Dataset statistics
Number of variables | 6 |
---|---|
Number of observations | 78 |
Missing cells | 1 |
Missing cells (%) | 0.2% |
Duplicate rows | 0 |
Duplicate rows (%) | 0.0% |
Total size in memory | 3.9 KiB |
Average record size in memory | 51.7 B |
Variable types
Categorical | 2 |
---|---|
Numeric | 1 |
Text | 3 |
Dataset
Description | 소프트웨어(SW) 인공지능(AI) 교육용 교재 목록 및 교재 링크로 현장 학교 및 관련 산업계 등에서 SW·AI교육을 시행하거나 추가 연구·개발하기 위한 기초자료로 사용가능 |
---|---|
Author | 한국과학창의재단 |
URL | https://www.data.go.kr/data/15091200/fileData.do |
Reproduction
Analysis started | 2023-12-12 07:36:44.515655 |
---|---|
Analysis finished | 2023-12-12 07:36:45.396880 |
Duration | 0.88 seconds |
Software version | ydata-profiling vv4.5.1 |
Download configuration | config.json |
구분
Categorical
CONSTANT
 
Distinct | 1 |
---|---|
Distinct (%) | 1.3% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 756.0 B |
1 |
---|
Length
Max length | 1 |
---|---|
Median length | 1 |
Mean length | 1 |
Min length | 1 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 1 |
---|---|
2nd row | 1 |
3rd row | 1 |
4th row | 1 |
5th row | 1 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 78 |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 78 |
고유번호
Real number (ℝ)
UNIQUE
 
Distinct | 78 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 65.653846 |
Minimum | 5 |
---|---|
Maximum | 160 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 834.0 B |
Quantile statistics
Minimum | 5 |
---|---|
5-th percentile | 12.25 |
Q1 | 28.25 |
median | 47.5 |
Q3 | 101.75 |
95-th percentile | 156.15 |
Maximum | 160 |
Range | 155 |
Interquartile range (IQR) | 73.5 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 47.330512 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 0.72090996 |
Kurtosis | -0.68487296 |
Mean | 65.653846 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 27 |
Skewness | 0.74075544 |
Sum | 5121 |
Variance | 2240.1773 |
Monotonicity | Strictly increasing |
Value | Count | Frequency (%) |
5 | 1 | 1.3% |
71 | 1 | 1.3% |
101 | 1 | 1.3% |
100 | 1 | 1.3% |
99 | 1 | 1.3% |
98 | 1 | 1.3% |
97 | 1 | 1.3% |
76 | 1 | 1.3% |
75 | 1 | 1.3% |
70 | 1 | 1.3% |
Other values (68) | 68 |
Value | Count | Frequency (%) |
5 | 1 | |
6 | 1 | |
7 | 1 | |
8 | 1 | |
13 | 1 | |
14 | 1 | |
15 | 1 | |
16 | 1 | |
17 | 1 | |
18 | 1 |
Value | Count | Frequency (%) |
160 | 1 | |
159 | 1 | |
158 | 1 | |
157 | 1 | |
156 | 1 | |
155 | 1 | |
154 | 1 | |
153 | 1 | |
152 | 1 | |
150 | 1 |
제목
Text
Distinct | 72 |
---|---|
Distinct (%) | 92.3% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 756.0 B |
Length
Max length | 38 |
---|---|
Median length | 26 |
Mean length | 19.769231 |
Min length | 4 |
Characters and Unicode
Total characters | 1542 |
---|---|
Distinct characters | 204 |
Distinct categories | 10 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 2 ? |
Unique
Unique | 66 ? |
---|---|
Unique (%) | 84.6% |
Sample
1st row | SW 교육과정 모델의 실제 |
---|---|
2nd row | 초등 SW 교육과정 표준 모델 연구 |
3rd row | 소프트웨어와 친해지기 |
4th row | 소프트웨어와 친해지기 |
5th row | 중학생 소프트웨어 교육과 함께하는 창의력 여행 |
Value | Count | Frequency (%) |
