 중고등학생 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
아동청소년 | 124 | |
직무현장 | 123 | |
직무 현장 | 47 | 11.1% |
아동,청소년 | 34 | 8.0% |
초등(고) | 30 | 7.1% |
중고등학생 | 16 | 3.8% |
초등(저) | 13 | 3.1% |
양육자 | 10 | 2.4% |
유아 | 7 | 1.7% |
성인 | 5 | 1.2% |
Other values (7) | 15 | 3.5% |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
아동청소년 | 124 | |
직무현장 | 123 | |
직무 | 47 | 10.0% |
현장 | 47 | 10.0% |
아동,청소년 | 34 | 7.2% |
초등(고 | 30 | 6.4% |
중고등학생 | 16 | 3.4% |
초등(저 | 13 | 2.8% |
양육자 | 10 | 2.1% |
유아 | 7 | 1.5% |
Other values (9) | 21 | 4.4% |
콘텐츠상세대상자
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 44 |
---|---|
Distinct (%) | 10.4% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 3.4 KiB |
대학생 | |
---|---|
민간기업 | |
초등(고) | |
지역주민 | |
초등(저) | |
Other values (39) |
Length
Max length | 20 |
---|---|
Median length | 19 |
Mean length | 4.3962264 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 12 ? |
---|---|
Unique (%) | 2.8% |
Sample
1st row | 유아 |
---|---|
2nd row | 유아 |
3rd row | 초등(저) |
4th row | 교사양육자 |
5th row | 중고등학생 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
대학생 | 73 | |
민간기업 | 42 | 9.9% |
초등(고) | 40 | 9.4% |
지역주민 | 35 | 8.3% |
초등(저) | 23 | 5.4% |
성평등교육 관계자 | 21 | 5.0% |
중고등학생 | 20 | 4.7% |
양육자 | 19 | 4.5% |
고등학생 | 13 | 3.1% |
중학교 | 12 | 2.8% |
Other values (34) | 126 |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
대학생 | 73 | |
민간기업 | 42 | 8.9% |
초등(고 | 40 | 8.5% |
지역주민 | 35 | 7.4% |
성평등교육 | 25 | 5.3% |
관계자 | 25 | 5.3% |
초등(저 | 23 | 4.9% |
중고등학생 | 20 | 4.2% |
양육자 | 19 | 4.0% |
공공기관 | 14 | 3.0% |
Other values (41) | 157 |
교육주제
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 15 |
---|---|
Distinct (%) | 3.5% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 3.4 KiB |
시민성 | |
---|---|
미디어 | |
노동경제 | |
자아정체성 | |
교육학교, 시민성, 미디어 | |
Other values (10) |
Length
Max length | 14 |
---|---|
Median length | 13 |
Mean length | 4.8466981 |
Min length | 3 |
Unique
Unique | 1 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.2% |
Sample
1st row | 가족친밀성 |
---|---|
2nd row | 가족친밀성 |
3rd row | 가족친밀성 |
4th row | 교육학교 |
5th row | 교육학교 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
시민성 | 130 | |
미디어 | 65 | |
노동경제 | 49 | 11.6% |
자아정체성 | 42 | 9.9% |
교육학교, 시민성, 미디어 | 34 | 8.0% |
교육학교 | 24 | 5.7% |
가족친밀성 | 20 | 4.7% |
교육 · 학교 | 20 | 4.7% |
노동·경제 | 15 | 3.5% |
가족·친밀성 | 9 | 2.1% |
Other values (5) | 16 | 3.8% |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
시민성 | 164 | |
미디어 | 99 | |
교육학교 | 58 | 10.6% |
노동경제 | 49 | 8.9% |
자아정체성 | 42 | 7.7% |
· | 23 | 4.2% |
가족친밀성 | 20 | 3.6% |
교육 | 20 | 3.6% |
학교 | 20 | 3.6% |
