Dataset statistics
Number of variables | 18 |
---|---|
Number of observations | 178 |
Missing cells | 56 |
Missing cells (%) | 1.7% |
Duplicate rows | 0 |
Duplicate rows (%) | 0.0% |
Total size in memory | 26.6 KiB |
Average record size in memory | 152.7 B |
Variable types
Text | 4 |
---|---|
Categorical | 9 |
DateTime | 2 |
Numeric | 3 |
Dataset
Description | 성남시 아트센터에서 진행하는 강좌정보(강좌제목,강좌상태,강사명,강의실,카테고리,기수,강좌시작-종료일자,강좌요일,강좌금액,전체정원,문의처 등)입니다. |
---|---|
URL | https://www.data.go.kr/data/15031477/fileData.do |
강좌종료(시) is highly overall correlated with 강좌시간 and 10 other fields | High correlation |
강좌종료(분) is highly overall correlated with 강좌시간 and 10 other fields | High correlation |
강좌상태 is highly overall correlated with 기수 and 4 other fields | High correlation |
강좌시작(시) is highly overall correlated with 강좌시간 and 10 other fields | High correlation |
강의실 is highly overall correlated with 전체정원 and 7 other fields | High correlation |
카테고리 is highly overall correlated with 전체정원 and 5 other fields | High correlation |
강좌시작(분) is highly overall correlated with 강좌시간 and 10 other fields | High correlation |
기수 is highly overall correlated with 강좌상태 and 6 other fields | High correlation |
문의처 is highly overall correlated with 강의실 and 5 other fields | High correlation |
강좌시간 is highly overall correlated with 강좌시작(시) and 3 other fields | High correlation |
강좌금액 is highly overall correlated with 강좌시작(시) and 3 other fields | High correlation |
전체정원 is highly overall correlated with 강의실 and 5 other fields | High correlation |
문의처 is highly imbalanced (76.1%) | Imbalance |
강좌시작(시) is highly imbalanced (95.0%) | Imbalance |
강좌시작(분) is highly imbalanced (95.0%) | Imbalance |
강좌종료(시) is highly imbalanced (95.0%) | Imbalance |
강좌종료(분) is highly imbalanced (95.0%) | Imbalance |
교재및재료 has 36 (20.2%) missing values | Missing |
강좌개요 has 20 (11.2%) missing values | Missing |
강좌시간 has 17 (9.6%) zeros | Zeros |
강좌금액 has 3 (1.7%) zeros | Zeros |
Reproduction
Analysis started | 2023-12-12 16:35:18.614723 |
---|---|
Analysis finished | 2023-12-12 16:35:22.072995 |
Duration | 3.46 seconds |
Software version | ydata-profiling vv4.5.1 |
Download configuration | config.json |
강좌제목
Text
Distinct | 164 |
---|---|
Distinct (%) | 92.1% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
Length
Max length | 43 |
---|---|
Median length | 28 |
Mean length | 18.044944 |
Min length | 2 |
Characters and Unicode
Total characters | 3212 |
---|---|
Distinct characters | 279 |
Distinct categories | 11 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 3 ? |
Unique
Unique | 152 ? |
---|---|
Unique (%) | 85.4% |
Sample
1st row | [신규] 6/17 예술가들의 정원 |
---|---|
2nd row | [신규] 6/2 오일파스텔로 나만의 식물 패턴 만들기 |
3rd row | [신규] 6/9 오일파스텔로 나만의 식물 패턴 만들기 |
4th row | [신규] 6/16 오일파스텔로 나만의 식물 패턴 만들기 |
5th row | [신규] 6/23 오일파스텔로 나만의 식물 패턴 만들기 |
Value | Count | Frequency (%) |
개강 | 11 | 1.9% |
신규 | 10 | 1.7% |
초등 | 10 | 1.7% |
전시연계(단체 | 8 | 1.4% |
8 | 1.4% | |
10시 | 7 | 1.2% |
14시 | 6 | 1.0% |
오일파스텔로 | 5 | 0.9% |
나만의 | 5 | 0.9% |
식물 | 5 | 0.9% |
Other values (298) | 499 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
396 | 12.3% | |
) | 123 | 3.8% |
( | 123 | 3.8% |
1 | 85 | 2.6% |
초 | 57 | 1.8% |
술 | 53 | 1.7% |
/ | 53 | 1.7% |
스 | 49 | 1.5% |
6 | 48 | 1.5% |
기 | 42 | 1.3% |
Other values (269) | 2183 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 1944 | |
Space Separator | 396 | 12.3% |
Decimal Number | 254 | 7.9% |
Close Punctuation | 160 | 5.0% |
Open Punctuation | 160 | 5.0% |
Other Punctuation | 97 | 3.0% |
Uppercase Letter | 67 | 2.1% |
Lowercase Letter | 67 | 2.1% |
Connector Punctuation | 31 | 1.0% |
Math Symbol | 28 | 0.9% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
초 | 57 | 2.9% |
술 | 53 | 2.7% |
스 | 49 | 2.5% |
기 | 42 | 2.2% |
강 | 39 | 2.0% |
로 | 39 | 2.0% |
예 | 34 | 1.7% |
이 | 30 | 1.5% |
시 | 29 | 1.5% |
재 | 29 | 1.5% |
Other values (212) | 1543 |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
l | 10 | |
i | 8 | |
n | 7 | |
a | 6 | |
r | 6 | |
e | 5 | |
t | 4 | 6.0% |
g | 3 | 4.5% |
d | 3 | 4.5% |
w | 3 | 4.5% |
Other values (7) | 12 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
A | 20 | |
B | 19 | |
I | 5 | 7.5% |
C | 5 | 7.5% |
K | 3 | 4.5% |
H | 2 | 3.0% |
P | 2 | 3.0% |
V | 2 | 3.0% |
S | 2 | 3.0% |
G | 2 | 3.0% |
Other values (4) | 5 | 7.5% |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 85 | |
6 | 48 | |
2 | 22 | 8.7% |
3 | 18 | 7.1% |
0 | 17 | 6.7% |
4 | 16 | 6.3% |
9 | 15 | 5.9% |
7 | 12 | 4.7% |
5 | 11 | 4.3% |
8 | 10 | 3.9% |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
/ | 53 | |
. | 31 | |
: | 5 | 5.2% |
, | 3 | 3.1% |
& | 3 | 3.1% |
! | 2 | 2.1% |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 123 | |
] | 27 | 16.9% |
] | 10 | 6.2% |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 123 | |
[ | 27 | 16.9% |
[ | 10 | 6.2% |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
396 |
Connector Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 31 |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
~ | 28 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 8 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 1944 | |
Common | 1134 | |
Latin | 134 | 4.2% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
초 | 57 | 2.9% |
술 | 53 | 2.7% |
스 | 49 | 2.5% |
기 | 42 | 2.2% |
강 | 39 | 2.0% |
로 | 39 | 2.0% |
예 | 34 | 1.7% |
