Dataset statistics
Number of variables | 6 |
---|---|
Number of observations | 25 |
Missing cells | 0 |
Missing cells (%) | 0.0% |
Duplicate rows | 0 |
Duplicate rows (%) | 0.0% |
Total size in memory | 1.3 KiB |
Average record size in memory | 55.3 B |
Variable types
Numeric | 1 |
---|---|
Categorical | 2 |
Text | 3 |
Dataset
Description | 2020년 SW교육 페스티벌은 코로나19 확산으로 인해 강연, 현장교사의 수업 시연 등이 사전녹화 영상으로 이루어짐.해당 파일은 강연 제목, 연사, 영상링크 등을 담고 있어 SW교육에 관심 있는 학부모·교사·학생 등에게 유용함 |
---|---|
Author | 한국과학창의재단 |
URL | https://www.data.go.kr/data/15091325/fileData.do |
Reproduction
Analysis started | 2023-12-12 07:55:20.288710 |
---|---|
Analysis finished | 2023-12-12 07:55:20.870123 |
Duration | 0.58 seconds |
Software version | ydata-profiling vv4.5.1 |
Download configuration | config.json |
구분
Real number (ℝ)
HIGH CORRELATION
  UNIQUE
 
Distinct | 25 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 13 |
Minimum | 1 |
---|---|
Maximum | 25 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 357.0 B |
Quantile statistics
Minimum | 1 |
---|---|
5-th percentile | 2.2 |
Q1 | 7 |
median | 13 |
Q3 | 19 |
95-th percentile | 23.8 |
Maximum | 25 |
Range | 24 |
Interquartile range (IQR) | 12 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 7.3598007 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 0.56613852 |
Kurtosis | -1.2 |
Mean | 13 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 6 |
Skewness | 0 |
Sum | 325 |
Variance | 54.166667 |
Monotonicity | Strictly increasing |
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 1 | 4.0% |
2 | 1 | 4.0% |
25 | 1 | 4.0% |
24 | 1 | 4.0% |
23 | 1 | 4.0% |
22 | 1 | 4.0% |
21 | 1 | 4.0% |
20 | 1 | 4.0% |
19 | 1 | 4.0% |
18 | 1 | 4.0% |
Other values (15) | 15 |
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 1 | |
2 | 1 | |
3 | 1 | |
4 | 1 | |
5 | 1 | |
6 | 1 | |
7 | 1 | |
8 | 1 | |
9 | 1 | |
10 | 1 |
Value | Count | Frequency (%) |
25 | 1 | |
24 | 1 | |
23 | 1 | |
22 | 1 | |
21 | 1 | |
20 | 1 | |
19 | 1 | |
18 | 1 | |
17 | 1 | |
16 | 1 |
연도
Categorical
CONSTANT
 
Distinct | 1 |
---|---|
Distinct (%) | 4.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 332.0 B |
2020 |
---|
Length
Max length | 4 |
---|---|
Median length | 4 |
Mean length | 4 |
Min length | 4 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 2020 |
---|---|
2nd row | 2020 |
3rd row | 2020 |
4th row | 2020 |
5th row | 2020 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
2020 | 25 |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
2020 | 25 |
영상물 제목
Text
UNIQUE
 
Distinct | 25 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 332.0 B |
Length
Max length | 39 |
---|---|
Median length | 24 |
Mean length | 22.04 |
Min length | 6 |
Characters and Unicode
Total characters | 551 |
---|---|
Distinct characters | 180 |
Distinct categories | 8 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 2 ? |
