Dataset statistics
Number of variables | 7 |
---|---|
Number of observations | 117 |
Missing cells | 0 |
Missing cells (%) | 0.0% |
Duplicate rows | 0 |
Duplicate rows (%) | 0.0% |
Total size in memory | 6.8 KiB |
Average record size in memory | 59.1 B |
Variable types
Categorical | 3 |
---|---|
Text | 1 |
Numeric | 2 |
DateTime | 1 |
Dataset
Description | 남동구 도서관홈페이지 독서운동에 대한 데이터로 기관명, 내용, 조회수, 인덱스, 수정날짜, 등록날짜 제목을 제공합니다. |
---|---|
Author | 인천광역시 남동구 |
URL | https://data.incheon.go.kr/findData/publicDataDetail?dataId=15117124&srcSe=7661IVAWM27C61E190 |
기관명 has constant value "" | Constant |
수정날짜 is highly overall correlated with 조회수 and 2 other fields | High correlation |
제목 is highly overall correlated with 수정날짜 | High correlation |
조회수 is highly overall correlated with 수정날짜 | High correlation |
인덱스 is highly overall correlated with 수정날짜 | High correlation |
수정날짜 is highly imbalanced (82.0%) | Imbalance |
내용 has unique values | Unique |
인덱스 has unique values | Unique |
등록날짜 has unique values | Unique |
Reproduction
Analysis started | 2024-01-28 08:24:24.292070 |
---|---|
Analysis finished | 2024-01-28 08:24:25.312861 |
Duration | 1.02 second |
Software version | ydata-profiling vv4.5.1 |
Download configuration | config.json |
기관명
Categorical
CONSTANT
 
Distinct | 1 |
---|---|
Distinct (%) | 0.9% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.0 KiB |
남동구도서관 |
---|
Length
Max length | 6 |
---|---|
Median length | 6 |
Mean length | 6 |
Min length | 6 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 남동구도서관 |
---|---|
2nd row | 남동구도서관 |
3rd row | 남동구도서관 |
4th row | 남동구도서관 |
5th row | 남동구도서관 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
남동구도서관 | 117 |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
남동구도서관 | 117 |
내용
Text
UNIQUE
 
Distinct | 117 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.0 KiB |
Length
Max length | 1024 |
---|---|
Median length | 255 |
Mean length | 277.78632 |
Min length | 13 |
Characters and Unicode
Total characters | 32501 |
---|---|
Distinct characters | 811 |
Distinct categories | 13 ? |
Distinct scripts | 4 ? |
Distinct blocks | 7 ? |
Unique
Unique | 117 ? |
---|---|
Unique (%) | 100.0% |
Sample
1st row | 남동구 독서운동 추천 도서로 일제강점기 그들의 다른선택을 읽고 느낀바가 컸습니다. |
---|---|
2nd row | 1.역사주의란 역사의 영역을 절대적인 것으로 간주하면서 모든 것을 역사적인 방식으로 설명할 수 있으리라고 생각하는 철학적 입장을 말하며 학문으로서는 역사학이다. 그러나 이처럼 역사적 사실을 절대화시키게 됨에 따라 역사주의는 절대적이며 객관적인 인식의 가능성을 부정하는 회의주의 내지 상대주의에 빠지게 된다. 후설 『엄밀학으로서의 철학』(해제) 2. 역사란 과연 절대적인가? 모든 상황과 인간을 과연 객관적으로 설명할 수 있는가? 그럴 수 없다. 史觀이란 렌즈를 통해 다양하게 해석될 수 있는 여지가 있으며 그래서 역사에 대한 과도한 절대적 인식의주장은 과도한 상대주의에 빠질 수 있다고 경고한다.3.그러함에도 불구하고 일반적이고 상식적인 기준이며 합리적인 기준이 필요하다. 하지만 현재의 한국은, 특히 역사학계는 이런 기준요구가 요원하기만 하다. 이데올로기에 매몰되었기 때문이다.(글 쓴 목적이 아니기에 이만 줄입니다.)4. 요즘 한창 반일운동과 친일파 논제가 뜨겁다. 그 배경은 매우 편향된 이념의 정치적 프로파간다로이해한다. 이 책을 추천한 김정현 교사는 역사교사모임 대표이고 전국역사교사모임은 전교조의 산하기관에서 분리한 모임이지만 관련이 높다5.이회영은 아나키스트이면서 1928년 재중국조선무정부공산주의자연맹을 창설했다. 아마도 그가 바라며 혼신을 다한 독립운동의 결과로서 한반도는 자유민주주의 국가가 아닐 것이다. 또 백선엽에 대한 비판 중에 간도특설대 당시 팔로군과 싸운 것이다. 6.사과나무는 사과를, 배나무는 배를 맺는다. 이념적으로 편향된 사람들과 출판사가 만든 책이 보편타당성을 갖기는 어렵다. 굳이 논란이 되는 책을 세금으로 대량구입하여 이념주입 아닌 주입을 하는지 모르겠다. |