이 | 30 | 1.5% |
시 | 29 | 1.5% |
재 | 29 | 1.5% |
Other values (212) | 1543 |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
A | 20 | |
B | 19 | |
l | 10 | 7.5% |
i | 8 | 6.0% |
n | 7 | 5.2% |
a | 6 | 4.5% |
r | 6 | 4.5% |
I | 5 | 3.7% |
e | 5 | 3.7% |
C | 5 | 3.7% |
Other values (21) | 43 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
396 | ||
) | 123 | 10.8% |
( | 123 | 10.8% |
1 | 85 | 7.5% |
/ | 53 | 4.7% |
6 | 48 | 4.2% |
. | 31 | 2.7% |
_ | 31 | 2.7% |
~ | 28 | 2.5% |
[ | 27 | 2.4% |
Other values (16) | 189 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 1944 | |
ASCII | 1214 | |
None | 54 | 1.7% |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
396 | ||
) | 123 | 10.1% |
( | 123 | 10.1% |
1 | 85 | 7.0% |
/ | 53 | 4.4% |
6 | 48 | 4.0% |
. | 31 | 2.6% |
_ | 31 | 2.6% |
~ | 28 | 2.3% |
2 | 22 | 1.8% |
Other values (45) | 274 |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
초 | 57 | 2.9% |
술 | 53 | 2.7% |
스 | 49 | 2.5% |
기 | 42 | 2.2% |
강 | 39 | 2.0% |
로 | 39 | 2.0% |
예 | 34 | 1.7% |
이 | 30 | 1.5% |
시 | 29 | 1.5% |
재 | 29 | 1.5% |
Other values (212) | 1543 |
None
Value | Count | Frequency (%) |
[ | 27 | |
] | 27 |
강좌상태
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 5 |
---|---|
Distinct (%) | 2.8% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
강의종료 | |
---|---|
폐강 | |
현장접수중 | |
마감 | |
접수중 | 6 |
Length
Max length | 5 |
---|---|
Median length | 4 |
Mean length | 3.488764 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 강의종료 |
---|---|
2nd row | 강의종료 |
3rd row | 폐강 |
4th row | 강의종료 |
5th row | 강의종료 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
강의종료 | 74 | |
폐강 | 37 | |
현장접수중 | 37 | |
마감 | 24 | 13.5% |
접수중 | 6 | 3.4% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
강의종료 | 74 | |
폐강 | 37 | |
현장접수중 | 37 | |
마감 | 24 | 13.5% |
접수중 | 6 | 3.4% |
강사명
Text
Distinct | 58 |
---|---|
Distinct (%) | 32.6% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
Value | Count | Frequency (%) |
이주은 | 10 | 5.6% |
남지혜 | 10 | 5.6% |
장수정 | 9 | 5.1% |
고종대 | 9 | 5.1% |
안성은 | 7 | 3.9% |
서인천 | 6 | 3.4% |
김은혜,백인혜 | 6 | 3.4% |
채리희 | 6 | 3.4% |
전이환 | 6 | 3.4% |
전나경 | 5 | 2.8% |
Other values (48) | 104 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
김 | 37 | 6.3% |
혜 | 35 | 5.9% |
은 | 31 | 5.3% |
이 | 23 | 3.9% |
지 | 21 | 3.6% |
인 | 20 | 3.4% |
수 | 19 | 3.2% |
주 | 19 | 3.2% |
정 | 18 | 3.1% |
장 | 16 | 2.7% |
Other values (67) | 350 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 575 | |
Other Punctuation | 14 | 2.4% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
김 | 37 | 6.4% |
혜 | 35 | 6.1% |
은 | 31 | 5.4% |
이 | 23 | 4.0% |
지 | 21 | 3.7% |
인 | 20 | 3.5% |
수 | 19 | 3.3% |
주 | 19 | 3.3% |
정 | 18 | 3.1% |
장 | 16 | 2.8% |
Other values (66) | 336 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
, | 14 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 575 | |
Common | 14 | 2.4% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
김 | 37 | 6.4% |
혜 | 35 | 6.1% |
은 | 31 | 5.4% |
이 | 23 | 4.0% |
지 | 21 | 3.7% |
인 | 20 | 3.5% |
수 | 19 | 3.3% |
주 | 19 | 3.3% |
정 | 18 | 3.1% |
장 | 16 | 2.8% |
Other values (66) | 336 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
, | 14 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 575 | |
ASCII | 14 | 2.4% |
Most frequent character per block
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
김 | 37 | 6.4% |
혜 | 35 | 6.1% |
은 | 31 | 5.4% |
이 | 23 | 4.0% |
지 | 21 | 3.7% |
인 | 20 | 3.5% |
수 | 19 | 3.3% |
주 | 19 | 3.3% |
정 | 18 | 3.1% |
장 | 16 | 2.8% |
Other values (66) | 336 |
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
, | 14 |
강의실
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 16 |
---|---|
Distinct (%) | 9.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
미디어홀 | |
---|---|
앙상블실 | |
뮤직홀 | |
미술실 | |
큐브미술관 3층 교육실 | |
Other values (11) |
Length
Max length | 19 |
---|---|
Median length | 14 |
Mean length | 6.0561798 |
Min length | 3 |
Unique
Unique | 3 ? |
---|---|
Unique (%) | 1.7% |
Sample
1st row | 큐브플라자 3층 미디어홀 |
---|---|
2nd row | 큐브미술관 3층 교육실 |
3rd row | 큐브미술관 3층 교육실 |
4th row | 큐브미술관 3층 교육실 |
5th row | 큐브미술관 3층 교육실 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
미디어홀 | 26 | |
앙상블실 | 21 | |
뮤직홀 | 19 | |
미술실 | 19 | |
큐브미술관 3층 교육실 | 15 | |
무용실 | 15 | |
음악실 | 15 | |
세미나실 | 10 | 5.6% |
큐브미술관 2층 전시실/3층 교육실 | 10 | 5.6% |
어린이 미술실 | 8 | 4.5% |
Other values (6) | 20 |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
교육실 | 34 | |
미디어홀 | 29 | |
미술실 | 28 | |
큐브미술관 | 28 | |
3층 | 28 | |
앙상블실 | 21 | |
뮤직홀 | 19 | |
음악실 | 15 | 5.5% |
무용실 | 15 | 5.5% |
세미나실 | 10 | 3.7% |
Other values (7) | 46 |
카테고리
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 5 |
---|---|
Distinct (%) | 2.8% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
성인 예술실기 아카데미 | |
---|---|
SNART 예술영재아카데미 | |
전시연계 아카데미 | |
성인 감상인문 아카데미 | |
어린이 창의융합 STEAM | 2 |
Length
Max length | 14 |
---|---|
Median length | 12 |
Mean length | 11.837079 |
Min length | 9 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 전시연계 아카데미 |
---|---|
2nd row | 전시연계 아카데미 |
3rd row | 전시연계 아카데미 |
4th row | 전시연계 아카데미 |
5th row | 전시연계 아카데미 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
성인 예술실기 아카데미 | 70 | |
SNART 예술영재아카데미 | 42 | |
전시연계 아카데미 | 39 | |
성인 감상인문 아카데미 | 25 | 14.0% |
어린이 창의융합 STEAM | 2 | 1.1% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
아카데미 | 134 | |