Unique
Unique | 25 ? |
---|---|
Unique (%) | 100.0% |
Sample
1st row | NVIDIA가 바라보는 AI 현재와 미래 |
---|---|
2nd row | 인공지능의 현재 그리고 우리의 미래 |
3rd row | 환불불가 디지털 전환과 사회적 변화의 가속 |
4th row | 코로나 맵 진짜 하루 만에 만들었다고 |
5th row | 개발자의 조건은 오로지 재미 |
Value | Count | Frequency (%) |
ai교육 | 4 | 3.1% |
sw | 4 | 3.1% |
위한 | 3 | 2.3% |
귀여운 | 2 | 1.5% |
프로젝트 | 2 | 1.5% |
전 | 2 | 1.5% |
국민을 | 2 | 1.5% |
플랫폼 | 2 | 1.5% |
이솦 | 2 | 1.5% |
가볍게 | 2 | 1.5% |
Other values (94) | 105 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
106 | 19.2% | |
로 | 13 | 2.4% |
I | 12 | 2.2% |
A | 11 | 2.0% |
교 | 11 | 2.0% |
가 | 10 | 1.8% |
는 | 8 | 1.5% |
육 | 8 | 1.5% |
W | 7 | 1.3% |
S | 7 | 1.3% |
Other values (170) | 358 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 379 | |
Space Separator | 106 | 19.2% |
Uppercase Letter | 41 | 7.4% |
Decimal Number | 8 | 1.5% |
Close Punctuation | 7 | 1.3% |
Open Punctuation | 7 | 1.3% |
Lowercase Letter | 2 | 0.4% |
Other Punctuation | 1 | 0.2% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
로 | 13 | 3.4% |
교 | 11 | 2.9% |
가 | 10 | 2.6% |
는 | 8 | 2.1% |
육 | 8 | 2.1% |
이 | 7 | 1.8% |
지 | 7 | 1.8% |
하 | 7 | 1.8% |
나 | 6 | 1.6% |
기 | 6 | 1.6% |
Other values (150) | 296 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
I | 12 | |
A | 11 | |
W | 7 | |
S | 7 | |
N | 1 | 2.4% |
X | 1 | 2.4% |
D | 1 | 2.4% |
V | 1 | 2.4% |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 3 | |
5 | 1 | 12.5% |
0 | 1 | 12.5% |
2 | 1 | 12.5% |
8 | 1 | 12.5% |
9 | 1 | 12.5% |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
s | 1 | |
i | 1 |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
106 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 7 |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 7 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
. | 1 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 379 | |
Common | 129 | 23.4% |
Latin | 43 | 7.8% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
로 | 13 | 3.4% |
교 | 11 | 2.9% |
가 | 10 | 2.6% |
는 | 8 | 2.1% |
육 | 8 | 2.1% |
이 | 7 | 1.8% |
지 | 7 | 1.8% |
하 | 7 | 1.8% |
나 | 6 | 1.6% |
기 | 6 | 1.6% |
Other values (150) | 296 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
106 | ||
) | 7 | 5.4% |
( | 7 | 5.4% |
1 | 3 | 2.3% |
5 | 1 | 0.8% |
0 | 1 | 0.8% |
2 | 1 | 0.8% |
8 | 1 | 0.8% |
9 | 1 | 0.8% |
. | 1 | 0.8% |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
I | 12 | |
A | 11 | |
W | 7 | |
S | 7 | |
N | 1 | 2.3% |
X | 1 | 2.3% |
s | 1 | 2.3% |
i | 1 | 2.3% |
D | 1 | 2.3% |
V | 1 | 2.3% |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 379 | |
ASCII | 172 |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
106 | ||
I | 12 | 7.0% |
A | 11 | 6.4% |
W | 7 | 4.1% |
S | 7 | 4.1% |
) | 7 | 4.1% |
( | 7 | 4.1% |
1 | 3 | 1.7% |
5 | 1 | 0.6% |
0 | 1 | 0.6% |
Other values (10) | 10 | 5.8% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
