Dataset statistics
Number of variables | 3 |
---|---|
Number of observations | 167 |
Missing cells | 0 |
Missing cells (%) | 0.0% |
Duplicate rows | 0 |
Duplicate rows (%) | 0.0% |
Total size in memory | 4.2 KiB |
Average record size in memory | 25.8 B |
Variable types
Numeric | 1 |
---|---|
Text | 1 |
DateTime | 1 |
Dataset
Description | 농촌진흥청 농촌인적자원개발센터 설문 문제 정보에 대한 데이터입니다. 설문 문제 번호와 설문 내용 등 정보를 제공합니다. |
---|---|
Author | 농촌진흥청 |
URL | https://www.data.go.kr/data/15070899/fileData.do |
설문문제번호 has unique values | Unique |
Reproduction
Analysis started | 2023-12-12 06:21:54.921474 |
---|---|
Analysis finished | 2023-12-12 06:21:55.367067 |
Duration | 0.45 seconds |
Software version | ydata-profiling vv4.5.1 |
Download configuration | config.json |
설문문제번호
Real number (ℝ)
UNIQUE
 
Distinct | 167 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 94.550898 |
Minimum | 1 |
---|---|
Maximum | 181 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 1.6 KiB |
Quantile statistics
Minimum | 1 |
---|---|
5-th percentile | 11.3 |
Q1 | 52.5 |
median | 95 |
Q3 | 139.5 |
95-th percentile | 172.7 |
Maximum | 181 |
Range | 180 |
Interquartile range (IQR) | 87 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 52.193414 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 0.55201395 |
Kurtosis | -1.1558628 |
Mean | 94.550898 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 44 |
Skewness | -0.099176802 |
Sum | 15790 |
Variance | 2724.1525 |
Monotonicity | Not monotonic |
Value | Count | Frequency (%) |
101 | 1 | 0.6% |
149 | 1 | 0.6% |
174 | 1 | 0.6% |
175 | 1 | 0.6% |
176 | 1 | 0.6% |
177 | 1 | 0.6% |
178 | 1 | 0.6% |
179 | 1 | 0.6% |
180 | 1 | 0.6% |
181 | 1 | 0.6% |
Other values (157) | 157 |
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 1 | |
2 | 1 | |
3 | 1 | |
4 | 1 | |
5 | 1 | |
6 | 1 | |
7 | 1 | |
10 | 1 | |
11 | 1 | |
12 | 1 |
Value | Count | Frequency (%) |
181 | 1 | |
180 | 1 | |
179 | 1 | |
178 | 1 | |
177 | 1 | |
176 | 1 | |
175 | 1 | |
174 | 1 | |
173 | 1 | |
172 | 1 |
내용
Text
Distinct | 145 |
---|---|
Distinct (%) | 86.8% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.4 KiB |
Length
Max length | 201 |
---|---|
Median length | 54 |
Mean length | 32.700599 |
Min length | 6 |
Characters and Unicode
Total characters | 5461 |
---|---|
Distinct characters | 324 |
Distinct categories | 11 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 4 ? |
Unique
Unique | 133 ? |
---|---|
Unique (%) | 79.6% |
Sample
1st row | 사이버교육 과정을 마치신 후 운영상 미흡한 점 또는 건의사항이 있으면 작성해 주시기 바랍니다.(20자 내외) |
---|---|
2nd row | 본 사이버영농교육 시범과정(5개과정)을 들으신 후 불편한 점이나 개선해야 할 점이 있으시면 서술해 주십시오. |
3rd row | 향후 추가로 개설되었으면 하는 사이버교육 과정이 있으시면 적어주십시오(희망하는 과정이 다수일 경우 모두 기입). |