성인 | 95 | |
예술실기 | 70 | |
snart | 42 | 9.3% |
예술영재아카데미 | 42 | 9.3% |
전시연계 | 39 | 8.6% |
감상인문 | 25 | 5.5% |
어린이 | 2 | 0.4% |
창의융합 | 2 | 0.4% |
steam | 2 | 0.4% |
기수
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 3 |
---|---|
Distinct (%) | 1.7% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
40 | |
---|---|
41 | |
39 |
Length
Max length | 2 |
---|---|
Median length | 2 |
Mean length | 2 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 39 |
---|---|
2nd row | 39 |
3rd row | 39 |
4th row | 39 |
5th row | 39 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
40 | 83 | |
41 | 77 | |
39 | 18 | 10.1% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
40 | 83 | |
41 | 77 | |
39 | 18 | 10.1% |
강좌시작일자
Date
Distinct | 71 |
---|---|
Distinct (%) | 39.9% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
Minimum | 2022-06-02 00:00:00 |
---|---|
Maximum | 2023-06-23 00:00:00 |
강좌종료일자
Date
Distinct | 89 |
---|---|
Distinct (%) | 50.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
Minimum | 2022-06-02 00:00:00 |
---|---|
Maximum | 2023-07-11 00:00:00 |
강좌시간
Real number (ℝ)
HIGH CORRELATION
  ZEROS
 
Distinct | 39 |
---|---|
Distinct (%) | 21.9% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 16.510674 |
Minimum | 0 |
---|---|
Maximum | 63 |
Zeros | 17 |
Zeros (%) | 9.6% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 1.7 KiB |
Quantile statistics
Minimum | 0 |
---|---|
5-th percentile | 0 |
Q1 | 3 |
median | 16 |
Q3 | 25.425 |
95-th percentile | 48.45 |
Maximum | 63 |
Range | 63 |
Interquartile range (IQR) | 22.425 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 14.978257 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 0.90718629 |
Kurtosis | 1.0745688 |
Mean | 16.510674 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 12 |
Skewness | 1.1123321 |
Sum | 2938.9 |
Variance | 224.34819 |
Monotonicity | Not monotonic |
Value | Count | Frequency (%) |
20.0 | 29 | |
3.0 | 23 | |
0.0 | 17 | 9.6% |
8.0 | 13 | 7.3% |
2.0 | 11 | 6.2% |
26.0 | 8 | 4.5% |
16.0 | 8 | 4.5% |
4.0 | 5 | 2.8% |
28.0 | 5 | 2.8% |
60.0 | 5 | 2.8% |
Other values (29) | 54 |
Value | Count | Frequency (%) |
0.0 | 17 | |
1.0 | 1 | 0.6% |
2.0 | 11 | |
2.5 | 3 | 1.7% |
3.0 | 23 | |
4.0 | 5 | 2.8% |
4.5 | 1 | 0.6% |
6.0 | 1 | 0.6% |
8.0 | 13 | |
9.0 | 1 | 0.6% |
Value | Count | Frequency (%) |
63.0 | 1 | 0.6% |
60.0 | 5 | |
54.0 | 2 | 1.1% |
51.0 | 1 | 0.6% |
48.0 | 3 | |
40.0 | 2 | 1.1% |
38.0 | 1 | 0.6% |
33.0 | 4 | |
32.0 | 3 | |
31.5 | 2 | 1.1% |
강좌금액
Real number (ℝ)
HIGH CORRELATION
  ZEROS
 
Distinct | 29 |
---|---|
Distinct (%) | 16.3% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 211061.8 |
Minimum | 0 |
---|---|
Maximum | 840000 |
Zeros | 3 |
Zeros (%) | 1.7% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 1.7 KiB |
Quantile statistics
Minimum | 0 |
---|---|
5-th percentile | 15000 |
Q1 | 60000 |
median | 240000 |
Q3 | 300000 |
95-th percentile | 400000 |
Maximum | 840000 |
Range | 840000 |
Interquartile range (IQR) | 240000 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 142728.11 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 0.67623847 |
Kurtosis | 0.99337004 |
Mean | 211061.8 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 84000 |
Skewness | 0.40208696 |
Sum | 37569000 |
Variance | 2.0371313 × 1010 |
Monotonicity | Not monotonic |
Value | Count | Frequency (%) |
300000 | 33 | |
240000 | 21 | |
20000 | 19 | |
60000 | 16 | |
400000 | 14 | |
180000 | 13 | 7.3% |
15000 | 9 | 5.1% |
280000 | 8 | 4.5% |
360000 | 7 | 3.9% |
340000 | 5 | 2.8% |
Other values (19) | 33 |
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 3 | 1.7% |
1000 | 1 | 0.6% |
15000 | 9 | |
20000 | 19 | |
30000 | 1 | 0.6% |
45000 | 4 | 2.2% |
60000 | 16 | |
80000 | 1 | 0.6% |
120000 | 1 | 0.6% |
125000 | 1 | 0.6% |
Value | Count | Frequency (%) |
840000 | 1 | 0.6% |
600000 | 2 | 1.1% |
400000 | 14 | |
360000 | 7 | 3.9% |
340000 | 5 | 2.8% |
324000 | 2 | 1.1% |
320000 | 1 | 0.6% |
300000 | 33 | |
285000 | 3 | 1.7% |
280000 | 8 | 4.5% |
전체정원
Real number (ℝ)
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 21 |
---|---|
Distinct (%) | 11.8% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 13.58427 |
Minimum | 1 |
---|---|
Maximum | 70 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 1.7 KiB |
Quantile statistics
Minimum | 1 |
---|---|
5-th percentile | 3 |
Q1 | 8 |
median | 10 |
Q3 | 15 |
95-th percentile | 40 |
Maximum | 70 |
Range | 69 |
Interquartile range (IQR) | 7 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 11.476637 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 0.84484756 |
Kurtosis | 7.0386212 |
Mean | 13.58427 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 3 |
Skewness | 2.3891203 |
Sum | 2418 |
Variance | 131.7132 |
Monotonicity | Not monotonic |
Value | Count | Frequency (%) |
10 | 43 | |
8 | 31 | |
6 | 19 | |
30 | 18 | |
15 | 14 | 7.9% |
12 | 7 | 3.9% |
40 | 7 | 3.9% |
3 | 6 | 3.4% |
9 | 6 | 3.4% |
4 | 4 | 2.2% |
Other values (11) | 23 |
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 1 | 0.6% |
2 | 4 | 2.2% |
3 | 6 | 3.4% |
4 | 4 | 2.2% |
5 | 2 | 1.1% |
6 | 19 | |
7 | 3 | 1.7% |
8 | 31 | |
9 | 6 | 3.4% |
10 | 43 |
Value | Count | Frequency (%) |
70 | 2 | 1.1% |
60 | 1 | 0.6% |
40 | 7 | 3.9% |
30 | 18 | |
20 | 3 | 1.7% |
19 | 3 | 1.7% |
18 | 2 | 1.1% |
17 | 1 | 0.6% |
15 | 14 | |