로 | 13 | 3.4% |
교 | 11 | 2.9% |
가 | 10 | 2.6% |
는 | 8 | 2.1% |
육 | 8 | 2.1% |
이 | 7 | 1.8% |
지 | 7 | 1.8% |
하 | 7 | 1.8% |
나 | 6 | 1.6% |
기 | 6 | 1.6% |
Other values (150) | 296 |
프로그램 구분
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 7 |
---|---|
Distinct (%) | 28.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 332.0 B |
SW교육 수업 콘서트 | |
---|---|
AI X 에듀 | |
SW AI 공감 스피치 | |
SW AI 개발자 토크쇼 | |
SW AI 프렌즈 스토리 | |
Other values (2) |
Length
Max length | 13 |
---|---|
Median length | 11 |
Mean length | 9.96 |
Min length | 5 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | SW AI 공감 스피치 |
---|---|
2nd row | SW AI 공감 스피치 |
3rd row | SW AI 공감 스피치 |
4th row | SW AI 개발자 토크쇼 |
5th row | SW AI 개발자 토크쇼 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
SW교육 수업 콘서트 | 6 | |
AI X 에듀 | 5 | |
SW AI 공감 스피치 | 3 | |
SW AI 개발자 토크쇼 | 3 | |
SW AI 프렌즈 스토리 | 3 | |
AI수업 엿보기 | 3 | |
랜선나들이 | 2 | 8.0% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
ai | 14 | |
sw | 9 | |
sw교육 | 6 | 7.8% |
수업 | 6 | 7.8% |
콘서트 | 6 | 7.8% |
x | 5 | 6.5% |
에듀 | 5 | 6.5% |
공감 | 3 | 3.9% |
스피치 | 3 | 3.9% |
개발자 | 3 | 3.9% |
Other values (6) | 17 |
발표자
Text
Distinct | 22 |
---|---|
Distinct (%) | 88.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 332.0 B |
Length
Max length | 29 |
---|---|
Median length | 25 |
Mean length | 17.76 |
Min length | 2 |
Characters and Unicode
Total characters | 444 |
---|---|
Distinct characters | 146 |
Distinct categories | 7 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 2 ? |
Unique
Unique | 19 ? |
---|---|
Unique (%) | 76.0% |
Sample
1st row | 엔비디아 코리아(NVIDIA Korea) 유응준대표 |
---|---|
2nd row | LG CNS AI빅데이터연구소 이주열CTO |
3rd row | 마이크로소프트(Microsoft) 함상범전무 |
4th row | 모닥 이동훈CTO |
5th row | 카카오 김연지이사 |
Value | Count | Frequency (%) |
인천석정초등학교 | 2 | 2.9% |
세종보람고등학교 | 2 | 2.9% |
임건웅교사 | 2 | 2.9% |
기타 | 2 | 2.9% |
안산원곡초등학교 | 2 | 2.9% |
김슬기교사 | 2 | 2.9% |
김도용교사 | 2 | 2.9% |
전재천교사 | 1 | 1.4% |
정종호교사 | 1 | 1.4% |
대정고등학교 | 1 | 1.4% |
Other values (52) | 52 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 48 | 10.8% |
44 | 9.9% | |
사 | 25 | 5.6% |
학 | 25 | 5.6% |
등 | 20 | 4.5% |
김 | 13 | 2.9% |
초 | 12 | 2.7% |
이 | 9 | 2.0% |
대 | 9 | 2.0% |
고 | 8 | 1.8% |
Other values (136) | 231 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 361 | |
Space Separator | 44 | 9.9% |
Uppercase Letter | 21 | 4.7% |
Lowercase Letter | 12 | 2.7% |
Other Punctuation | 2 | 0.5% |
Open Punctuation | 2 | 0.5% |
Close Punctuation | 2 | 0.5% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 48 | 13.3% |
사 | 25 | 6.9% |
학 | 25 | 6.9% |
등 | 20 | 5.5% |
김 | 13 | 3.6% |
초 | 12 | 3.3% |
이 | 9 | 2.5% |
대 | 9 | 2.5% |
고 | 8 | 2.2% |
정 | 7 | 1.9% |
Other values (110) | 185 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
I | 3 | |
C | 3 | |
O | 2 | |
T | 2 | |
N | 2 | |
A | 2 | |
G | 1 | 4.8% |
L | 1 | 4.8% |