3rd row | 공부도깨비 친구가 있다면 정말 좋겠어요..맨날은 아니지만 아주 가끔씩 내 자리를 채워준다면 나는 그시간에 영화도 보고 레고장난감도 사러가고 정말 신나는 일이 벌어질 것 같아요. 엄마에겐 살짝 미안하지만 ㅋㅋ.. |
4th row | 놀고먹는군과 공부도깨비가 서로 바꿔서 사는게 너무 재미있었지만 엄마, 아빠랑 헤어져서 계속 살아야 한다면 슬플 것 같아요. 한두번이면 모르겠지만.. |
5th row | 놀고 먹는군은 먹고 놀기만해서 그런 별명이 불리게 되었고 공부 도깨비는 밥도 안먹고 책만 읽어서 그런 별명을 듣게 되었습니다. 인간 마을에서는 공부를 해야되고 도깨비 마을에서는 놀아야 됩니다. 그래서 둘은 매를 맞고 집을 나갔습니다. 제가 만약 집을 나간다면 울었을것 같습니다. 둘은 길에서 만나 얘기를 했습니다. 둘은 키도, 목소리도 똑같아서 옷을 바꿔입었습니다. 저는 목소리는 다를줄 알았는데 목소리까지 똑같다고해서 깜짝 놀랐습니다. 제일 인상깊었던 장면은 놀고 먹는군과 공부도깨비의 딸이 둔갑을 하나밖에 못하는 착한 여우 미련이를 도와주어서 미련이를 여우나라의 여왕이 되게 해 준 장면입니다. 왜냐하면 도와주는것은 고마운 행동이기때문입니다. |
Value | Count | Frequency (%) |
수 | 83 | 1.1% |
있는 | 58 | 0.8% |
이 | 42 | 0.6% |
더 | 33 | 0.4% |
책을 | 33 | 0.4% |
것 | 30 | 0.4% |
그 | 27 | 0.4% |
대해 | 23 | 0.3% |
쉽게 | 23 | 0.3% |
것이 | 23 | 0.3% |
Other values (4477) | 7127 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
7507 | 23.1% | |
이 | 959 | 3.0% |
다 | 732 | 2.3% |
는 | 637 | 2.0% |
. | 597 | 1.8% |
을 | 573 | 1.8% |
고 | 505 | 1.6% |
지 | 432 | 1.3% |
에 | 427 | 1.3% |
하 | 414 | 1.3% |
Other values (801) | 19718 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 23808 | |
Space Separator | 7507 | 23.1% |
Other Punctuation | 944 | 2.9% |
Decimal Number | 151 | 0.5% |
Uppercase Letter | 26 | 0.1% |
Math Symbol | 24 | 0.1% |
Open Punctuation | 12 | < 0.1% |
Close Punctuation | 12 | < 0.1% |
Modifier Symbol | 10 | < 0.1% |
Dash Punctuation | 3 | < 0.1% |
Other values (3) | 4 | < 0.1% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
이 | 959 | 4.0% |
다 | 732 | 3.1% |
는 | 637 | 2.7% |
을 | 573 | 2.4% |
고 | 505 | 2.1% |
지 | 432 | 1.8% |
에 | 427 | 1.8% |
하 | 414 | 1.7% |
의 | 389 | 1.6% |
가 | 351 | 1.5% |
Other values (755) | 18389 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
. | 597 | |
, | 217 | 23.0% |
' | 57 | 6.0% |
? | 30 | 3.2% |
" | 23 | 2.4% |
! | 12 | 1.3% |
; | 4 | 0.4% |
% | 1 | 0.1% |
* | 1 | 0.1% |
… | 1 | 0.1% |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 33 | |
1 | 29 | |
2 | 26 | |
9 | 12 | 7.9% |
7 | 11 | 7.3% |
6 | 10 | 6.6% |
5 | 9 | 6.0% |
4 | 9 | 6.0% |
3 | 7 | 4.6% |
8 | 5 | 3.3% |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
I | 5 | |
S | 5 | |
F | 5 | |
A | 5 | |
D | 2 | 7.7% |
P | 2 | 7.7% |
U | 1 | 3.8% |
N | 1 | 3.8% |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
~ | 13 | |
> | 5 | 20.8% |
< | 5 | 20.8% |
→ | 1 | 4.2% |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 8 | |
『 | 3 | 25.0% |
[ | 1 | 8.3% |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 8 | |