sw교육 | 11 | 3.2% |
만나는 | 11 | 3.2% |
인공지능 | 11 | 3.2% |
교재 | 11 | 3.2% |
모듈형 | 11 | 3.2% |
학교에서 | 9 | 2.6% |
소프트웨어 | 9 | 2.6% |
함께하는 | 8 | 2.3% |
8 | 2.3% | |
지도서 | 7 | 2.0% |
Other values (136) | 247 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
267 | 17.3% | |
교 | 77 | 5.0% |
학 | 43 | 2.8% |
) | 35 | 2.3% |
( | 35 | 2.3% |
는 | 34 | 2.2% |
트 | 26 | 1.7% |
서 | 25 | 1.6% |
육 | 23 | 1.5% |
과 | 23 | 1.5% |
Other values (194) | 954 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 1084 | |
Space Separator | 267 | 17.3% |
Uppercase Letter | 48 | 3.1% |
Decimal Number | 42 | 2.7% |
Close Punctuation | 35 | 2.3% |
Open Punctuation | 35 | 2.3% |
Other Punctuation | 16 | 1.0% |
Dash Punctuation | 13 | 0.8% |
Lowercase Letter | 1 | 0.1% |
Connector Punctuation | 1 | 0.1% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 77 | 7.1% |
학 | 43 | 4.0% |
는 | 34 | 3.1% |
트 | 26 | 2.4% |
서 | 25 | 2.3% |
육 | 23 | 2.1% |
과 | 23 | 2.1% |
지 | 21 | 1.9% |
등 | 21 | 1.9% |
용 | 18 | 1.7% |
Other values (166) | 773 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 9 | |
2 | 7 | |
7 | 6 | |
0 | 6 | |
6 | 4 | |
5 | 4 | |
4 | 3 | 7.1% |
8 | 1 | 2.4% |
9 | 1 | 2.4% |
3 | 1 | 2.4% |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
S | 21 | |
W | 20 | |
I | 2 | 4.2% |
T | 1 | 2.1% |
R | 1 | 2.1% |
V | 1 | 2.1% |
A | 1 | 2.1% |
C | 1 | 2.1% |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
. | 10 | |
, | 4 | 25.0% |
& | 1 | 6.2% |
/ | 1 | 6.2% |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
267 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 35 |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 35 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 13 |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
o | 1 |
Connector Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 1 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 1084 | |
Common | 409 | 26.5% |
Latin | 49 | 3.2% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 77 | 7.1% |
학 | 43 | 4.0% |
는 | 34 | 3.1% |
트 | 26 | 2.4% |
서 | 25 | 2.3% |
육 | 23 | 2.1% |
과 | 23 | 2.1% |
지 | 21 | 1.9% |
등 | 21 | 1.9% |
용 | 18 | 1.7% |
Other values (166) | 773 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
267 | ||
) | 35 | 8.6% |
( | 35 | 8.6% |
- | 13 | 3.2% |
. | 10 | 2.4% |
1 | 9 | 2.2% |
2 | 7 | 1.7% |
7 | 6 | 1.5% |
0 | 6 | 1.5% |
, | 4 | 1.0% |
Other values (9) | 17 | 4.2% |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
S | 21 | |
W | 20 | |
I | 2 | 4.1% |
T | 1 | 2.0% |
o | 1 | 2.0% |
R | 1 | 2.0% |
V | 1 | 2.0% |
A | 1 | 2.0% |
C | 1 | 2.0% |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 1084 | |
ASCII | 458 |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
267 | ||
) | 35 | 7.6% |
( | 35 | 7.6% |
S | 21 | 4.6% |
W | 20 | 4.4% |
- | 13 | 2.8% |
. | 10 | 2.2% |
1 | 9 | 2.0% |
2 | 7 | 1.5% |
7 | 6 | 1.3% |
Other values (18) | 35 | 7.6% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 77 | 7.1% |
학 | 43 | 4.0% |
는 | 34 | 3.1% |
트 | 26 | 2.4% |
서 | 25 | 2.3% |
육 | 23 | 2.1% |
과 | 23 | 2.1% |
지 | 21 | 1.9% |
등 | 21 | 1.9% |
용 | 18 | 1.7% |
Other values (166) | 773 |
내용