S | 1 | 4.8% |
K | 1 | 4.8% |
Other values (3) | 3 |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
o | 3 | |
r | 2 | |
s | 1 | 8.3% |
a | 1 | 8.3% |
e | 1 | 8.3% |
t | 1 | 8.3% |
i | 1 | 8.3% |
c | 1 | 8.3% |
f | 1 | 8.3% |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
44 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
, | 2 |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 2 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 2 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 361 | |
Common | 50 | 11.3% |
Latin | 33 | 7.4% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 48 | 13.3% |
사 | 25 | 6.9% |
학 | 25 | 6.9% |
등 | 20 | 5.5% |
김 | 13 | 3.6% |
초 | 12 | 3.3% |
이 | 9 | 2.5% |
대 | 9 | 2.5% |
고 | 8 | 2.2% |
정 | 7 | 1.9% |
Other values (110) | 185 |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
o | 3 | 9.1% |
I | 3 | 9.1% |
C | 3 | 9.1% |
O | 2 | 6.1% |
T | 2 | 6.1% |
N | 2 | 6.1% |
A | 2 | 6.1% |
r | 2 | 6.1% |
s | 1 | 3.0% |
G | 1 | 3.0% |
Other values (12) | 12 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
44 | ||
, | 2 | 4.0% |
( | 2 | 4.0% |
) | 2 | 4.0% |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 361 | |
ASCII | 83 | 18.7% |
Most frequent character per block
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 48 | 13.3% |
사 | 25 | 6.9% |
학 | 25 | 6.9% |
등 | 20 | 5.5% |
김 | 13 | 3.6% |
초 | 12 | 3.3% |
이 | 9 | 2.5% |
대 | 9 | 2.5% |
고 | 8 | 2.2% |
정 | 7 | 1.9% |
Other values (110) | 185 |
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
44 | ||
o | 3 | 3.6% |
I | 3 | 3.6% |
C | 3 | 3.6% |
O | 2 | 2.4% |
T | 2 | 2.4% |
, | 2 | 2.4% |
N | 2 | 2.4% |
A | 2 | 2.4% |
r | 2 | 2.4% |
Other values (16) | 18 |
영상물 링크
Text
UNIQUE
 
Distinct | 25 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 332.0 B |
Length
Max length | 51 |
---|---|
Median length | 43 |
Mean length | 43.64 |
Min length | 43 |
Characters and Unicode
Total characters | 1091 |
---|---|
Distinct characters | 71 |
Distinct categories | 8 ? |
Distinct scripts | 2 ? |
Distinct blocks | 1 ? |
Unique
Unique | 25 ? |
---|---|
Unique (%) | 100.0% |
Sample
1st row | https://www.youtube.com/watch?v=INYTP7EoRqk |
---|---|
2nd row | https://www.youtube.com/watch?v=RuOD8tvtXOg |
3rd row | https://www.youtube.com/watch?v=8lKLfPkBrLQ |
4th row | https://www.youtube.com/watch?v=CZX5IZS1mVs |
5th row | https://www.youtube.com/watch?v=A5scyyIRMic |
Value | Count | Frequency (%) |
https://www.youtube.com/watch?v=inytp7eorqk | 1 | 4.0% |
https://www.youtube.com/watch?v=lkxyoqbtmua | 1 | 4.0% |
https://www.youtube.com/watch?v=z982wxvjqwm | 1 | 4.0% |
https://www.youtube.com/watch?v=b6quh6h5nye | 1 | 4.0% |
https://www.youtube.com/watch?v=db_dg3-kfw0 | 1 | 4.0% |
https://www.youtube.com/watch?v=-i9qk3xqltc | 1 | 4.0% |
https://www.youtube.com/watch?v=qvnq4nwhhls | 1 | 4.0% |