』 | 3 | 25.0% |
] | 1 | 8.3% |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
f | 1 | |
s | 1 |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
7507 |
Modifier Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
^ | 10 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 3 |
Initial Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
‘ | 1 |
Final Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
’ | 1 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 23806 | |
Common | 8665 | 26.7% |
Latin | 28 | 0.1% |
Han | 2 | < 0.1% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
이 | 959 | 4.0% |
다 | 732 | 3.1% |
는 | 637 | 2.7% |
을 | 573 | 2.4% |
고 | 505 | 2.1% |
지 | 432 | 1.8% |
에 | 427 | 1.8% |
하 | 414 | 1.7% |
의 | 389 | 1.6% |
가 | 351 | 1.5% |
Other values (753) | 18387 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
7507 | ||
. | 597 | 6.9% |
, | 217 | 2.5% |
' | 57 | 0.7% |
0 | 33 | 0.4% |
? | 30 | 0.3% |
1 | 29 | 0.3% |
2 | 26 | 0.3% |
" | 23 | 0.3% |
~ | 13 | 0.2% |
Other values (26) | 133 | 1.5% |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
I | 5 | |
S | 5 | |
F | 5 | |
A | 5 | |
D | 2 | 7.1% |
P | 2 | 7.1% |
f | 1 | 3.6% |
U | 1 | 3.6% |
N | 1 | 3.6% |
s | 1 | 3.6% |
Han
Value | Count | Frequency (%) |
觀 | 1 | |
史 | 1 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 23802 | |
ASCII | 8683 | 26.7% |
None | 6 | < 0.1% |
Compat Jamo | 4 | < 0.1% |
Punctuation | 3 | < 0.1% |
CJK | 2 | < 0.1% |
Arrows | 1 | < 0.1% |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
7507 | ||
. | 597 | 6.9% |
, | 217 | 2.5% |
' | 57 | 0.7% |
0 | 33 | 0.4% |
? | 30 | 0.3% |
1 | 29 | 0.3% |
2 | 26 | 0.3% |
" | 23 | 0.3% |
~ | 13 | 0.1% |
Other values (30) | 151 | 1.7% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
이 | 959 | 4.0% |
다 | 732 | 3.1% |
는 | 637 | 2.7% |
을 | 573 | 2.4% |
고 | 505 | 2.1% |
지 | 432 | 1.8% |
에 | 427 | 1.8% |
하 | 414 | 1.7% |
의 | 389 | 1.6% |
가 | 351 | 1.5% |
Other values (751) | 18383 |
None
Value | Count | Frequency (%) |
『 | 3 | |
』 | 3 |
Compat Jamo
Value | Count | Frequency (%) |
ㅠ | 2 | |
ㅋ | 2 |
Arrows
Value | Count | Frequency (%) |
→ | 1 |
Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
‘ | 1 | |
’ | 1 | |
… | 1 |
CJK
Value | Count | Frequency (%) |
觀 | 1 | |
史 | 1 |
조회수
Real number (ℝ)
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 35 |
---|---|
Distinct (%) | 29.9% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 20.786325 |
Minimum | 3 |
---|---|
Maximum | 165 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 1.2 KiB |
Quantile statistics
Minimum | 3 |
---|---|
5-th percentile | 6 |
Q1 | 9 |
median | 11 |
Q3 | 18 |
95-th percentile | 80.4 |
Maximum | 165 |
Range | 162 |
Interquartile range (IQR) | 9 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 29.523465 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 1.4203312 |