Text
Distinct | 74 |
---|---|
Distinct (%) | 94.9% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 756.0 B |
Length
Max length | 88 |
---|---|
Median length | 54 |
Mean length | 37.948718 |
Min length | 10 |
Characters and Unicode
Total characters | 2960 |
---|---|
Distinct characters | 305 |
Distinct categories | 10 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 2 ? |
Unique
Unique | 70 ? |
---|---|
Unique (%) | 89.7% |
Sample
1st row | 소프트웨어 영역에 대한 구체적인 학습 사례를 제시 |
---|---|
2nd row | 소프트웨어 교육의 개요, 소프트웨어 교육의 성취 기준, 소프트웨어 교육의 교수 학습 방법과 평가 |
3rd row | 컴퓨팅의 능력을 깨닫고 그 활용 방법 이해 |
4th row | 컴퓨팅의 능력을 깨닫고 그 활용 방법 이해 |
5th row | 소프트웨어의 가치, 코딩(프로그래밍)의 원리와 창의적으로 문제를 해결하는 값진 경험 제공 |
Value | Count | Frequency (%) |
교재 | 19 | 2.8% |
소프트웨어 | 16 | 2.4% |
수 | 16 | 2.4% |
있는 | 15 | 2.2% |
초등학교 | 13 | 1.9% |
배울 | 12 | 1.8% |
인공지능 | 11 | 1.6% |
만나는 | 11 | 1.6% |
대상 | 10 | 1.5% |
sw교육 | 10 | 1.5% |
Other values (317) | 542 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
608 | 20.5% | |
교 | 98 | 3.3% |
학 | 64 | 2.2% |
는 | 59 | 2.0% |
로 | 47 | 1.6% |
, | 47 | 1.6% |
수 | 38 | 1.3% |
트 | 37 | 1.2% |
어 | 36 | 1.2% |
프 | 36 | 1.2% |
Other values (295) | 1890 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 2034 | |
Space Separator | 608 | 20.5% |
Other Punctuation | 79 | 2.7% |
Decimal Number | 70 | 2.4% |
Uppercase Letter | 46 | 1.6% |
Lowercase Letter | 36 | 1.2% |
Close Punctuation | 34 | 1.1% |
Open Punctuation | 34 | 1.1% |
Dash Punctuation | 13 | 0.4% |
Math Symbol | 6 | 0.2% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 98 | 4.8% |
학 | 64 | 3.1% |
는 | 59 | 2.9% |
로 | 47 | 2.3% |
수 | 38 | 1.9% |
트 | 37 | 1.8% |
어 | 36 | 1.8% |
프 | 36 | 1.8% |
지 | 36 | 1.8% |
서 | 35 | 1.7% |
Other values (259) | 1548 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
S | 19 | |
W | 18 | |
E | 1 | 2.2% |
L | 1 | 2.2% |
P | 1 | 2.2% |
R | 1 | 2.2% |
V | 1 | 2.2% |
A | 1 | 2.2% |
N | 1 | 2.2% |
D | 1 | 2.2% |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 14 | |
2 | 11 | |
6 | 11 | |
5 | 9 | |
0 | 8 | |
7 | 7 | |
4 | 6 | |
3 | 4 | 5.7% |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
, | 47 | |
. | 13 | 16.5% |
' | 10 | 12.7% |
/ | 5 | 6.3% |
! | 3 | 3.8% |
: | 1 | 1.3% |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
w | 9 | |
e | 9 | |
n | 6 | |
t | 6 | |
u | 3 | 8.3% |
d | 3 | 8.3% |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
608 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 34 |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 34 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 13 |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
~ | 6 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 2034 | |
Common | 844 | |
Latin | 82 | 2.8% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 98 | 4.8% |
학 | 64 | 3.1% |
는 | 59 | 2.9% |
로 | 47 | 2.3% |
수 | 38 | 1.9% |
트 | 37 | 1.8% |
어 | 36 | 1.8% |
프 | 36 | 1.8% |
지 | 36 | 1.8% |
서 | 35 | 1.7% |
Other values (259) | 1548 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
608 | ||
, | 47 | 5.6% |
) | 34 | 4.0% |
( | 34 | 4.0% |
1 | 14 | 1.7% |
- | 13 | 1.5% |