https://www.youtube.com/watch?v=xzzcnil4bw0 | 1 | 4.0% |
https://www.youtube.com/watch?v=_zfbjyswbyy | 1 | 4.0% |
https://www.youtube.com/watch?v=ebaipqojmi8 | 1 | 4.0% |
Other values (15) | 15 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
w | 106 | 9.7% |
t | 105 | 9.6% |
/ | 75 | 6.9% |
c | 57 | 5.2% |
h | 55 | 5.0% |
o | 53 | 4.9% |
u | 52 | 4.8% |
. | 50 | 4.6% |
b | 31 | 2.8% |
m | 31 | 2.8% |
Other values (61) | 476 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Lowercase Letter | 706 | |
Other Punctuation | 177 | 16.2% |
Uppercase Letter | 124 | 11.4% |
Decimal Number | 45 | 4.1% |
Math Symbol | 27 | 2.5% |
Dash Punctuation | 6 | 0.5% |
Connector Punctuation | 3 | 0.3% |
Space Separator | 3 | 0.3% |
Most frequent character per category
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
w | 106 | |
t | 105 | |
c | 57 | 8.1% |
h | 55 | 7.8% |
o | 53 | 7.5% |
u | 52 | 7.4% |
b | 31 | 4.4% |
m | 31 | 4.4% |
y | 30 | 4.2% |
s | 30 | 4.2% |
Other values (16) | 156 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
I | 10 | 8.1% |
Y | 9 | 7.3% |
Q | 8 | 6.5% |
N | 7 | 5.6% |
Z | 7 | 5.6% |
R | 6 | 4.8% |
J | 6 | 4.8% |
B | 5 | 4.0% |
L | 5 | 4.0% |
X | 5 | 4.0% |
Other values (16) | 56 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
4 | 6 | |
9 | 6 | |
1 | 5 | |
7 | 5 | |
8 | 5 | |
0 | 5 | |
6 | 4 | |
5 | 4 | |
3 | 3 | |
2 | 2 | 4.4% |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
/ | 75 | |
. | 50 | |
: | 25 | 14.1% |
? | 25 | 14.1% |
& | 2 | 1.1% |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
= | 27 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 6 |
Connector Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 3 |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
3 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Latin | 830 | |
Common | 261 | 23.9% |
Most frequent character per script
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
w | 106 | 12.8% |
t | 105 | 12.7% |
c | 57 | 6.9% |
h | 55 | 6.6% |
o | 53 | 6.4% |
u | 52 | 6.3% |
b | 31 | 3.7% |
m | 31 | 3.7% |
y | 30 | 3.6% |
s | 30 | 3.6% |
Other values (42) | 280 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
/ | 75 | |
. | 50 | |
= | 27 | 10.3% |
: | 25 | 9.6% |
? | 25 | 9.6% |
4 | 6 | 2.3% |
- | 6 | 2.3% |
9 | 6 | 2.3% |
1 | 5 | 1.9% |
7 | 5 | 1.9% |
Other values (9) | 31 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
ASCII | 1091 |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
w | 106 | 9.7% |
t | 105 | 9.6% |
/ | 75 | 6.9% |
c | 57 | 5.2% |
h | 55 | 5.0% |
o | 53 | 4.9% |
u | 52 | 4.8% |
. | 50 | 4.6% |
b | 31 | 2.8% |
m | 31 | 2.8% |
Other values (61) | 476 |
구분 | 영상물 제목 | 프로그램 구분 | 발표자 | 영상물 링크 | |
---|---|---|---|---|---|
구분 | 1.000 | 1.000 | 0.952 | 1.000 | 1.000 |
영상물 제목 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
프로그램 구분 | 0.952 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