14 | 1 | 0.6% |
문의처
Categorical
HIGH CORRELATION
  IMBALANCE
 
Distinct | 2 |
---|---|
Distinct (%) | 1.1% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
031-783-8156 | |
---|---|
031-783-8153~9 | 7 |
Length
Max length | 14 |
---|---|
Median length | 12 |
Mean length | 12.078652 |
Min length | 12 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 031-783-8156 |
---|---|
2nd row | 031-783-8156 |
3rd row | 031-783-8156 |
4th row | 031-783-8156 |
5th row | 031-783-8156 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
031-783-8156 | 171 | |
031-783-8153~9 | 7 | 3.9% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
031-783-8156 | 171 | |
031-783-8153~9 | 7 | 3.9% |
강좌시작(시)
Categorical
HIGH CORRELATION
  IMBALANCE
 
Distinct | 2 |
---|---|
Distinct (%) | 1.1% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
0 | |
---|---|
<NA> | 1 |
Length
Max length | 4 |
---|---|
Median length | 1 |
Mean length | 1.0168539 |
Min length | 1 |
Unique
Unique | 1 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.6% |
Sample
1st row | 0 |
---|---|
2nd row | 0 |
3rd row | 0 |
4th row | 0 |
5th row | 0 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 177 | |
<NA> | 1 | 0.6% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 177 | |
na | 1 | 0.6% |
강좌시작(분)
Categorical
HIGH CORRELATION
  IMBALANCE
 
Distinct | 2 |
---|---|
Distinct (%) | 1.1% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
0 | |
---|---|
<NA> | 1 |
Length
Max length | 4 |
---|---|
Median length | 1 |
Mean length | 1.0168539 |
Min length | 1 |
Unique
Unique | 1 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.6% |
Sample
1st row | 0 |
---|---|
2nd row | 0 |
3rd row | 0 |
4th row | 0 |
5th row | 0 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 177 | |
<NA> | 1 | 0.6% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 177 | |
na | 1 | 0.6% |
강좌종료(시)
Categorical
HIGH CORRELATION
  IMBALANCE
 
Distinct | 2 |
---|---|
Distinct (%) | 1.1% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
0 | |
---|---|
<NA> | 1 |
Length
Max length | 4 |
---|---|
Median length | 1 |
Mean length | 1.0168539 |
Min length | 1 |
Unique
Unique | 1 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.6% |
Sample
1st row | 0 |
---|---|
2nd row | 0 |
3rd row | 0 |
4th row | 0 |
5th row | 0 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 177 | |
<NA> | 1 | 0.6% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 177 | |
na | 1 | 0.6% |
강좌종료(분)
Categorical
HIGH CORRELATION
  IMBALANCE
 
Distinct | 2 |
---|---|
Distinct (%) | 1.1% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 1.5 KiB |
0 | |
---|---|
<NA> | 1 |
Length
Max length | 4 |
---|---|
Median length | 1 |
Mean length | 1.0168539 |
Min length | 1 |
Unique
Unique | 1 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.6% |
Sample
1st row | 0 |
---|---|
2nd row | 0 |
3rd row | 0 |
4th row | 0 |
5th row | 0 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 177 | |
<NA> | 1 | 0.6% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 177 | |
na | 1 | 0.6% |
교재및재료
Text
MISSING
 
Distinct | 69 |
---|---|
Distinct (%) | 48.6% |
Missing | 36 |
Missing (%) | 20.2% |
Memory size | 1.5 KiB |
Length
Max length | 130 |
---|---|
Median length | 58 |
Mean length | 27.901408 |
Min length | 2 |
Characters and Unicode
Total characters | 3962 |
---|---|
Distinct characters | 291 |
Distinct categories | 11 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 4 ? |
Unique
Unique | 42 ? |
---|---|
Unique (%) | 29.6% |
Sample
1st row | 개인준비재료없음 |
---|---|
2nd row | 개인준비재료없음 |
3rd row | 개인준비재료없음 |
4th row | 개인준비재료없음 |
5th row | 개인준비재료없음 |
Value | Count | Frequency (%) |
56 | 6.0% | |
교재 | 37 | 4.0% |
별도 | 32 | 3.4% |
없음 | 22 | 2.4% |
제공 | 19 | 2.0% |
자료 | 18 | 1.9% |
배부 | 18 | 1.9% |
※ | 16 | 1.7% |
준비물 | 16 | 1.7% |
재료 | 14 | 1.5% |
Other values (260) | 687 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
793 | 20.0% | |
, | 140 | 3.5% |
재 | 96 | 2.4% |
료 | 83 | 2.1% |
( | 82 | 2.1% |
) | 82 | 2.1% |
개 | 81 | 2.0% |
별 | 74 | 1.9% |
비 | 71 | 1.8% |
물 | 58 | 1.5% |
Other values (281) | 2402 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 2538 | |
Space Separator | 795 | 20.1% |
Other Punctuation | 251 | 6.3% |
Decimal Number | 134 | 3.4% |
Open Punctuation | 82 | 2.1% |
Close Punctuation | 82 | 2.1% |
Lowercase Letter | 42 | 1.1% |
Uppercase Letter | 19 | 0.5% |
Dash Punctuation | 17 | 0.4% |
Math Symbol | 1 | < 0.1% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
재 | 96 | 3.8% |
료 | 83 | 3.3% |
개 | 81 | 3.2% |
별 | 74 | 2.9% |
비 | 71 | 2.8% |
물 | 58 | 2.3% |
교 | 53 | 2.1% |
준 | 51 | 2.0% |
인 | 49 | 1.9% |
시 | 49 | 1.9% |
Other values (236) | 1873 |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
i | 7 | |
t | 5 | |
s | 4 | |
n | 4 | |
u | 3 | 7.1% |
e | 3 | 7.1% |
a | 2 | 4.8% |
g | 2 | 4.8% |
y | 2 | 4.8% |
c | 2 | 4.8% |
Other values (8) | 8 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
0 | 48 | |
1 | 23 | |
2 | 20 | |
4 | 17 | 12.7% |
5 | 11 | 8.2% |
8 | 6 | 4.5% |
3 | 6 | 4.5% |
7 | 2 | 1.5% |
6 | 1 | 0.7% |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
, | 140 | |
/ | 42 | 16.7% |
. | 27 | 10.8% |
※ | 17 | 6.8% |
* | 14 | 5.6% |
: | 7 | 2.8% |
! | 3 | 1.2% |
& | 1 | 0.4% |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
B | 10 | |
A | 7 | |
H | 2 | 10.5% |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