Kurtosis | 12.945025 |
Mean | 20.786325 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 4 |
Skewness | 3.575437 |
Sum | 2432 |
Variance | 871.63498 |
Monotonicity | Not monotonic |
Value | Count | Frequency (%) |
11 | 11 | 9.4% |
10 | 11 | 9.4% |
9 | 10 | 8.5% |
6 | 10 | 8.5% |
8 | 8 | 6.8% |
18 | 7 | 6.0% |
7 | 7 | 6.0% |
14 | 6 | 5.1% |
12 | 6 | 5.1% |
13 | 5 | 4.3% |
Other values (25) | 36 |
Value | Count | Frequency (%) |
3 | 1 | 0.9% |
4 | 1 | 0.9% |
5 | 2 | 1.7% |
6 | 10 | |
7 | 7 | |
8 | 8 | |
9 | 10 | |
10 | 11 | |
11 | 11 | |
12 | 6 |
Value | Count | Frequency (%) |
165 | 1 | |
160 | 1 | |
149 | 1 | |
125 | 1 | |
121 | 1 | |
94 | 1 | |
77 | 1 | |
57 | 1 | |
53 | 1 | |
43 | 1 |
인덱스
Real number (ℝ)
HIGH CORRELATION
  UNIQUE
 
Distinct | 117 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 173.78632 |
Minimum | 110 |
---|---|
Maximum | 233 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 1.2 KiB |
Quantile statistics
Minimum | 110 |
---|---|
5-th percentile | 120.6 |
Q1 | 145 |
median | 174 |
Q3 | 203 |
95-th percentile | 227.2 |
Maximum | 233 |
Range | 123 |
Interquartile range (IQR) | 58 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 34.596399 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 0.19907435 |
Kurtosis | -1.1173722 |
Mean | 173.78632 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 29 |
Skewness | -0.039491736 |
Sum | 20333 |
Variance | 1196.9108 |
Monotonicity | Strictly increasing |
Value | Count | Frequency (%) |
110 | 1 | 0.9% |
190 | 1 | 0.9% |
202 | 1 | 0.9% |
201 | 1 | 0.9% |
200 | 1 | 0.9% |
199 | 1 | 0.9% |
198 | 1 | 0.9% |
197 | 1 | 0.9% |
196 | 1 | 0.9% |
195 | 1 | 0.9% |
Other values (107) | 107 |
Value | Count | Frequency (%) |
110 | 1 | |
111 | 1 | |
112 | 1 | |
113 | 1 | |
114 | 1 | |
115 | 1 | |
122 | 1 | |
123 | 1 | |
124 | 1 | |
125 | 1 |
Value | Count | Frequency (%) |
233 | 1 | |
232 | 1 | |
231 | 1 | |
230 | 1 | |
229 | 1 | |
228 | 1 | |
227 | 1 | |
226 | 1 | |
225 | 1 | |
224 | 1 |
수정날짜
Categorical
HIGH CORRELATION
  IMBALANCE
 
Distinct | 3 |
---|---|
Distinct (%) | 2.6% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.0 KiB |
<NA> | |
---|---|
2020-02-23 15:50:00 | 4 |
2020-02-23 15:49:00 | 1 |
Length
Max length | 19 |
---|---|
Median length | 4 |
Mean length | 4.6410256 |
Min length | 4 |
Unique
Unique | 1 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.9% |
Sample
1st row | 2020-02-23 15:49:00 |
---|---|
2nd row | 2020-02-23 15:50:00 |
3rd row | 2020-02-23 15:50:00 |
4th row | 2020-02-23 15:50:00 |
5th row | 2020-02-23 15:50:00 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
<NA> | 112 | |
2020-02-23 15:50:00 | 4 | 3.4% |
2020-02-23 15:49:00 | 1 | 0.9% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