. | 13 | 1.5% |
2 | 11 | 1.3% |
6 | 11 | 1.3% |
' | 10 | 1.2% |
Other values (9) | 49 | 5.8% |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
S | 19 | |
W | 18 | |
w | 9 | |
e | 9 | |
n | 6 | 7.3% |
t | 6 | 7.3% |
u | 3 | 3.7% |
d | 3 | 3.7% |
E | 1 | 1.2% |
L | 1 | 1.2% |
Other values (7) | 7 | 8.5% |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 2034 | |
ASCII | 926 |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
608 | ||
, | 47 | 5.1% |
) | 34 | 3.7% |
( | 34 | 3.7% |
S | 19 | 2.1% |
W | 18 | 1.9% |
1 | 14 | 1.5% |
- | 13 | 1.4% |
. | 13 | 1.4% |
2 | 11 | 1.2% |
Other values (26) | 115 | 12.4% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 98 | 4.8% |
학 | 64 | 3.1% |
는 | 59 | 2.9% |
로 | 47 | 2.3% |
수 | 38 | 1.9% |
트 | 37 | 1.8% |
어 | 36 | 1.8% |
프 | 36 | 1.8% |
지 | 36 | 1.8% |
서 | 35 | 1.7% |
Other values (259) | 1548 |
분류명
Categorical
Distinct | 5 |
---|---|
Distinct (%) | 6.4% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 756.0 B |
초등교재 | |
---|---|
교사용,학습용 지도서 | |
중등교재 | |
일반 | |
고등교재 | 1 |
Length
Max length | 11 |
---|---|
Median length | 4 |
Mean length | 5.7820513 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 1 ? |
---|---|
Unique (%) | 1.3% |
Sample
1st row | 초등교재 |
---|---|
2nd row | 초등교재 |
3rd row | 고등교재 |
4th row | 교사용,학습용 지도서 |
5th row | 교사용,학습용 지도서 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
초등교재 | 35 | |
교사용,학습용 지도서 | 21 | |
중등교재 | 17 | |
일반 | 4 | 5.1% |
고등교재 | 1 | 1.3% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
초등교재 | 35 | |
교사용,학습용 | 21 | |
지도서 | 21 | |
중등교재 | 17 | |
일반 | 4 | 4.0% |
고등교재 | 1 | 1.0% |
교재보기경로
Text
MISSING
 
Distinct | 75 |
---|---|
Distinct (%) | 97.4% |
Missing | 1 |
Missing (%) | 1.3% |
Memory size | 756.0 B |
Length
Max length | 98 |
---|---|
Median length | 45 |
Mean length | 47.74026 |
Min length | 44 |
Characters and Unicode
Total characters | 3676 |
---|---|
Distinct characters | 52 |
Distinct categories | 6 ? |
Distinct scripts | 2 ? |
Distinct blocks | 1 ? |
Unique
Unique | 73 ? |
---|---|
Unique (%) | 94.8% |
Sample
1st row | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1470979134621.pdf |
---|---|
2nd row | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1470979329524.pdf |
3rd row | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1470979807981.pdf |
4th row | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1470980490263.pdf |
5th row | http://www.edunet.net/redu/swedusvc/selectSoftwareDataForm.do?boardNum=10&menu_id=0181&atclNum=122 |
Value | Count | Frequency (%) |
http://www.edunet.net/redu/swedusvc/selectsoftwaredataform.do?boardnum=10&menu_id=0181&atclnum=122 | 2 | 2.6% |
http://www.edunet.net/redu/swedusvc/selectsoftwaredataform.do?boardnum=10&menu_id=0181&atclnum=121 | 2 | 2.6% |
main/upload/tchmtr/attfile/1475027588063.pdf | 1 | 1.3% |
main/upload/tchmtr/attfile/1616649948594.pdf | 1 | 1.3% |
main/upload/tchmtr/attfile/1522919268860.pdf | 1 | 1.3% |
main/upload/tchmtr/attfile/1522919205947.pdf | 1 | 1.3% |
main/upload/tchmtr/attfile/1522919143034.pdf | 1 | 1.3% |
main/upload/tchmtr/attfile/1522919077931.pdf | 1 | 1.3% |