노동·경제 | 15 | 2.7% |
Other values (9) | 38 | 6.9% |
제목
Text
Distinct | 404 |
---|---|
Distinct (%) | 95.3% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 3.4 KiB |
Length
Max length | 62 |
---|---|
Median length | 43 |
Mean length | 29.584906 |
Min length | 4 |
Characters and Unicode
Total characters | 12544 |
---|---|
Distinct characters | 589 |
Distinct categories | 14 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 6 ? |
Unique
Unique | 400 ? |
---|---|
Unique (%) | 94.3% |
Sample
1st row | 유아를 위한 고정관념 깨기 [사례편] - 다양한 가족을 상상해봐요 |
---|---|
2nd row | 유아를 위한 성평등 교육 수업안내서 - 자기돌봄 배우기: "제 옷은 제가 정리할게요!" |
3rd row | [선생님이 읽어주는 양성평등 교육] 함께 말해요, 삐약! 니양! |
4th row | 초/중등 교사를 위한 양성평등 교육 콘텐츠 활용 가이드 7문 7답 |
5th row | 중등 교사를 위한 성평등 교육 안내서 - 성평등하고 안전한 교실을 만드는 수업 준비 가이드 |
Value | Count | Frequency (%) |
124 | 4.1% | |
성평등 | 64 | 2.1% |
위한 | 56 | 1.9% |
이야기 | 37 | 1.2% |
양성평등 | 36 | 1.2% |
함께 | 36 | 1.2% |
교육 | 33 | 1.1% |
영상 | 30 | 1.0% |
이달의 | 26 | 0.9% |
우리 | 24 | 0.8% |
Other values (1223) | 2547 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
2610 | 20.8% | |
성 | 264 | 2.1% |
이 | 236 | 1.9% |
등 | 199 | 1.6% |
의 | 194 | 1.5% |
평 | 186 | 1.5% |
한 | 175 | 1.4% |
기 | 156 | 1.2% |
] | 132 | 1.1% |
[ | 132 | 1.1% |
Other values (579) | 8260 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 8463 | |
Space Separator | 2610 | 20.8% |
Other Punctuation | 314 | 2.5% |
Close Punctuation | 255 | 2.0% |
Open Punctuation | 254 | 2.0% |
Decimal Number | 214 | 1.7% |
Uppercase Letter | 130 | 1.0% |
Dash Punctuation | 121 | 1.0% |
Lowercase Letter | 102 | 0.8% |
Connector Punctuation | 39 | 0.3% |
Other values (4) | 42 | 0.3% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
성 | 264 | 3.1% |
이 | 236 | 2.8% |
등 | 199 | 2.4% |
의 | 194 | 2.3% |
평 | 186 | 2.2% |
한 | 175 | 2.1% |
기 | 156 | 1.8% |
상 | 125 | 1.5% |
교 | 114 | 1.3% |
어 | 107 | 1.3% |
Other values (492) | 6707 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
N | 17 | |
A | 15 | |
S | 14 | |
I | 13 | |
G | 12 | |
O | 8 | 6.2% |
E | 8 | 6.2% |
P | 7 | 5.4% |
T | 6 | 4.6% |
K | 4 | 3.1% |
Other values (14) | 26 |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
e | 20 | |
o | 12 | |
a | 9 | 8.8% |
x | 8 | 7.8% |
n | 7 | 6.9% |
c | 5 | 4.9% |
r | 5 | 4.9% |
p | 5 | 4.9% |
i | 4 | 3.9% |
t | 4 | 3.9% |
Other values (10) | 23 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
, | 94 | |
: | 69 | |
' | 64 | |
# | 29 | 9.2% |
! | 20 | 6.4% |
? | 9 | 2.9% |
. | 8 | 2.5% |
& | 7 | 2.2% |
· | 7 | 2.2% |
* | 2 | 0.6% |
Other values (3) | 5 | 1.6% |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