na | 112 | |
2020-02-23 | 5 | 4.1% |
15:50:00 | 4 | 3.3% |
15:49:00 | 1 | 0.8% |
등록날짜
Date
UNIQUE
 
Distinct | 117 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.0 KiB |
Minimum | 2019-03-28 10:42:00 |
---|---|
Maximum | 2021-11-25 16:07:00 |
제목
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 47 |
---|---|
Distinct (%) | 40.2% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.0 KiB |
전쟁을 평화로 바꾸는 방법 | |
---|---|
라면을 먹으면 숲이 사라져 | |
천개의 파랑 | |
그 섬이 들려준 평화 이야기 | |
세계는 왜 싸우는가 | 5 |
Other values (42) |
Length
Max length | 50 |
---|---|
Median length | 38 |
Mean length | 14.82906 |
Min length | 6 |
Unique
Unique | 35 ? |
---|---|
Unique (%) | 29.9% |
Sample
1st row | 일제강점기 그들의 다른선택 |
---|---|
2nd row | 전교조 관련 단체 책이라니~~편향된 너무나 편향된 내용 |
3rd row | 공부도깨비 친구가 있다면 정말 좋겠어요 |
4th row | 놀고먹는군과 공부도깨비가 바꿔서 사는게 너무 재미있었어요 |
5th row | 놀고먹는군과 공부도깨비 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
전쟁을 평화로 바꾸는 방법 | 26 | |
라면을 먹으면 숲이 사라져 | 19 | |
천개의 파랑 | 8 | 6.8% |
그 섬이 들려준 평화 이야기 | 7 | 6.0% |
세계는 왜 싸우는가 | 5 | 4.3% |
왜 기후변화가 문제일까? | 3 | 2.6% |
천 개의 파랑 | 3 | 2.6% |
전쟁을 평화롤 바꾸는 방법 | 3 | 2.6% |
왜 기후 변화가 문제일까? | 2 | 1.7% |
'천개의 파랑'을 읽고 | 2 | 1.7% |
Other values (37) | 39 |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
전쟁을 | 34 | 7.2% |
바꾸는 | 32 | 6.8% |
방법 | 32 | 6.8% |
평화로 | 31 | 6.6% |
라면을 | 28 | 5.9% |
숲이 | 28 | 5.9% |
먹으면 | 27 | 5.7% |
사라져 | 23 | 4.9% |
왜 | 15 | 3.2% |
천개의 | 13 | 2.7% |
Other values (104) | 210 |
조회수 | 인덱스 | 수정날짜 | 제목 | |
---|---|---|---|---|
조회수 | 1.000 | 0.313 | 1.000 | 0.803 |
인덱스 | 0.313 | 1.000 | NaN | 0.858 |
수정날짜 | 1.000 | NaN | 1.000 | 1.000 |
제목 | 0.803 | 0.858 | 1.000 | 1.000 |
수정날짜 | 제목 | |
---|---|---|
수정날짜 | 1.000 | 1.000 |
제목 | 1.000 | 1.000 |
조회수 | 인덱스 | 수정날짜 | 제목 | |
---|---|---|---|---|
조회수 | 1.000 | -0.015 | 0.577 | 0.363 |
인덱스 | -0.015 | 1.000 | 1.000 | 0.405 |
수정날짜 | 0.577 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
제목 | 0.363 | 0.405 | 1.000 | 1.000 |
기관명 | 내용 | 조회수 | 인덱스 | 수정날짜 | 등록날짜 | 제목 | |
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0 | 남동구도서관 | 남동구 독서운동 추천 도서로 일제강점기 그들의 다른선택을 읽고 느낀바가 컸습니다. | 53 | 110 | 2020-02-23 15:49:00 | 2019-03-28 10:42:00 | 일제강점기 그들의 다른선택 |
1 | 남동구도서관 | 1.역사주의란 역사의 영역을 절대적인 것으로 간주하면서 모든 것을 역사적인 방식으로 설명할 수 있으리라고 생각하는 철학적 입장을 말하며 학문으로서는 역사학이다. 그러나 이처럼 역사적 사실을 절대화시키게 됨에 따라 역사주의는 절대적이며 객관적인 인식의 가능성을 부정하는 회의주의 내지 상대주의에 빠지게 된다. 후설 『엄밀학으로서의 철학』(해제) 2. 역사란 과연 절대적인가? 모든 상황과 인간을 과연 객관적으로 설명할 수 있는가? 그럴 수 없다. 史觀이란 렌즈를 통해 다양하게 해석될 수 있는 여지가 있으며 그래서 역사에 대한 과도한 절대적 인식의주장은 과도한 상대주의에 빠질 수 있다고 경고한다.3.그러함에도 불구하고 일반적이고 상식적인 기준이며 합리적인 기준이 필요하다. 하지만 현재의 한국은, 특히 역사학계는 이런 기준요구가 요원하기만 하다. 이데올로기에 매몰되었기 때문이다.(글 쓴 목적이 아니기에 이만 줄입니다.)4. 요즘 한창 반일운동과 친일파 논제가 뜨겁다. 그 배경은 매우 편향된 이념의 정치적 프로파간다로이해한다. 이 책을 추천한 김정현 교사는 역사교사모임 대표이고 전국역사교사모임은 전교조의 산하기관에서 분리한 모임이지만 관련이 높다5.이회영은 아나키스트이면서 1928년 재중국조선무정부공산주의자연맹을 창설했다. 아마도 그가 바라며 혼신을 다한 독립운동의 결과로서 한반도는 자유민주주의 국가가 아닐 것이다. 또 백선엽에 대한 비판 중에 간도특설대 당시 팔로군과 싸운 것이다. 6.사과나무는 사과를, 배나무는 배를 맺는다. 이념적으로 편향된 사람들과 출판사가 만든 책이 보편타당성을 갖기는 어렵다. 굳이 논란이 되는 책을 세금으로 대량구입하여 이념주입 아닌 주입을 하는지 모르겠다. | 77 | 111 | 2020-02-23 15:50:00 | 2019-04-21 18:55:00 | 전교조 관련 단체 책이라니~~편향된 너무나 편향된 내용 |