main/upload/tchmtr/attfile/1522918632049.pdf | 1 | 1.3% |
main/upload/tchmtr/attfile/1488159601255.pdf | 1 | 1.3% |
Other values (65) | 65 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
/ | 384 | 10.4% |
t | 179 | 4.9% |
a | 166 | 4.5% |
1 | 162 | 4.4% |
i | 148 | 4.0% |
T | 144 | 3.9% |
8 | 113 | 3.1% |
e | 110 | 3.0% |
4 | 106 | 2.9% |
0 | 103 | 2.8% |
Other values (42) | 2061 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Lowercase Letter | 1233 | |
Decimal Number | 984 | |
Uppercase Letter | 956 | |
Other Punctuation | 487 | 13.2% |
Math Symbol | 12 | 0.3% |
Connector Punctuation | 4 | 0.1% |
Most frequent character per category
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
t | 179 | |
a | 166 | |
i | 148 | |
e | 110 | |
d | 96 | |
m | 89 | |
n | 86 | |
l | 82 | |
p | 77 | |
f | 76 | |
Other values (11) | 124 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
T | 144 | |
D | 76 | |
F | 76 | |
O | 72 | |
L | 72 | |
P | 72 | |
A | 72 | |
C | 72 | |
U | 72 | |
H | 72 | |
Other values (4) | 156 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 162 | |
8 | 113 | |
4 | 106 | |
0 | 103 | |
5 | 96 | |
9 | 95 | |
7 | 92 | |
2 | 75 | |
6 | 72 | |
3 | 70 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
/ | 384 | |
. | 86 | 17.7% |
& | 8 | 1.6% |
: | 5 | 1.0% |
? | 4 | 0.8% |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
= | 12 |
Connector Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 4 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Latin | 2189 | |
Common | 1487 |
Most frequent character per script
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
t | 179 | 8.2% |
a | 166 | 7.6% |
i | 148 | 6.8% |
T | 144 | 6.6% |
e | 110 | 5.0% |
d | 96 | 4.4% |
m | 89 | 4.1% |
n | 86 | 3.9% |
l | 82 | 3.7% |
p | 77 | 3.5% |
Other values (25) | 1012 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
/ | 384 | |
1 | 162 | |
8 | 113 | 7.6% |
4 | 106 | 7.1% |
0 | 103 | 6.9% |
5 | 96 | 6.5% |
9 | 95 | 6.4% |
7 | 92 | 6.2% |
. | 86 | 5.8% |
2 | 75 | 5.0% |
Other values (7) | 175 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
ASCII | 3676 |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
/ | 384 | 10.4% |
t | 179 | 4.9% |
a | 166 | 4.5% |
1 | 162 | 4.4% |
i | 148 | 4.0% |
T | 144 | 3.9% |
8 | 113 | 3.1% |
e | 110 | 3.0% |
4 | 106 | 2.9% |
0 | 103 | 2.8% |
Other values (42) | 2061 |
고유번호 | 제목 | 내용 | 분류명 | 교재보기경로 | |
---|---|---|---|---|---|
고유번호 | 1.000 | 0.990 | 1.000 | 0.483 | 1.000 |
제목 | 0.990 | 1.000 | 0.989 | 0.000 | 0.998 |
내용 | 1.000 | 0.989 | 1.000 | 0.000 | 0.998 |
분류명 | 0.483 | 0.000 | 0.000 | 1.000 | 0.903 |
교재보기경로 | 1.000 | 0.998 | 0.998 | 0.903 | 1.000 |
고유번호 | 분류명 | |
---|---|---|
고유번호 | 1.000 | 0.304 |
분류명 | 0.304 | 1.000 |
구분 | 고유번호 | 제목 | 내용 | 분류명 | 교재보기경로 | |
---|---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 5 | SW 교육과정 모델의 실제 | 소프트웨어 영역에 대한 구체적인 학습 사례를 제시 | 초등교재 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1470979134621.pdf |
1 | 1 | 6 | 초등 SW 교육과정 표준 모델 연구 | 소프트웨어 교육의 개요, 소프트웨어 교육의 성취 기준, 소프트웨어 교육의 교수 학습 방법과 평가 | 초등교재 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1470979329524.pdf |