793 | ||
2 | 0.3% |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 82 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 82 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 17 |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
~ | 1 |
Connector Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 1 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 2538 | |
Common | 1363 | |
Latin | 61 | 1.5% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
재 | 96 | 3.8% |
료 | 83 | 3.3% |
개 | 81 | 3.2% |
별 | 74 | 2.9% |
비 | 71 | 2.8% |
물 | 58 | 2.3% |
교 | 53 | 2.1% |
준 | 51 | 2.0% |
인 | 49 | 1.9% |
시 | 49 | 1.9% |
Other values (236) | 1873 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
793 | ||
, | 140 | 10.3% |
( | 82 | 6.0% |
) | 82 | 6.0% |
0 | 48 | 3.5% |
/ | 42 | 3.1% |
. | 27 | 2.0% |
1 | 23 | 1.7% |
2 | 20 | 1.5% |
- | 17 | 1.2% |
Other values (14) | 89 | 6.5% |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
B | 10 | |
A | 7 | |
i | 7 | |
t | 5 | 8.2% |
s | 4 | 6.6% |
n | 4 | 6.6% |
u | 3 | 4.9% |
e | 3 | 4.9% |
a | 2 | 3.3% |
g | 2 | 3.3% |
Other values (11) | 14 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 2538 | |
ASCII | 1405 | |
Punctuation | 17 | 0.4% |
None | 2 | 0.1% |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
793 | ||
, | 140 | 10.0% |
( | 82 | 5.8% |
) | 82 | 5.8% |
0 | 48 | 3.4% |
/ | 42 | 3.0% |
. | 27 | 1.9% |
1 | 23 | 1.6% |
2 | 20 | 1.4% |
- | 17 | 1.2% |
Other values (33) | 131 | 9.3% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
재 | 96 | 3.8% |
료 | 83 | 3.3% |
개 | 81 | 3.2% |
별 | 74 | 2.9% |
비 | 71 | 2.8% |
물 | 58 | 2.3% |
교 | 53 | 2.1% |
준 | 51 | 2.0% |
인 | 49 | 1.9% |
시 | 49 | 1.9% |
Other values (236) | 1873 |
Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
※ | 17 |
None
Value | Count | Frequency (%) |
2 |
강좌개요
Text
MISSING
 
Distinct | 135 |
---|---|
Distinct (%) | 85.4% |
Missing | 20 |
Missing (%) | 11.2% |
Memory size | 1.5 KiB |
Length
Max length | 600 |
---|---|
Median length | 276 |
Mean length | 230.22785 |
Min length | 95 |
Characters and Unicode
Total characters | 36376 |
---|---|
Distinct characters | 651 |
Distinct categories | 14 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 5 ? |
Unique
Unique | 123 ? |
---|---|
Unique (%) | 77.8% |
Sample
1st row | 정원은 인류의 문명과 함께 해왔습니다. 장소와 시간에 따라 다양한 모습을 보이는 원은 인류가 자연, 나아가 환경을 대하는 방식을 보여줍니다. 또 정원은 우리가 삶을 살아가는 과정과 방식을 은유하기도 합니다. 이러한 정원의 가치는 여러예술가들에게 영향을 미쳤습니다. 이들에게 정원은 마음의 안식과 기쁨을 얻는 쉼터이자 창조의 영감의 근원이었습니다. 예술가들의 정원을 살펴보고, 이를 통해 정원이 지닌 양한 의미를 함께 생각해봅니다. |
---|---|
2nd row | 전시관람 후, 꽃과 식물들로 나만의 패턴을 만들어 보는 수업으로. 크레파스(오일파스텔)라는 어릴적 경험했던 향수와 함께, 그림을 그림으로써 마음의 안정을 얻고, 하나의 작품으로 완성하여 인테리어 소품으로 활용해 볼 수 있습니다. 강의목표 1. 작가들의 식물에 대한 다양한 표현방법을 살펴보고, 이를 응용하여 나만의 스타일로 완성시켜 본다. 2. 오일파스텔의 기초 표현방법을 배워보면서 다양한 꽃과 식물들을 그려볼 수 있다. 3. 내가 그린 그림으로 인테리어 소품을 만들어 볼 수 있다. |
3rd row | 전시관람 후, 꽃과 식물들로 나만의 패턴을 만들어 보는 수업으로. 크레파스(오일파스텔)라는 어릴적 경험했던 향수와 함께, 그림을 그림으로써 마음의 안정을 얻고, 하나의 작품으로 완성하여 인테리어 소품으로 활용해 볼 수 있습니다. 강의목표 1. 작가들의 식물에 대한 다양한 표현방법을 살펴보고, 이를 응용하여 나만의 스타일로 완성시켜 본다. 2. 오일파스텔의 기초 표현방법을 배워보면서 다양한 꽃과 식물들을 그려볼 수 있다. 3. 내가 그린 그림으로 인테리어 소품을 만들어 볼 수 있다. |
4th row | 전시관람 후, 꽃과 식물들로 나만의 패턴을 만들어 보는 수업으로. 크레파스(오일파스텔)라는 어릴적 경험했던 향수와 함께, 그림을 그림으로써 마음의 안정을 얻고, 하나의 작품으로 완성하여 인테리어 소품으로 활용해 볼 수 있습니다. 강의목표 1. 작가들의 식물에 대한 다양한 표현방법을 살펴보고, 이를 응용하여 나만의 스타일로 완성시켜 본다. 2. 오일파스텔의 기초 표현방법을 배워보면서 다양한 꽃과 식물들을 그려볼 수 있다. 3. 내가 그린 그림으로 인테리어 소품을 만들어 볼 수 있다. |
5th row | 전시관람 후, 꽃과 식물들로 나만의 패턴을 만들어 보는 수업으로. 크레파스(오일파스텔)라는 어릴적 경험했던 향수와 함께, 그림을 그림으로써 마음의 안정을 얻고, 하나의 작품으로 완성하여 인테리어 소품으로 활용해 볼 수 있습니다. 강의목표 1. 작가들의 식물에 대한 다양한 표현방법을 살펴보고, 이를 응용하여 나만의 스타일로 완성시켜 본다. 2. 오일파스텔의 기초 표현방법을 배워보면서 다양한 꽃과 식물들을 그려볼 수 있다. 3. 내가 그린 그림으로 인테리어 소품을 만들어 볼 수 있다. |
Value | Count | Frequency (%) |
329 | 3.9% | |
○ | 148 | 1.8% |
총 | 129 | 1.5% |
※ | 116 | 1.4% |
수 | 107 | 1.3% |
강좌는 | 105 | 1.3% |
본 | 91 | 1.1% |
있는 | 76 | 0.9% |
가능합니다 | 70 | 0.8% |
과정입니다 | 69 | 0.8% |
Other values (2365) | 7159 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
8242 | 22.7% | |
다 | 661 | 1.8% |
. | 650 | 1.8% |
니 | 507 | 1.4% |
는 | 493 | 1.4% |
하 | 473 | 1.3% |
을 | 471 | 1.3% |
1 | 452 | 1.2% |
강 | 450 | 1.2% |
시 | 442 | 1.2% |
Other values (641) | 23535 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 23409 | |
Space Separator | 8242 | 22.7% |
Decimal Number | 1922 | 5.3% |
Other Punctuation | 1704 | 4.7% |
Open Punctuation | 306 | 0.8% |
Close Punctuation | 305 | 0.8% |
Other Symbol | 222 | 0.6% |
Math Symbol | 154 | 0.4% |
Lowercase Letter | 41 | 0.1% |
Dash Punctuation | 33 | 0.1% |
Other values (4) | 38 | 0.1% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
다 | 661 | 2.8% |
니 | 507 | 2.2% |
는 | 493 | 2.1% |
하 | 473 | 2.0% |
을 | 471 | 2.0% |
강 | 450 | 1.9% |
시 | 442 | 1.9% |
의 | 437 | 1.9% |
이 | 352 | 1.5% |
일 | 346 | 1.5% |
Other values (582) | 18777 |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
n | 6 | |
e | 5 | |
i | 4 | |
o | 4 | |
l | 3 | |
u | 3 | |
t | 3 | |
r | 3 | |
a | 2 | 4.9% |
v | 2 | 4.9% |
Other values (6) | 6 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
. | 650 | |
※ | 291 | |
: | 274 | |
, | 253 | 14.8% |
/ | 144 | 8.5% |
? | 46 | 2.7% |
* | 28 | 1.6% |
! | 14 | 0.8% |
' | 2 | 0.1% |
% | 2 | 0.1% |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 452 | |
0 | 412 | |
2 | 391 | |
6 | 158 | 8.2% |
3 | 140 | 7.3% |
8 | 110 | 5.7% |