2 | 남동구도서관 | 공부도깨비 친구가 있다면 정말 좋겠어요..맨날은 아니지만 아주 가끔씩 내 자리를 채워준다면 나는 그시간에 영화도 보고 레고장난감도 사러가고 정말 신나는 일이 벌어질 것 같아요. 엄마에겐 살짝 미안하지만 ㅋㅋ.. | 18 | 112 | 2020-02-23 15:50:00 | 2019-06-28 08:38:00 | 공부도깨비 친구가 있다면 정말 좋겠어요 |
3 | 남동구도서관 | 놀고먹는군과 공부도깨비가 서로 바꿔서 사는게 너무 재미있었지만 엄마, 아빠랑 헤어져서 계속 살아야 한다면 슬플 것 같아요. 한두번이면 모르겠지만.. | 18 | 113 | 2020-02-23 15:50:00 | 2019-07-03 10:52:00 | 놀고먹는군과 공부도깨비가 바꿔서 사는게 너무 재미있었어요 |
4 | 남동구도서관 | 놀고 먹는군은 먹고 놀기만해서 그런 별명이 불리게 되었고 공부 도깨비는 밥도 안먹고 책만 읽어서 그런 별명을 듣게 되었습니다. 인간 마을에서는 공부를 해야되고 도깨비 마을에서는 놀아야 됩니다. 그래서 둘은 매를 맞고 집을 나갔습니다. 제가 만약 집을 나간다면 울었을것 같습니다. 둘은 길에서 만나 얘기를 했습니다. 둘은 키도, 목소리도 똑같아서 옷을 바꿔입었습니다. 저는 목소리는 다를줄 알았는데 목소리까지 똑같다고해서 깜짝 놀랐습니다. 제일 인상깊었던 장면은 놀고 먹는군과 공부도깨비의 딸이 둔갑을 하나밖에 못하는 착한 여우 미련이를 도와주어서 미련이를 여우나라의 여왕이 되게 해 준 장면입니다. 왜냐하면 도와주는것은 고마운 행동이기때문입니다. | 36 | 114 | 2020-02-23 15:50:00 | 2019-07-05 08:58:00 | 놀고먹는군과 공부도깨비 |
5 | 남동구도서관 | 초1.7세의 두남자아이는 늘 매일이 전쟁터입니다.아침 눈을 뜨면서부터 무수한 상황마다 서로에게 삽을 던지듯 기습과 도발이 시작됩니다.목표,전략,전술을 머릿속에 짜는 각각의 아이들은 스스로 이전쟁을 끝낼수있는 방법을 찾아 전력증강하며 협력도하고 상호무장해제되고, 끝내는 평화가 찾아오죠^^지켜보는 엄마인 저는 책에 나오는 중재자 피위와 같구요.전쟁과 평화에서 접하는 어휘들을 아이들과 예쁜 그림과 상황으로 이해할수있어 유익했습니다.우연히 릴레이도서에 참가했는데 앞으로 계속 함께하고싶어요 함께읽고 내용에 대한 이야기를 아이들과도 나눔하고싶네요.전 북한관련 동화를 빌려왔는데 관련된 이야기도 나눌수있었구요작가및 그림을 그린분, 번역자까지도틈틈이 살펴보는 편인데글을 쓴 고인 루이즈암스트롱작가님. 가정내아동성폭력의 순간을 이겨내고 용기있게나서 각나라를 다니며 강연까지 다니시며아이들의 삶을 도우셨다는것이 더욱 감동이었습니다. 감사합니다좋은 책 추천해주셔서요. | 13 | 115 | <NA> | 2020-05-07 23:09:00 | 전쟁과평화이야기 릴레이도서를 읽고 |
6 | 남동구도서관 | 친구와의 모래성 쌓기를 통해서 싸움 .전쟁.분쟁들에서 사용할수 있는 생소한 단어들을 그림과 이야기를 통해서 알수 있게 되어 좋았답니다.초등학교 3학년이 읽기에 아주 적당하고 6세가 읽기엔 단어가 아직 어려워 분위기 파악만 하였습니다. | 20 | 122 | <NA> | 2020-05-11 14:26:00 | 전쟁을 평화로 바꾸는방법 107번 |
7 | 남동구도서관 | 작가가 이 글을 쓰게 된 배경이 마음에 들어서 읽기 시작했습니다.여행을 가서 게스트 하우스에 머물렀는데, 다른 나라 친구들이 세계 정세에 관해 토론을 하는데, 우리 한국 친구들은 조용히 구석에서 다른 이야기를 하고 있는 것이 안타까워서 엄마의 마음으로 세계 정세와 세계가 왜 싸우는지에 관해 알려주고 싶은 마음에 이 책을 쓰기 시작했다고 하네요.문체도 엄마가 아이에게 하는 말투라 읽기 편한 책이었습니다.국제 사회의 분쟁을 복잡하지 않게 쉽게 이해 할 수 있게 풀어 놓은 책인거 같아서 제 다음 번 타자로 중학생 딸에게 권했습니다.이 책을 읽으면서 단 하나 아쉬웠던 점은 지도가 부분부분이 아닌 앞이나 뒤쪽에는 큰 지도가 있었으면 지리적으로 더 이해하기 좋았을것 같아는 생각이 드네요. 중간중간 작은 지도들로 구성이 되서 잘 알지 못하는 사람은 큰 그림이 안 그려질 수도 있겠다는 생각이 들었습니다. | 9 | 123 | <NA> | 2020-05-12 02:20:00 | 세계는 왜 싸우는가? |
8 | 남동구도서관 | 이 책은 크게 4가지로 이루어져 있다.대물림되는 전쟁, 독립을 위한 전쟁, 가난이 부른 전쟁, 더 가지고 싶은자의 전쟁이다.이 책은 전쟁에 대한 생각이 바뀔 수 있게 해주는 책이다.나는 이 책을 전쟁에 관심이 없던 사람에게 추천해주고 싶다. | 11 | 124 | <NA> | 2020-05-12 02:22:00 | 세계는 왜 싸우는가? |
9 | 남동구도서관 | 처음에 혼자 읽었을 때는 무슨 말인지 잘 이해가 가지 않았습니다.엄마와 같이 읽으면서 주인공들을 누나와 저로 바꾸어 읽으니 어렵던 책이 이해가 되었습니다.이 책은 전쟁 단어들을 잘 알려주는 책입니다. | 12 | 125 | <NA> | 2020-05-12 02:25:00 | 전쟁을 평화로 바꾸는 방법 |