4th row | 개설되어 있는 공개과정 중 리뉴얼이 필요하다고 생각되는 과정이 있으시면, 다음 보기에서 번호를 적어 주십시오. [보기](1)사과(초급) (2)인삼 (3)차 (4)멜론 (5)감귤 (6)콩 (7)귀농 (8)고품질쌀 (9)한우 (10)포도 (11)토마토 (12)오이 (13)수박 (14)사과(중급) (15)고추(중급) (16)배 (17)딸기 (18)난류 (19)국화 |
5th row | 본 교육과정에 대해 느끼는 전반적인 만족도는 어떠합니까? |
Value | Count | Frequency (%) |
귀하의 | 25 | 2.2% |
본 | 19 | 1.7% |
도움이 | 14 | 1.2% |
이러닝 | 13 | 1.2% |
강사는 | 12 | 1.1% |
사이버 | 12 | 1.1% |
만족도는 | 11 | 1.0% |
만족한다 | 11 | 1.0% |
사이버교육 | 10 | 0.9% |
및 | 10 | 0.9% |
Other values (560) | 992 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
1081 | 19.8% | |
이 | 151 | 2.8% |
하 | 144 | 2.6% |
. | 133 | 2.4% |
의 | 95 | 1.7% |
? | 91 | 1.7% |
사 | 91 | 1.7% |
는 | 87 | 1.6% |
교 | 86 | 1.6% |
다 | 77 | 1.4% |
Other values (314) | 3425 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 3776 | |
Space Separator | 1081 | 19.8% |
Other Punctuation | 246 | 4.5% |
Decimal Number | 147 | 2.7% |
Open Punctuation | 76 | 1.4% |
Close Punctuation | 76 | 1.4% |
Uppercase Letter | 30 | 0.5% |
Dash Punctuation | 10 | 0.2% |
Connector Punctuation | 10 | 0.2% |
Other Number | 8 | 0.1% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
이 | 151 | 4.0% |
하 | 144 | 3.8% |
의 | 95 | 2.5% |
사 | 91 | 2.4% |
는 | 87 | 2.3% |
교 | 86 | 2.3% |
다 | 77 | 2.0% |
육 | 76 | 2.0% |
정 | 68 | 1.8% |
은 | 63 | 1.7% |
Other values (283) | 2838 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 55 | |
2 | 15 | 10.2% |
5 | 11 | 7.5% |
3 | 11 | 7.5% |
7 | 11 | 7.5% |
8 | 11 | 7.5% |
4 | 10 | 6.8% |
0 | 9 | 6.1% |
6 | 8 | 5.4% |
9 | 6 | 4.1% |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
S | 9 | |
P | 8 | |
L | 7 | |
E | 2 | 6.7% |
N | 1 | 3.3% |
T | 1 | 3.3% |
R | 1 | 3.3% |
X | 1 | 3.3% |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
. | 133 | |
? | 91 | |
, | 22 | 8.9% |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 55 | |
[ | 21 | 27.6% |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 55 | |
] | 21 | 27.6% |
Other Number
Value | Count | Frequency (%) |
② | 4 | |
① | 4 |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
1081 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 10 |
Connector Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 10 |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
e | 1 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 3776 | |
Common | 1654 | |
Latin | 31 | 0.6% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
이 | 151 | 4.0% |
하 | 144 | 3.8% |
의 | 95 | 2.5% |
사 | 91 | 2.4% |
는 | 87 | 2.3% |
교 | 86 | 2.3% |
다 | 77 | 2.0% |
육 | 76 | 2.0% |
정 | 68 | 1.8% |
은 | 63 | 1.7% |
Other values (283) | 2838 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
1081 | ||
. | 133 | 8.0% |
? | 91 | 5.5% |
( | 55 | 3.3% |
1 | 55 | 3.3% |
) | 55 | 3.3% |
, | 22 | 1.3% |
[ | 21 | 1.3% |
] | 21 | 1.3% |
2 | 15 | 0.9% |
Other values (12) | 105 | 6.3% |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