7 | 80 | 4.2% |
5 | 63 | 3.3% |
4 | 61 | 3.2% |
9 | 55 | 2.9% |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
A | 4 | |
B | 2 | |
P | 2 | |
L | 1 | 7.7% |
V | 1 | 7.7% |
T | 1 | 7.7% |
S | 1 | 7.7% |
F | 1 | 7.7% |
Other Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
○ | 149 | |
★ | 72 | |
● | 1 | 0.5% |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
~ | 128 | |
> | 13 | 8.4% |
< | 13 | 8.4% |
Final Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
’ | 11 | |
” | 1 | 8.3% |
Initial Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
‘ | 10 | |
“ | 1 | 9.1% |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
8242 |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 306 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 305 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 33 |
Modifier Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
` | 2 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 23409 | |
Common | 12913 | |
Latin | 54 | 0.1% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
다 | 661 | 2.8% |
니 | 507 | 2.2% |
는 | 493 | 2.1% |
하 | 473 | 2.0% |
을 | 471 | 2.0% |
강 | 450 | 1.9% |
시 | 442 | 1.9% |
의 | 437 | 1.9% |
이 | 352 | 1.5% |
일 | 346 | 1.5% |
Other values (582) | 18777 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
8242 | ||
. | 650 | 5.0% |
1 | 452 | 3.5% |
0 | 412 | 3.2% |
2 | 391 | 3.0% |
( | 306 | 2.4% |
) | 305 | 2.4% |
※ | 291 | 2.3% |
: | 274 | 2.1% |
, | 253 | 2.0% |
Other values (25) | 1337 | 10.4% |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
n | 6 | 11.1% |
e | 5 | 9.3% |
A | 4 | 7.4% |
i | 4 | 7.4% |
o | 4 | 7.4% |
l | 3 | 5.6% |
u | 3 | 5.6% |
t | 3 | 5.6% |
r | 3 | 5.6% |
a | 2 | 3.7% |
Other values (14) | 17 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 23409 | |
ASCII | 12431 | |
Punctuation | 314 | 0.9% |
Geometric Shapes | 150 | 0.4% |
Misc Symbols | 72 | 0.2% |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
8242 | ||
. | 650 | 5.2% |
1 | 452 | 3.6% |
0 | 412 | 3.3% |
2 | 391 | 3.1% |
( | 306 | 2.5% |
) | 305 | 2.5% |
: | 274 | 2.2% |
, | 253 | 2.0% |
6 | 158 | 1.3% |
Other values (41) | 988 | 7.9% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
다 | 661 | 2.8% |
니 | 507 | 2.2% |
는 | 493 | 2.1% |
하 | 473 | 2.0% |
을 | 471 | 2.0% |
강 | 450 | 1.9% |
시 | 442 | 1.9% |
의 | 437 | 1.9% |
이 | 352 | 1.5% |
일 | 346 | 1.5% |
Other values (582) | 18777 |
Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
※ | 291 | |
’ | 11 | 3.5% |
‘ | 10 | 3.2% |
” | 1 | 0.3% |
“ | 1 | 0.3% |
Geometric Shapes
Value | Count | Frequency (%) |
○ | 149 | |
● | 1 | 0.7% |
Misc Symbols
Value | Count | Frequency (%) |
★ | 72 |
강좌상태 | 강사명 | 강의실 | 카테고리 | 기수 | 강좌시작일자 | 강좌종료일자 | 강좌시간 | 강좌금액 | 전체정원 | 문의처 | 교재및재료 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
강좌상태 | 1.000 | 0.805 | 0.619 | 0.699 | 0.568 | 0.866 | 0.899 | 0.631 | 0.394 | 0.464 | 0.155 | 0.888 |
강사명 | 0.805 | 1.000 | 0.967 | 0.975 | 0.809 | 0.000 | 0.205 | 0.765 | 0.864 | 0.971 | 0.157 | 0.990 |
강의실 | 0.619 | 0.967 | 1.000 | 0.905 | 0.855 | 0.950 | 0.950 | 0.720 | 0.659 | 0.862 | 0.825 | 0.996 |
카테고리 | 0.699 | 0.975 | 0.905 | 1.000 | 0.505 | 0.862 | 0.915 | 0.780 | 0.617 | 0.730 | 0.291 | 0.986 |
기수 | 0.568 | 0.809 | 0.855 | 0.505 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 0.636 | 0.380 | 0.343 | 0.377 | 0.994 |
강좌시작일자 | 0.866 | 0.000 | 0.950 | 0.862 | 1.000 | 1.000 | 0.999 | 0.000 | 0.629 | 0.893 | 0.983 | 0.000 |
강좌종료일자 | 0.899 | 0.205 | 0.950 | 0.915 | 1.000 | 0.999 | 1.000 | 0.829 | 0.794 | 0.901 | 0.979 | 0.000 |
강좌시간 | 0.631 | 0.765 | 0.720 | 0.780 | 0.636 | 0.000 | 0.829 | 1.000 | 0.606 | 0.635 | 0.216 | 0.928 |
강좌금액 | 0.394 | 0.864 | 0.659 | 0.617 | 0.380 | 0.629 | 0.794 | 0.606 | 1.000 | 0.590 | 0.215 | 0.881 |
전체정원 | 0.464 | 0.971 | 0.862 | 0.730 | 0.343 | 0.893 | 0.901 | 0.635 | 0.590 | 1.000 | 0.380 | 0.908 |
문의처 | 0.155 | 0.157 | 0.825 | 0.291 | 0.377 | 0.983 | 0.979 | 0.216 | 0.215 | 0.380 | 1.000 | NaN |
교재및재료 | 0.888 | 0.990 | 0.996 | 0.986 | 0.994 | 0.000 | 0.000 | 0.928 | 0.881 | 0.908 | NaN | 1.000 |
강좌종료(시) | 강좌종료(분) | 강좌상태 | 강좌시작(시) | 강의실 | 카테고리 | 강좌시작(분) | 기수 | 문의처 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
강좌종료(시) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강좌종료(분) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강좌상태 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 0.361 | 0.329 | 1.000 | 0.511 | 0.187 |
강좌시작(시) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강의실 | 1.000 | 1.000 | 0.361 | 1.000 | 1.000 | 0.718 | 1.000 | 0.691 | 0.650 |
카테고리 | 1.000 | 1.000 | 0.329 | 1.000 | 0.718 | 1.000 | 1.000 | 0.438 | 0.352 |
강좌시작(분) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
기수 | 1.000 | 1.000 | 0.511 | 1.000 | 0.691 | 0.438 | 1.000 | 1.000 | 0.595 |
문의처 | 1.000 | 1.000 | 0.187 | 1.000 | 0.650 | 0.352 | 1.000 | 0.595 | 1.000 |
강좌시간 | 강좌금액 | 전체정원 | 강좌상태 | 강의실 | 카테고리 | 기수 | 문의처 | 강좌시작(시) | 강좌시작(분) | 강좌종료(시) | 강좌종료(분) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
강좌시간 | 1.000 | 0.326 | 0.226 | 0.298 | 0.370 | 0.424 | 0.489 | 0.161 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강좌금액 | 0.326 | 1.000 | -0.364 | 0.264 | 0.365 | 0.455 | 0.274 | 0.226 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