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107 | 남동구도서관 | 친구가 '천개의 파랑'을 6개월 동안 읽은 책중에 최고라고 이야기를 해 주었다. 어떤 책이길래 추천을 하나 싶어서 도서관에 갔으나 대출이 되어진 상태였다. 하지만 바로 읽을 수 있는 조건은 '2021 남동구 독서 릴레이'에 참여하면 된다고 해서 바로 빌려서 읽게 되었다.책을 읽는 내내 책 속의 주인공들이 현재를 살 고 있는 나와 별반 다르지 않다.몇 십년을 살면서 덮에 놓고 꺼내고 싶지 않는 멈춰진 사건들, 관계에 상처받기 싫어서 외면한 모습삐꺽삐꺽대는 인관관계들...로봇인 콜리를 통해서 위로가 된다. 콜리가 나에게 묻는 거 같다. 괜찮냐고?보경, 연재, 은혜, 지수, 복희 등을 통해 내 삶을 볼 수 있었다.행복만이 그리움을 이길 수 있다. '천개의 파랑'을 통해서 지구에서의 인간, 동물을 다시 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다. | 7 | 224 | <NA> | 2021-08-17 14:56:00 | '천개의 파랑'을 읽고 |
108 | 남동구도서관 | 현재 세계적으로 기후변화와 이상기후 현상이 심화되고 있다. 이는 역설적으로 인류를 풍요롭게 만든 자본주의 경제와 과학기술이 가지고 온 결과이다. 국가적 경제 대결을 위한 환경 파괴, 급속한 도시화는 지구의 큰 부담이 되고 있다. 하지만 이는 인류문명이 발전하기 위한 일종의 산통이다. 이를 억제하거나 제재 하는 것은 매우 힘든 일이다. 나는 이를 근본적으로 해결하기 위해서는 효율성과 경제성을 동반한 신에너지와 플라스틱을 대체할 신소재의 개발이 필요하다고 생각한다. 결론으로는 우리는 과학기술의 발전을 기다리면서 최대한 환경을 아끼고 보존해야 한다. | 13 | 225 | <NA> | 2021-08-23 18:23:00 | 왜 기후 변화가 문제일까? |
109 | 남동구도서관 | 60일의 여름방학이라 도서관에 아이와 함께갔다 릴레이 독서를 보고 '넌 라면을 먹으면 숲이사라져', 엄마는 천개의 파랑 할께 하고 단순한 의도로 읽어나갔다. 어린이 도서관에서 자유롭게 읽고 서평을 색칠하는 아들과 다르게 읽을수록 소름이 돋아났다. 제2인생을 펼치고자 코딩과 인공지능을 공부하고 있는 요즘 우연치고는 너무 딱 맞아떨어지는 책이다.천개의 블루로 생각하고 읽어나갔으나 삶을 살아가면서 부딪치게 되는 역경의 파란인것이다.콜리 보경 그리고 연재 나 나의 모습아닐까?난 또 하나의 나의 다른모습을 기대하면서 역경을 헤쳐가고 있는 지금 이책을 읽으면 콜리처럼 행복해하는 나를 매일 만나기를 꿈꾸면서 오늘도 책을 읽는다.다들 매일매일이 새로운 파란이다. 코로나로 어려운 시기 또한 하나의 파란, 역경을 헤쳐나가기를 외쳐본다.화이팅~~ | 14 | 226 | <NA> | 2021-08-26 14:12:00 | 천개의 파랑: 블루가이님 웨이브였다 |
110 | 남동구도서관 | 일상에서 밥 다음으로 많이 먹는다고 해도 과언이 아닌 '라면'!책 제목에서부터 친숙한 '라면'이라는 소재로 환경을 논하니 남녀노소 누구나 쉽게 환경문제에 관심을 가질 수 있을 것이다. 환경 문제 해결에 동참할 수 있는 것이 거창하고 실천하기 힘든 게 아니라는 것도 잘 알려준다.고기 줄이기, 플라스틱 사용 줄이기, 그리고 라면 덜 먹기 등은 한 번씩 마음 먹으면 누구나 실천할 수 있는 것들이기 때문이다.어린이들에게 환경 문제도 알려주고, 실생활에서 환경을 생각할 수 있는 행동들이 무엇인지 친절히 알려주는 도서이다. | 12 | 227 | <NA> | 2021-09-16 14:24:00 | 라면을 먹으면 숲이 사라져를 읽고 |
111 | 남동구도서관 | 많은 동물들이 연구소로 오면서 겪은 일들을 말한다. 털이 뽑힌 거위가 농장을 탈출해 연구소로 찾아와 호소한다. 동물들의 하소연을 통해 인간이 환경을 파괴하고 있다는 것을 깨닫게 되었다. 이 책을 읽고 환경오염이 심각하다는 것을 알았고 내가 할 수 있는 일들이 무엇인지 생각해 보았다. 모두를 위해서 환경을 보호해야 겠다. | 24 | 228 | <NA> | 2021-10-08 16:40:00 | 라면을 먹으면 숲이 사라져를 읽고 |
112 | 남동구도서관 | 라면을 먹으면 숲이 사라져' 책표지를 보고일러스트가 참 아기자기하고 깔끔하면서 단순한게요즘 유행인것 같고, 내 스타일이라 생각했습니다. 내용이 도중에 지루했었는데 중간중간에 만화와중간불어 호기심 가득한 질문이 많아 지루함을 해소 시켜 주었습니다. 이책의 장점은 환경에 대한 다른책들은 거의'~해라' '~실천해라' 처럼 강요하는게 그게 더 하기 싫어지고, "내가 왜?"라는 반항심이 더 들었습니다. 물론 조금이라도 주의해야겠다라고 생각은 하는데, 이유보다 무조건 하지마라는 이런식으로 강요하는 다른 서적을보면 거부감이 들었습니다.근데 이책은 강요보다는 이렇게 하면 어떨까?,조금이라도 줄여 습관을 늘리자라는 식으로 해 좋았습니다. 그리고 바닥에 쓰레기 버리지말자,플라스틱 쓰지말자같은 1학년도 아는 내용을 말하는것 보다는 흥미롭고 처음 듣는 내용을 읽는게더 좋았습니다.제일 재밌는 부분은 라면을 먹으면숲이 사라져라는 부분입니다. 제목이 무엇을 말하고싶은지 이유를 알 수 있었습니다이것은 먹지말라는 강요보다 '1달에 1번만 먹자'등 함께 실천해나가자는 내용이 좋았습니다.최원영,이시누 작가님들이 더 흥미로운 책을 써 이름을 널리 알리길 바랍니다! | 43 | 229 | <NA> | 2021-10-12 22:23:00 | '라면을 먹으면 숲이 사라져'를 읽고 나서 |