발표자 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
영상물 링크 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
구분 | 프로그램 구분 | |
---|---|---|
구분 | 1.000 | 0.749 |
프로그램 구분 | 0.749 | 1.000 |
구분 | 연도 | 영상물 제목 | 프로그램 구분 | 발표자 | 영상물 링크 | |
---|---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2020 | NVIDIA가 바라보는 AI 현재와 미래 | SW AI 공감 스피치 | 엔비디아 코리아(NVIDIA Korea) 유응준대표 | https://www.youtube.com/watch?v=INYTP7EoRqk |
1 | 2 | 2020 | 인공지능의 현재 그리고 우리의 미래 | SW AI 공감 스피치 | LG CNS AI빅데이터연구소 이주열CTO | https://www.youtube.com/watch?v=RuOD8tvtXOg |
2 | 3 | 2020 | 환불불가 디지털 전환과 사회적 변화의 가속 | SW AI 공감 스피치 | 마이크로소프트(Microsoft) 함상범전무 | https://www.youtube.com/watch?v=8lKLfPkBrLQ |
3 | 4 | 2020 | 코로나 맵 진짜 하루 만에 만들었다고 | SW AI 개발자 토크쇼 | 모닥 이동훈CTO | https://www.youtube.com/watch?v=CZX5IZS1mVs |
4 | 5 | 2020 | 개발자의 조건은 오로지 재미 | SW AI 개발자 토크쇼 | 카카오 김연지이사 | https://www.youtube.com/watch?v=A5scyyIRMic |
5 | 6 | 2020 | 인공지능 is 뭔들 AIX의학 개발이야기 | SW AI 개발자 토크쇼 | 뷰노 김상근파트장 | https://www.youtube.com/watch?v=PJdqIamUIMw&t=17s |
6 | 7 | 2020 | AI로 코로나 문제 해결하기 | SW교육 수업 콘서트 | 문광초등학교 이한빈교사 | https://www.youtube.com/watch?v=-7tIRlNSBqE |
7 | 8 | 2020 | AI교육의 기초가 되는 학습자 주도형 데이터 분석 수업 | SW교육 수업 콘서트 | 서운중학교 김경민교사 대왕중학교 장은진교사 | https://www.youtube.com/watch?v=f4oYNixe8e4 |
8 | 9 | 2020 | 나도 출제자 | SW교육 수업 콘서트 | 서울과학고등학교 박다솜교사 박병기교사, 장광재교사 | https://www.youtube.com/watch?v=5cYmccagr6A |
9 | 10 | 2020 | SW 스마트 웰빙 프로젝트 수업 | SW교육 수업 콘서트 | 괴정초등학교 김대길교사 하단초등학교 유누리교사 | https://www.youtube.com/watch?v=va_JZbYb-ek&t=137s |
구분 | 연도 | 영상물 제목 | 프로그램 구분 | 발표자 | 영상물 링크 | |
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15 | 16 | 2020 | 초등 단계별 AI교육 프로그램 개발 및 적용 | AI수업 엿보기 | 대구광역시교육청 전재천교사 대구한실초등학교 전용욱교사 | https://www.youtube.com/watch?v=jwOAK9VcZDY |
16 | 17 | 2020 | 인공지능교육을 위한 교수 학습방법 콘텐츠 연구 | AI수업 엿보기 | 대정고등학교 정종호교사 제주대부설초등학교 김병수교사 | https://www.youtube.com/watch?v=ebAIpQOJMI8 |
17 | 18 | 2020 | 2015개정 교육 과정 재구성을 통한 AI교육 | AI수업 엿보기 | 서원고등학교 김종혜교사 경기과학고등학교 박종화교사 | https://www.youtube.com/watch?v=_zFbJySwbyY |
18 | 19 | 2020 | 랜선나들이 넥슨컴퓨터박물관 | 랜선나들이 | 기타 | https://www.youtube.com/watch?v=xZzCNIl4Bw0 |
19 | 20 | 2020 | 랜선나들이 핸즈온 캠퍼스 | 랜선나들이 | 기타 | https://www.youtube.com/watch?v=QvnQ4nwhhLs |
20 | 21 | 2020 | 전 국민을 위한 SW AI교육 플랫폼 이솦 가볍게 시작하기 (일반인용) | AI X 에듀 | 안산원곡초등학교 김슬기교사 | https://www.youtube.com/watch?v=-I9QK3XQlTc |
21 | 22 | 2020 | 전 국민을 위한 SW AI교육 플랫폼 이솦 가볍게 시작하기 (교사용) | AI X 에듀 | 안산원곡초등학교 김슬기교사 | https://www.youtube.com/watch?v=DB_Dg3-kFW0 |
22 | 23 | 2020 | 귀여운 비버가 등장하는 정보과학(SW)문제를 풀어볼까요 (전국민용) | AI X 에듀 | 인천석정초등학교 김도용교사 세종보람고등학교 임건웅교사 | https://www.youtube.com/watch?v=b6QUh6H5NyE |
23 | 24 | 2020 | 귀여운 비버가 등장하는 정보과학(SW)문제를 풀어볼까요 (교사용) | AI X 에듀 | 인천석정초등학교 김도용교사 세종보람고등학교 임건웅교사 | https://www.youtube.com/watch?v=Z982wXvJQWM |
24 | 25 | 2020 | 여러 도구로 체험하는 쉽고 재미있는 인공지능(AI) | AI X 에듀 | 서울영도초등학교 이영호교사 | https://www.youtube.com/watch?v=Lh6dh9kGi74 |