전체정원 | 0.226 | -0.364 | 1.000 | 0.318 | 0.613 | 0.582 | 0.243 | 0.401 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강좌상태 | 0.298 | 0.264 | 0.318 | 1.000 | 0.361 | 0.329 | 0.511 | 0.187 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강의실 | 0.370 | 0.365 | 0.613 | 0.361 | 1.000 | 0.718 | 0.691 | 0.650 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
카테고리 | 0.424 | 0.455 | 0.582 | 0.329 | 0.718 | 1.000 | 0.438 | 0.352 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
기수 | 0.489 | 0.274 | 0.243 | 0.511 | 0.691 | 0.438 | 1.000 | 0.595 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
문의처 | 0.161 | 0.226 | 0.401 | 0.187 | 0.650 | 0.352 | 0.595 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강좌시작(시) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강좌시작(분) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강좌종료(시) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강좌종료(분) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
강좌제목 | 강좌상태 | 강사명 | 강의실 | 카테고리 | 기수 | 강좌시작일자 | 강좌종료일자 | 강좌시간 | 강좌금액 | 전체정원 | 문의처 | 강좌시작(시) | 강좌시작(분) | 강좌종료(시) | 강좌종료(분) | 교재및재료 | 강좌개요 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | [신규] 6/17 예술가들의 정원 | 강의종료 | 황주영 | 큐브플라자 3층 미디어홀 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-17 | 2022-06-17 | 2.0 | 0 | 60 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | <NA> | 정원은 인류의 문명과 함께 해왔습니다. 장소와 시간에 따라 다양한 모습을 보이는 원은 인류가 자연, 나아가 환경을 대하는 방식을 보여줍니다. 또 정원은 우리가 삶을 살아가는 과정과 방식을 은유하기도 합니다. 이러한 정원의 가치는 여러예술가들에게 영향을 미쳤습니다. 이들에게 정원은 마음의 안식과 기쁨을 얻는 쉼터이자 창조의 영감의 근원이었습니다. 예술가들의 정원을 살펴보고, 이를 통해 정원이 지닌 양한 의미를 함께 생각해봅니다. |
1 | [신규] 6/2 오일파스텔로 나만의 식물 패턴 만들기 | 강의종료 | 남지혜 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-02 | 2022-06-02 | 3.0 | 15000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비재료없음 | 전시관람 후, 꽃과 식물들로 나만의 패턴을 만들어 보는 수업으로. 크레파스(오일파스텔)라는 어릴적 경험했던 향수와 함께, 그림을 그림으로써 마음의 안정을 얻고, 하나의 작품으로 완성하여 인테리어 소품으로 활용해 볼 수 있습니다. 강의목표 1. 작가들의 식물에 대한 다양한 표현방법을 살펴보고, 이를 응용하여 나만의 스타일로 완성시켜 본다. 2. 오일파스텔의 기초 표현방법을 배워보면서 다양한 꽃과 식물들을 그려볼 수 있다. 3. 내가 그린 그림으로 인테리어 소품을 만들어 볼 수 있다. |
2 | [신규] 6/9 오일파스텔로 나만의 식물 패턴 만들기 | 폐강 | 남지혜 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-09 | 2022-06-09 | 3.0 | 15000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비재료없음 | 전시관람 후, 꽃과 식물들로 나만의 패턴을 만들어 보는 수업으로. 크레파스(오일파스텔)라는 어릴적 경험했던 향수와 함께, 그림을 그림으로써 마음의 안정을 얻고, 하나의 작품으로 완성하여 인테리어 소품으로 활용해 볼 수 있습니다. 강의목표 1. 작가들의 식물에 대한 다양한 표현방법을 살펴보고, 이를 응용하여 나만의 스타일로 완성시켜 본다. 2. 오일파스텔의 기초 표현방법을 배워보면서 다양한 꽃과 식물들을 그려볼 수 있다. 3. 내가 그린 그림으로 인테리어 소품을 만들어 볼 수 있다. |
3 | [신규] 6/16 오일파스텔로 나만의 식물 패턴 만들기 | 강의종료 | 남지혜 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-16 | 2022-06-16 | 33.0 | 15000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비재료없음 | 전시관람 후, 꽃과 식물들로 나만의 패턴을 만들어 보는 수업으로. 크레파스(오일파스텔)라는 어릴적 경험했던 향수와 함께, 그림을 그림으로써 마음의 안정을 얻고, 하나의 작품으로 완성하여 인테리어 소품으로 활용해 볼 수 있습니다. 강의목표 1. 작가들의 식물에 대한 다양한 표현방법을 살펴보고, 이를 응용하여 나만의 스타일로 완성시켜 본다. 2. 오일파스텔의 기초 표현방법을 배워보면서 다양한 꽃과 식물들을 그려볼 수 있다. 3. 내가 그린 그림으로 인테리어 소품을 만들어 볼 수 있다. |
4 | [신규] 6/23 오일파스텔로 나만의 식물 패턴 만들기 | 강의종료 | 남지혜 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-23 | 2022-06-23 | 3.0 | 15000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비재료없음 | 전시관람 후, 꽃과 식물들로 나만의 패턴을 만들어 보는 수업으로. 크레파스(오일파스텔)라는 어릴적 경험했던 향수와 함께, 그림을 그림으로써 마음의 안정을 얻고, 하나의 작품으로 완성하여 인테리어 소품으로 활용해 볼 수 있습니다. 강의목표 1. 작가들의 식물에 대한 다양한 표현방법을 살펴보고, 이를 응용하여 나만의 스타일로 완성시켜 본다. 2. 오일파스텔의 기초 표현방법을 배워보면서 다양한 꽃과 식물들을 그려볼 수 있다. 3. 내가 그린 그림으로 인테리어 소품을 만들어 볼 수 있다. |
5 | [신규] 6/30 오일파스텔로 나만의 식물 패턴 만들기 | 강의종료 | 남지혜 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-30 | 2022-06-30 | 33.0 | 15000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비재료없음 | 전시관람 후, 꽃과 식물들로 나만의 패턴을 만들어 보는 수업으로. 크레파스(오일파스텔)라는 어릴적 경험했던 향수와 함께, 그림을 그림으로써 마음의 안정을 얻고, 하나의 작품으로 완성하여 인테리어 소품으로 활용해 볼 수 있습니다. 강의목표 1. 작가들의 식물에 대한 다양한 표현방법을 살펴보고, 이를 응용하여 나만의 스타일로 완성시켜 본다. 2. 오일파스텔의 기초 표현방법을 배워보면서 다양한 꽃과 식물들을 그려볼 수 있다. 3. 내가 그린 그림으로 인테리어 소품을 만들어 볼 수 있다. |
6 | [신규] 6/4 실크스크린과 함께하는 리틀 포레스트(초1~6) | 강의종료 | 이주은 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-04 | 2022-06-04 | 33.0 | 15000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비재료없음 | 식물을 주제로 다양한 시선과 생각으로 전개되는 작가들의 작품을 감상하고, 실크스크린 기법을 이용하여 희망을 담은 식물을 표현하는 오감을 통해 식물을 느끼는 프로그램입니다. 가족이 함께 예술 플로리스트가 되어 다채로운 예술을 방식으로 식물을 만나면서 힐링의 시간을 가지시기 바랍니다. 강의목표 1. 작품 감상 후 영감을 받은 이미지를 식물드로잉으로 표현해보고 실크스크린 재료와 기법을 활용하여 소망을 담은 카드와 에코백 제작해 본다. 2. 식물 소재의 재료를 만지고 관찰하면서 나만의 작품 제작으로 확장해 본다. 3. 에코백에 푸른 식물을 담아 완성하기 |
7 | [신규] 6/11 실크스크린과 함께하는 리틀 포레스트(초1~6) | 강의종료 | 이주은 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-11 | 2022-06-11 | 3.0 | 15000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비재료없음 | 식물을 주제로 다양한 시선과 생각으로 전개되는 작가들의 작품을 감상하고, 실크스크린 기법을 이용하여 희망을 담은 식물을 표현하는 오감을 통해 식물을 느끼는 프로그램입니다. 가족이 함께 예술 플로리스트가 되어 다채로운 예술을 방식으로 식물을 만나면서 힐링의 시간을 가지시기 바랍니다. 강의목표 1. 작품 감상 후 영감을 받은 이미지를 식물드로잉으로 표현해보고 실크스크린 재료와 기법을 활용하여 소망을 담은 카드와 에코백 제작해 본다. 2. 식물 소재의 재료를 만지고 관찰하면서 나만의 작품 제작으로 확장해 본다. 3. 에코백에 푸른 식물을 담아 완성하기 |
8 | [신규] 6/18 실크스크린과 함께하는 리틀 포레스트(초1~6) | 강의종료 | 이주은 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-18 | 2022-06-18 | 3.0 | 15000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비재료없음 | 식물을 주제로 다양한 시선과 생각으로 전개되는 작가들의 작품을 감상하고, 실크스크린 기법을 이용하여 희망을 담은 식물을 표현하는 오감을 통해 식물을 느끼는 프로그램입니다. 가족이 함께 예술 플로리스트가 되어 다채로운 예술을 방식으로 식물을 만나면서 힐링의 시간을 가지시기 바랍니다. 강의목표 1. 작품 감상 후 영감을 받은 이미지를 식물드로잉으로 표현해보고 실크스크린 재료롸 기법을 활용하여 소망을 담은 카드와 에코백 제작해 본다. 2. 식물 소재의 재료를 만지고 관찰하면서 나만의 작품 제작으로 확장해 본다. 3. 에코백에 푸른 식물을 담아 완성하기 |