2 | 82 | |
1 | 48 | |
0 | 24 | 11.2% |
3 | 21 | 9.8% |
7 | 11 | 5.1% |
6 | 11 | 5.1% |
4 | 8 | 3.7% |
5 | 7 | 3.3% |
9 | 1 | 0.5% |
8 | 1 | 0.5% |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
| | 3 | |
× | 2 | |
> | 1 | 12.5% |
< | 1 | 12.5% |
↔ | 1 | 12.5% |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
] | 132 | |
) | 110 | |
』 | 10 | 3.9% |
」 | 3 | 1.2% |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
[ | 132 | |
( | 109 | |
『 | 10 | 3.9% |
「 | 3 | 1.2% |
Letter Number
Value | Count | Frequency (%) |
Ⅱ | 1 | |
Ⅰ | 1 |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
2610 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 121 |
Connector Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 39 |
Initial Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
‘ | 17 |
Final Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
’ | 15 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 8463 | |
Common | 3847 | |
Latin | 234 | 1.9% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
성 | 264 | 3.1% |
이 | 236 | 2.8% |
등 | 199 | 2.4% |
의 | 194 | 2.3% |
평 | 186 | 2.2% |
한 | 175 | 2.1% |
기 | 156 | 1.8% |
상 | 125 | 1.5% |
교 | 114 | 1.3% |
어 | 107 | 1.3% |
Other values (492) | 6707 |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
e | 20 | 8.5% |
N | 17 | 7.3% |
A | 15 | 6.4% |
S | 14 | 6.0% |
I | 13 | 5.6% |
o | 12 | 5.1% |
G | 12 | 5.1% |
a | 9 | 3.8% |
x | 8 | 3.4% |
O | 8 | 3.4% |
Other values (36) | 106 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
2610 | ||
] | 132 | 3.4% |
[ | 132 | 3.4% |
- | 121 | 3.1% |
) | 110 | 2.9% |
( | 109 | 2.8% |
, | 94 | 2.4% |
2 | 82 | 2.1% |
: | 69 | 1.8% |
' | 64 | 1.7% |
Other values (31) | 324 | 8.4% |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 8463 | |
ASCII | 4010 | |
None | 35 | 0.3% |
Punctuation | 33 | 0.3% |
Number Forms | 2 | < 0.1% |
Arrows | 1 | < 0.1% |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
2610 | ||
] | 132 | 3.3% |
[ | 132 | 3.3% |
- | 121 | 3.0% |
) | 110 | 2.7% |
( | 109 | 2.7% |
, | 94 | 2.3% |
2 | 82 | 2.0% |
: | 69 | 1.7% |
' | 64 | 1.6% |
Other values (65) | 487 | 12.1% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
성 | 264 | 3.1% |
이 | 236 | 2.8% |
등 | 199 | 2.4% |
의 | 194 | 2.3% |
평 | 186 | 2.2% |
한 | 175 | 2.1% |
기 | 156 | 1.8% |
상 | 125 | 1.5% |
교 | 114 | 1.3% |
어 | 107 | 1.3% |
Other values (492) | 6707 |
Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
‘ | 17 | |
’ | 15 | |
… | 1 | 3.0% |
None
Value | Count | Frequency (%) |
』 | 10 | |
『 | 10 | |
· | 7 | |
「 | 3 | 8.6% |