2 | 1 | 7 | 소프트웨어와 친해지기 | 컴퓨팅의 능력을 깨닫고 그 활용 방법 이해 | 고등교재 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1470979807981.pdf |
3 | 1 | 8 | 소프트웨어와 친해지기 | 컴퓨팅의 능력을 깨닫고 그 활용 방법 이해 | 교사용,학습용 지도서 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1470980490263.pdf |
4 | 1 | 13 | 중학생 소프트웨어 교육과 함께하는 창의력 여행 | 소프트웨어의 가치, 코딩(프로그래밍)의 원리와 창의적으로 문제를 해결하는 값진 경험 제공 | 교사용,학습용 지도서 | http://www.edunet.net/redu/swedusvc/selectSoftwareDataForm.do?boardNum=10&menu_id=0181&atclNum=122 |
5 | 1 | 14 | 중학생 소프트웨어 교육과 함께하는 창의력 여행 | 소프트웨어의 가치, 코딩(프로그래밍)의 원리와 창의적으로 문제를 해결하는 값진 경험 제공 (출처) 에듀넷(www.edunet.net) | 중등교재 | http://www.edunet.net/redu/swedusvc/selectSoftwareDataForm.do?boardNum=10&menu_id=0181&atclNum=122 |
6 | 1 | 15 | 초등학생 소프트웨어 교육과 함께하는 창의력 여행 | 코딩을 통해 자신의 생각을 표현하고, 흥미로운 경험을 제공 (출처) 에듀넷(www.edunet.net) | 교사용,학습용 지도서 | http://www.edunet.net/redu/swedusvc/selectSoftwareDataForm.do?boardNum=10&menu_id=0181&atclNum=121 |
7 | 1 | 16 | 초등학생 소프트웨어 교육과 함께하는 여행 | 코딩을 통해 자신의 생각을 표현하고, 흥미로운 경험을 제공 (출처) 에듀넷(www.edunet.net) | 초등교재 | http://www.edunet.net/redu/swedusvc/selectSoftwareDataForm.do?boardNum=10&menu_id=0181&atclNum=121 |
8 | 1 | 17 | 엔트리 교육자료 모음 | SW교육을 준비하는 선생님들 위한 학년 및 초급,중급,고급 수준별 엔트리 교육자료 모음 | 교사용,학습용 지도서 | http://blog.naver.com/entrylabs/220628495077 |
9 | 1 | 18 | 소프트웨어 마법이야기 | 마법으로 비유한 소프트웨어의 개념 및 소프트웨어가 만드는 미래 세상 소개 | 교사용,학습용 지도서 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1470982726248.pdf |
구분 | 고유번호 | 제목 | 내용 | 분류명 | 교재보기경로 | |
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68 | 1 | 150 | (고등학교 기초)학교에서 만나는 인공지능 수업 (교사용) | (고등학교 기초)학교에서 만나는 인공지능 수업 (교사용) | 교사용,학습용 지도서 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1615275897738.pdf |
69 | 1 | 152 | (초등학교 1-4학년) 학교에서 만나는 인공지능 수업(학생용) | (초등학교 1-4학년) 학교에서 만나는 인공지능 수업(학생용) | 초등교재 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1616647770064.pdf |
70 | 1 | 153 | (초등학교 1-4학년) 학교에서 만나는 인공지능 수업(교사용) | (초등학교 1-4학년) 학교에서 만나는 인공지능 수업(교사용) | 교사용,학습용 지도서 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1616648012902.pdf |
71 | 1 | 154 | (초등학교 5-6학년) 학교에서 만나는 인공지능 수업(학생용) | (초등학교 5-6학년) 학교에서 만나는 인공지능 수업(학생용) | 초등교재 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1616648120960.pdf |
72 | 1 | 155 | (초등학교 5-6학년) 학교에서 만나는 인공지능 수업(교사용) | (초등학교 5-6학년) 학교에서 만나는 인공지능 수업(교사용) | 교사용,학습용 지도서 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1619165510709.pdf |
73 | 1 | 156 | (중학교) 학교에서 만나는 인공지능 수업(학생용) | (중학교) 학교에서 만나는 인공지능 수업(학생용) | 중등교재 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1616649463035.pdf |
74 | 1 | 157 | (중학교) 학교에서 만나는 인공지능 수업(교사용) | (중학교) 학교에서 만나는 인공지능 수업(교사용) | 교사용,학습용 지도서 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1616649770981.pdf |
75 | 1 | 158 | (고등학교 심화) 학교에서 만나는 인공지능 수업(학생용) | (고등학교 심화) 학교에서 만나는 인공지능 수업(학생용) | 중등교재 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1616649870257.pdf |
76 | 1 | 159 | (고등학교 심화) 학교에서 만나는 인공지능 수업(교사용) | (고등학교 심화) 학교에서 만나는 인공지능 수업(교사용) | 교사용,학습용 지도서 | /main/UPLOAD/TCHMTR/attFile/1616649948594.pdf |
77 | 1 | 160 | (인쇄용 파일)학교에서 만나는 인공지능 수업 (초,중,고-기초/심화) | 학교에서 만나는 인공지능 수업 (초 1-4학년,5-6학년. 중, 고 기초,심화) 교재 인쇄용 파일 | 일반 | <NA> |