113 | 남동구도서관 | 주식이라고 해도 과언이 아닐 정도로 우리는 라면을 즐겨 먹습니다.라면으로 참 다양한 요리도 해 먹을 수 있죠.그런 라면을 먹으면 숲이 사라진다니 무슨 말인가 했습니다. 그런데 책을 읽고나서 그 라면의 꼬들함과 과자의 빠삭함을 유지하기 위해 팜유를 사용하는데그 팜유로 인해 자연환경이 파괴된다는 사실을 알게 되었습니다.우리가 빠삭함을 더 원하면 원할 수록 자연환경이 파괴된다니,, 팜유가 나쁜 것은 아닙니다.팜유로 친환경 세제도 만들 수 있고 팜유를 사용하므로서 음식도 금방 눅눅해 지는 것을 방지할 수 있습니다. 단지 너무 한 쪽으로 치우쳐서 무분별하게 대량 생산되는 점이 환경을 파괴하고 자연의 균형을 기울게 한다는 점이 아쉬운 것 같습니다. 고소득이 되는 루왁커피를 얻기 위해 사향고양이가 무분별하게 희생된다는 사실이 생각납니다. 나부터라도 팜유에 튀긴 것 보다는 바람으로 건조시킨 건면으로 바꾸고 건강을 위해서라도 팜유를 적게 섭취해야 겠습니다.*한줄평→끊을 수 없는 라면 나와 환경이 같이 건강할 수 있게 섭취해보자!! | 9 | 230 | <NA> | 2021-10-24 17:46:00 | [라면을 먹으면 숲이 사라져]를 읽고 한줄평 |
114 | 남동구도서관 | 독서릴레이를 시작하고 나서 천개의 파랑을 제일 먼저 읽었습니다. 읽고나서 얼마나 재미있던지 한줄 평을 써야 되는 데 정말 잘 써주고 싶어서 미루고 미루다가 이제야 쓰게 되네요,,^^;; 작년에 권장도서였던 우리가 빛의 속도로 갈 수 없다면을 너무 지루하게 읽어서 천개의 파랑도 그렇지 않을까 생각했습니다. 그런데 쳅터 2~3으로 넘어가면서는 완전히 달랐습니다!! 계속 끝까지 읽고 싶고 분명 책을 읽고 있는 데 영화를 보는 듯한 느낌이었습니다. 등장하는 콜리가 어떻게 될까 너무 궁금했습니다. 그냥 계속 쭉 읽어서 금방 다 읽었습니다. 그리고 마지막에 여운이 남는...나름 콜리가 살았으면 했기 때문입니다. 인건비를 줄이기 위해 로봇을 만든 것이 아니고 인간이 하기에 험한 일을 기계의 힘을 빌리고자 한 것인데 오히려 사람이 희생되어야 하는 장면, 더 빨리 더 빨리에 열광해서 태어나자 마자 얼마 안된 어린 말들이 희생되는 장면이 가장 마음에 와 닿았습니다. 너무나 가슴이 아프고 속상했습니다. 지금의 현실과 다르지 않기에,,얼마 전에도 뉴스에 실습라고 나온 고등학생이 끼임사고를 당해 죽었다는 소식을 들었고 공장에서 협력업체 직원이 끼임사고를 당해 죽었다고 나왔습니다. 분명 몇 해 전에도 같이 잘 살자는 '공생' 을 외쳤던 것 같은 데 이런 현실이 참 안탑깝게 느껴졌습니다. 인간은 사용하다 버리는 물건이 아닌 데 점점 이용하다 버려지는 느낌이 드는 건 왜일까요,,[천개의 파랑] 책을 읽고 참 많은 것을 생각하게 됐고 많은 것을 되돌아 보게 되었던 것 같습니다. 아마 콜리가 외쳤던 파랑파랑파랑은 아직은 우리가 다시 공생으로 돌아갈 수 있는 희망희망희망을 말하고 있는 것인지도 모릅니다. 하물며 기계도 느낄 수 있는 감정을 인간이 느끼지 못하지는 않을 거라 생각합니다. 지금처럼 어려운 시기 일수록 파랑파랑파랑의 공생이 더 필요한 때입니다. 서로가 서로를 아끼고 귀하게 여기면서 같이 좋은 사회를 만들어 갔으면 좋겠습니다. 그래야 우리 아이들도 보고 배울테니까요~ 우리는 경쟁자가 아니라 서로 좋은 지구별으 살아가는 파트너니 | 10 | 231 | <NA> | 2021-10-31 23:41:00 | [천개의 파랑]을 읽고 |
115 | 남동구도서관 | 딸이 재미있으니 한 번 읽어 보라고 권했습니다. 제목에 있는 라면을 먹으면 숲이 사라져 보다는 첫 번째 오리 패딩 이야기에서 뜨끔했습니다. 이 책을 읽기 2주 전에 오리깃털이 많이 포함된 패딩 조끼를 구매했으니까요. 오리털 패딩에 들어가는 털을 오리를 죽이고 고기를 가공하면서 나오는 털로 만드는 줄 알았는데 살아있는 오리의 목에 솜털을 그냥 뽑아 사용하는지는 몰랐습니다. 인간이란 목적을 위해서 다른 것은 희생되도 된다고 생각하는 것일까요. 참 안타깝게 느껴졌습니다. 올해 초에도 북유럽국가에서 모피가 살처분 되는 장면을 뉴스에서 보도하던게 떠올랐습니다. 우리가 무심코 하는 행동을 우리 밑 세대들이 따라 할까봐 걱정됩니다. 그리고 지금처럼 훼손이 계속 된다면 우리 손자 세대에는 어떻게 될지 걱정됩니다. '너나 하시오', '난 괜찮겠지' 가 아니라 '지금 당장 나부터' 를 실천할 때인것 같습니다. | 13 | 232 | <NA> | 2021-10-31 23:57:00 | "라면을 먹으면 숲이 사라져" 한 줄평 |
116 | 남동구도서관 | 라면을 좋아하는 아이가 이 책 겉표지 제목을 보고는 의문이 가득하면서도 무언가에 놀란 얼굴이 되었다.호기심에 책을 펼쳐 읽기 시작하더니 점점 얼굴이 경직된다.사람 편의를 위해 필요에 의해 자연과 동물들이 또 이웃들이 힘겨워진다는 걸 또는 생명과 생존에 위협이 되고 그 위험과 불편함이 사람의 이기심과 무관심에 생긴다는걸 알게되었다.엄마가 왜 버릴 쓰레기도 함부려 하지 않았는지 알게되고본인이 자연을 얼마나 사랑하고 좋아하는지 자연의 소중함을 행동으로 보여줘야한다는것을 또 자연을 소중하게 하는것이 사람에게도 지구에게도 현재,미래에도 중요하고 그러한것들이 특별한 행동이나 마음가짐이 아닌 숙명과 같은 일상의 당연히 되어야한다는걸.. 잘해왔었지만 그럼에도 불구 그동안의 상황들과 행동들을 부끄러워하며 반성하며 여러다짐들을 종알대는 내 아이의 미래를 살짝 떠올려 보게되는 시간이었다.릴레이독서를 서창도서관의 직원분의 권유로 받아왔고조금은 미루고 있던 도서를 아이덕에 정독하게 되었고 나의 생활속 습관을 되짙어보며 나스스로에게 칭찬도 하고 반성도 하고 또한, 배우게 되는 시간이었습니다. | 32 | 233 | <NA> | 2021-11-25 16:07:00 | "라면을 먹으면 숲이 사라져" |