9 | [신규] 6/25 실크스크린과 함께하는 리틀 포레스트(초1~6) | 강의종료 | 이주은 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 39 | 2022-06-25 | 2022-06-25 | 3.0 | 15000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비재료없음 | 식물을 주제로 다양한 시선과 생각으로 전개되는 작가들의 작품을 감상하고, 실크스크린 기법을 이용하여 희망을 담은 식물을 표현하는 오감을 통해 식물을 느끼는 프로그램입니다. 가족이 함께 예술 플로리스트가 되어 다채로운 예술을 방식으로 식물을 만나면서 힐링의 시간을 가지시기 바랍니다. 강의목표 1.작품 감상 후 영감을 받은 이미지를 식물드로잉으로 표현해보고 실크스크린 재료와 기법을 활용하여 소망을 담은 카드와 에코백 제작해 본다. 2.식물 소재의 재료를 만지고 관찰하면서 나만의 작품 제작으로 확장해 본다. 3.에코백에 푸른 식물을 담아 완성하기 |
강좌제목 | 강좌상태 | 강사명 | 강의실 | 카테고리 | 기수 | 강좌시작일자 | 강좌종료일자 | 강좌시간 | 강좌금액 | 전체정원 | 문의처 | 강좌시작(시) | 강좌시작(분) | 강좌종료(시) | 강좌종료(분) | 교재및재료 | 강좌개요 | |
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168 | 우리집 반려동물 초상화 그리기(5/20 14시 초 4~6) | 강의종료 | 장수정 | 큐브미술관 2층 전시실/3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-05-20 | 2023-05-20 | 2.0 | 20000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비물 - 반려동물 사진(A4 사이즈 출력물), 앞치마 토시 / 그외 채색 재료 제공 | <반려동물> 이라는 주제로 원데이 클래스를 진행하여 아크릴화를 체험하는 시간을 갖습니다. 아크릴 물감과 기법 관련 이해를 높이고 실제 자신의 반려동물 사진으로 나만의 팝아트 작품을 완성할 수 있습니다. |
169 | 동물의 시선- 젠가놀이(6/10 10시 초1~3) | 마감 | 김은혜 | 큐브미술관 2층 전시실/3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-06-10 | 2023-06-10 | 2.0 | 20000 | 8 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인 준비물 없음 | 2023 <헬로! 펫, 또 하나의 가족> 전시 연계 강좌로 진행되는 <동물의 시선>은 현재 우리사회에 함께 살고 호흡하는 다양한 동물들에 대한 보호 의식과 애정을 고취시킬 수 있는 예술놀이 활동입니다. 이 활동은 동물들의 모습을 관찰하고 그려보는 것을 넘어, 다각도의 탐구를 통해 스스로 동물의 시선이 되어보는 주체적인 활동입니다. 주로 드로잉을 기반으로 이뤄지며, 마지막에는 각자가 만든 동물의 시선이 기록된 나뭇조각들이 모여 하나의 젠가 탑이 완성됩니다. 하나만 빠져도 무너지는 젠가의 원리를 통해 인간과 동물 그리고 사회는 유기적으로 연결되어 있다는 의식을 쌓고 빼기를 통한 즐거운 놀이를 통해 간접적으로 체험할 수 있습니다. |
170 | 동물의 시선- 젠가놀이(6/10 14시 초1~3) | 마감 | 백인혜 | 큐브미술관 2층 전시실/3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-06-10 | 2023-06-10 | 2.0 | 20000 | 8 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인 준비물 없음 | 2023 <헬로! 펫, 또 하나의 가족> 전시 연계 강좌로 진행되는 <동물의 시선>은 현재 우리사회에 함께 살고 호흡하는 다양한 동물들에 대한 보호 의식과 애정을 고취시킬 수 있는 예술놀이 활동입니다. 이 활동은 동물들의 모습을 관찰하고 그려보는 것을 넘어, 다각도의 탐구를 통해 스스로 동물의 시선이 되어보는 주체적인 활동입니다. 주로 드로잉을 기반으로 이뤄지며, 마지막에는 각자가 만든 동물의 시선이 기록된 나뭇조각들이 모여 하나의 젠가 탑이 완성됩니다. 하나만 빠져도 무너지는 젠가의 원리를 통해 인간과 동물 그리고 사회는 유기적으로 연결되어 있다는 의식을 쌓고 빼기를 통한 즐거운 놀이를 통해 간접적으로 체험할 수 있습니다. |
171 | 동물의 시선- 젠가놀이(6/17 10시 초1~3) | 접수중 | 김은혜 | 큐브미술관 2층 전시실/3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-06-17 | 2023-06-17 | 2.0 | 20000 | 8 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인 준비물 없음 | 2023 <헬로! 펫, 또 하나의 가족> 전시 연계 강좌로 진행되는 <동물의 시선>은 현재 우리사회에 함께 살고 호흡하는 다양한 동물들에 대한 보호 의식과 애정을 고취시킬 수 있는 예술놀이 활동입니다. 이 활동은 동물들의 모습을 관찰하고 그려보는 것을 넘어, 다각도의 탐구를 통해 스스로 동물의 시선이 되어보는 주체적인 활동입니다. 주로 드로잉을 기반으로 이뤄지며, 마지막에는 각자가 만든 동물의 시선이 기록된 나뭇조각들이 모여 하나의 젠가 탑이 완성됩니다. 하나만 빠져도 무너지는 젠가의 원리를 통해 인간과 동물 그리고 사회는 유기적으로 연결되어 있다는 의식을 쌓고 빼기를 통한 즐거운 놀이를 통해 간접적으로 체험할 수 있습니다. |
172 | 동물의 시선- 젠가놀이(6/17 14시 초1~3) | 마감 | 백인혜 | 큐브미술관 2층 전시실/3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-06-17 | 2023-06-17 | 2.0 | 20000 | 8 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인 준비물 없음 | 2023 <헬로! 펫, 또 하나의 가족> 전시 연계 강좌로 진행되는 <동물의 시선>은 현재 우리사회에 함께 살고 호흡하는 다양한 동물들에 대한 보호 의식과 애정을 고취시킬 수 있는 예술놀이 활동입니다. 이 활동은 동물들의 모습을 관찰하고 그려보는 것을 넘어, 다각도의 탐구를 통해 스스로 동물의 시선이 되어보는 주체적인 활동입니다. 주로 드로잉을 기반으로 이뤄지며, 마지막에는 각자가 만든 동물의 시선이 기록된 나뭇조각들이 모여 하나의 젠가 탑이 완성됩니다. 하나만 빠져도 무너지는 젠가의 원리를 통해 인간과 동물 그리고 사회는 유기적으로 연결되어 있다는 의식을 쌓고 빼기를 통한 즐거운 놀이를 통해 간접적으로 체험할 수 있습니다. |
173 | 사별한 반려동물과의 추억을 나누는 미술치료(5/24 10시 성인) | 접수중 | 박찬주 | 큐브미술관 2층 전시실/3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-05-24 | 2023-05-24 | 2.5 | 20000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비물 - 반려동물 사진(사이즈안내예정), / 그외 재료 제공 | 이 강좌는 과거, 현재, 미래의 시간 여행을 통해 결국은 희망을 발견하게 하는데 그 목적이 있습니다. 반려동물에게 전하는 그림 편지를 팝업기법으로 제작해서 살펴보며 같은 경험을 겪은 참여자들과 마음을 나누고 애도와 추억을 나누는 시간을 갖습니다. |
174 | 사별한 반려동물과의 추억을 나누는 미술치료(6/14 10시 성인) | 접수중 | 박찬주 | 큐브미술관 2층 전시실/3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-06-14 | 2023-06-14 | 2.5 | 20000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비물 - 반려동물 사진(가로세로 12cm), / 그외 재료 제공 | 이 강좌는 아직도 미련이 남은 사별한 반려동물의 장례식을 좀 더 차분하고 정성스럽게 치러 보는 시간입니다. 특히 추억을 희, 노, 애, 락으로 구분해보는 활동은 나와 반려동물의 “관계”에 오롯이 집중한 애도의 시간이 될 것입니다. |
175 | 조선시대 그림 속 동물 이야기 (6/13 14시 무료특강) | 접수중 | 고연희 | 큐브플라자 3층 미디어홀 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-06-13 | 2023-06-13 | 2.0 | 0 | 70 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | <NA> | 조선시대 그림 속에 등장하는 여러 가지 동물들은,?개와 고양이,?호랑이,?우마의 가축,?곤충,?온갖 새,?상상의 동물까지?그 종류가 실로 다양했고 그 표현법도 기발했습니다.?이러한 동물그림들을 사용하고 감상했던 양상 속에서,?우리는 선조들이 동물과 맺은 관계,?자연에 대한 인식,?욕망을 표현한 측면 등을 살필 수 있고,?선조들이 자연생태로부터 배우고 도움을 받은 것,?그러나 혹은 마음대로 해석하고 지배했던 역사를 새롭게 바라볼 수 있습니다. |
176 | 서양 미술 속 동물과 상징(6/20 14시 무료특강) | 접수중 | 이화진 | 큐브플라자 3층 미디어홀 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-06-20 | 2023-06-20 | 2.0 | 0 | 70 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | <NA> | 서양 미술에는 수많은 상징물일 등장합니다. 예술의 탄생을 비둘기가 알려주기도 하고,사랑하는 남녀의 진실한 마음을 전달하기 위해 강아지가 꼬리를 흔들기도 합니다.또 아름다운 에우로페 공주를 유혹하는 제우스 신은 황소로 변신한 모습니다.이 강의는 도상학(iconography)과 함께 서양 미술을 감상하며?그 안에 숨겨진 다양한 동물 상징를 읽어 봅니다.? |
177 | 반려동물 초상화 그리기(6/13 10시 성인) | 접수중 | 장수정 | 큐브미술관 3층 교육실 | 전시연계 아카데미 | 41 | 2023-06-23 | 2023-06-23 | 2.5 | 20000 | 10 | 031-783-8156 | 0 | 0 | 0 | 0 | 개인준비물 - 반려동물 사진(A4 사이즈 출력물), 앞치마 토시(선택) / 그외 채색 재료 제공 | <반려동물>?이라는?주제로?원데이?클래스를?진행하여?아크릴화를?체험하는?시간을?갖습니다.?아크릴?물감과?기법?관련?이해를?높이고실제?자신의?반려동물?사진으로?나만의?팝아트?작품을?완성할?수?있습니다. |