S | 9 | |
P | 8 | |
L | 7 | |
E | 2 | 6.5% |
N | 1 | 3.2% |
T | 1 | 3.2% |
e | 1 | 3.2% |
R | 1 | 3.2% |
X | 1 | 3.2% |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 3770 | |
ASCII | 1677 | |
Enclosed Alphanum | 8 | 0.1% |
Compat Jamo | 6 | 0.1% |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
1081 | ||
. | 133 | 7.9% |
? | 91 | 5.4% |
( | 55 | 3.3% |
1 | 55 | 3.3% |
) | 55 | 3.3% |
, | 22 | 1.3% |
[ | 21 | 1.3% |
] | 21 | 1.3% |
2 | 15 | 0.9% |
Other values (19) | 128 | 7.6% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
이 | 151 | 4.0% |
하 | 144 | 3.8% |
의 | 95 | 2.5% |
사 | 91 | 2.4% |
는 | 87 | 2.3% |
교 | 86 | 2.3% |
다 | 77 | 2.0% |
육 | 76 | 2.0% |
정 | 68 | 1.8% |
은 | 63 | 1.7% |
Other values (282) | 2832 |
Compat Jamo
Value | Count | Frequency (%) |
ㆍ | 6 |
Enclosed Alphanum
Value | Count | Frequency (%) |
② | 4 | |
① | 4 |
수정일
Date
Distinct | 135 |
---|---|
Distinct (%) | 80.8% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.4 KiB |
Minimum | 2009-11-01 11:28:00 |
---|---|
Maximum | 2020-10-14 18:54:00 |
설문문제번호 | 내용 | 수정일 | |
---|---|---|---|
0 | 101 | 사이버교육 과정을 마치신 후 운영상 미흡한 점 또는 건의사항이 있으면 작성해 주시기 바랍니다.(20자 내외) | 2012-05-04 11:15 |
1 | 102 | 본 사이버영농교육 시범과정(5개과정)을 들으신 후 불편한 점이나 개선해야 할 점이 있으시면 서술해 주십시오. | 2013-01-14 09:26 |
2 | 103 | 향후 추가로 개설되었으면 하는 사이버교육 과정이 있으시면 적어주십시오(희망하는 과정이 다수일 경우 모두 기입). | 2013-01-14 09:27 |
3 | 104 | 개설되어 있는 공개과정 중 리뉴얼이 필요하다고 생각되는 과정이 있으시면, 다음 보기에서 번호를 적어 주십시오. [보기](1)사과(초급) (2)인삼 (3)차 (4)멜론 (5)감귤 (6)콩 (7)귀농 (8)고품질쌀 (9)한우 (10)포도 (11)토마토 (12)오이 (13)수박 (14)사과(중급) (15)고추(중급) (16)배 (17)딸기 (18)난류 (19)국화 | 2013-01-14 09:43 |
4 | 108 | 본 교육과정에 대해 느끼는 전반적인 만족도는 어떠합니까? | 2015-03-09 19:40 |
5 | 109 | 본 교육과정의 교과목과 교육내용은 적절하였습니까? | 2015-03-09 19:40 |
6 | 110 | 본 교육과정이 업무수행 또는 자기개발에 얼마나 도움이 되겠습니까? | 2015-03-09 19:41 |
7 | 111 | 꼭 개설되었으면 하는 e러닝 농업교육 과정은??(단답형으로 작성해 주세요) | 2015-03-09 19:44 |
8 | 42 | 학습내용은 학습목표와 일치하고 체계적으로 조직되었다. | 2009-11-06 13:23 |
9 | 43 | 강사는 열정적이고 성신할 태도로 강의하였다. | 2009-11-06 13:24 |
설문문제번호 | 내용 | 수정일 | |
---|---|---|---|
157 | 135 | 8. PLS 시행이후 올바른 농약 사용 실천을 위하여 등록된 농약을 추천 또는 판매하는가? | 2020-05-13 14:22 |
158 | 137 | 10. 판매관리인은 구매자에게 농약의 안전사용기준을 설명하는데 충분한 전문지식을 갖추었는가? | 2020-05-13 14:25 |
159 | 138 | 11. PLS 시행이후 농업인은 올바른 농약 사용 실천을 위하여 등록된 농약만을 구매하려하는가? | 2020-05-13 14:26 |
160 | 139 | 12. PLS 시행 전과 PLS시행 후와 비교하여 농업인들의 농약 구입비용에 대한 의견은? | 2020-05-13 14:28 |
161 | 165 | 10. 향후 온라인교육을 수강하신다면 희망하는 장소는 어디입니까? ( ① 자택 ② 사무실) | 2020-10-14 18:24 |
162 | 163 | 8. 온라인 교육에 만족한다. | 2020-10-14 18:22 |
163 | 164 | 9. 이번 온라인 교육을 수강하는 장소는 어디입니까? (① 자택 ② 사무실) | 2020-10-14 18:23 |
164 | 166 | 11. 온라인교육을 할 경우 1일 적절한 교육시간은 얼마라고 생각하십니까? | 2020-10-14 18:25 |
165 | 167 | 12. 교육과정과 업무연관성 ( ① 유 ② 무) | 2020-10-14 18:26 |
166 | 168 | 13. 성별은?( ① 남 ② 여 ) | 2020-10-14 18:28 |