」 | 3 | 8.6% |
× | 2 | 5.7% |
Arrows
Value | Count | Frequency (%) |
↔ | 1 |
Number Forms
Value | Count | Frequency (%) |
Ⅱ | 1 | |
Ⅰ | 1 |
개발연도
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 3 |
---|---|
Distinct (%) | 0.7% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 3.4 KiB |
2021 | |
---|---|
2022 | |
2023 |
Length
Max length | 4 |
---|---|
Median length | 4 |
Mean length | 4 |
Min length | 4 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 2021 |
---|---|
2nd row | 2021 |
3rd row | 2021 |
4th row | 2021 |
5th row | 2021 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
2021 | 202 | |
2022 | 129 | |
2023 | 93 |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
2021 | 202 | |
2022 | 129 | |
2023 | 93 |
연번 | 교육대상 | 콘텐츠상세대상자 | 교육주제 | 개발연도 | |
---|---|---|---|---|---|
연번 | 1.000 | 0.765 | 0.849 | 0.743 | 0.950 |
교육대상 | 0.765 | 1.000 | 0.982 | 0.834 | 0.661 |
콘텐츠상세대상자 | 0.849 | 0.982 | 1.000 | 0.892 | 0.726 |
교육주제 | 0.743 | 0.834 | 0.892 | 1.000 | 0.780 |
개발연도 | 0.950 | 0.661 | 0.726 | 0.780 | 1.000 |
개발연도 | 콘텐츠상세대상자 | 교육대상 | 교육주제 | |
---|---|---|---|---|
개발연도 | 1.000 | 0.468 | 0.455 | 0.502 |
콘텐츠상세대상자 | 0.468 | 1.000 | 0.778 | 0.478 |
교육대상 | 0.455 | 0.778 | 1.000 | 0.459 |
교육주제 | 0.502 | 0.478 | 0.459 | 1.000 |
연번 | 교육대상 | 콘텐츠상세대상자 | 교육주제 | 개발연도 | |
---|---|---|---|---|---|
연번 | 1.000 | 0.424 | 0.472 | 0.384 | 0.935 |
교육대상 | 0.424 | 1.000 | 0.778 | 0.459 | 0.455 |
콘텐츠상세대상자 | 0.472 | 0.778 | 1.000 | 0.478 | 0.468 |
교육주제 | 0.384 | 0.459 | 0.478 | 1.000 | 0.502 |
개발연도 | 0.935 | 0.455 | 0.468 | 0.502 | 1.000 |
연번 | 교육대상 | 콘텐츠상세대상자 | 교육주제 | 제목 | 개발연도 | |
---|---|---|---|---|---|---|
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연번 | 교육대상 | 콘텐츠상세대상자 | 교육주제 | 제목 | 개발연도 | |
---|---|---|---|---|---|---|
414 | 415 | 아동청소년 | 대학생 | 가족·친밀성 | 아침, 점심, 저녁(제7회 양성평등 콘텐츠 대국민 아이디어 공모전 수상작 활용) | 2023 |
415 | 416 | 아동청소년 | 아동 | 시민성 | [ ]는 무엇이든 될 수 있다(제7회 양성평등 콘텐츠 대국민 아이디어 공모전 수상작 활용) | 2023 |
416 | 417 | 양육자 | 양육자 | 가족·친밀성 | 환승육아(제7회 양성평등 콘텐츠 대국민 아이디어 공모전 수상작 활용) | 2023 |
417 | 418 | 아동청소년 | 대학생 | 시민성 | 틀린 그림 찾기(제7회 양성평등 콘텐츠 대국민 아이디어 공모전 수상작 활용) | 2023 |
418 | 419 | 성인 | 성인 | 성역할, 글로벌, 법제도 | 2023 국제심포지엄_사례에 기반한 양성평등 교육 | 2023 |
419 | 420 | 성인 | 성인 | 성역할, 글로벌, 법제도 | 2023 국제심포지엄_양성평등과 남성의 참여 | 2023 |
420 | 421 | 성인 | 성인 | 성역할, 글로벌, 법제도 | 2023 국제심포지엄_즉흥드라마를 이용한 의식변화와 문제해결 | 2023 |
421 | 422 | 성인 | 성인 | 성역할, 글로벌, 법제도 | 2023 국제심포지엄_일터에서의 성공적엔 젠더, 다양성 | 2023 |
422 | 423 | 성인 | 성인 | 성역할, 글로벌, 법제도 | 2023 국제심포지엄_한국 양성평등교육의 현황과 발전방향 | 2023 |
423 | 424 | 전문강사, 교사 | 전문강사, 교사 등 성평등교육 관계자 | 교육 · 학교 | 2023년 아동?청소년 양성평등교육 콘텐츠 활용 안내서 | 2023 |