Dataset statistics
Number of variables | 8 |
---|---|
Number of observations | 25 |
Missing cells | 0 |
Missing cells (%) | 0.0% |
Duplicate rows | 0 |
Duplicate rows (%) | 0.0% |
Total size in memory | 1.7 KiB |
Average record size in memory | 71.1 B |
Variable types
Text | 3 |
---|---|
Numeric | 2 |
DateTime | 2 |
Categorical | 1 |
Dataset
Description | 국립항공박물관에서 진행 중인 교육 프로그램의 교육명, 교육장소, 교육대상, 신청기간, 교육기간, 정원, 신청방법, 교육 내용에 대한 정보 |
---|---|
Author | 국립항공박물관 |
URL | https://www.data.go.kr/data/15095722/fileData.do |
교육명 (50자 이내) has unique values | Unique |
Reproduction
Analysis started | 2024-03-14 16:01:40.242789 |
---|---|
Analysis finished | 2024-03-14 16:01:43.442769 |
Duration | 3.2 seconds |
Software version | ydata-profiling vv4.5.1 |
Download configuration | config.json |
교육명 (50자 이내)
Text
UNIQUE
 
Distinct | 25 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 328.0 B |
Value | Count | Frequency (%) |
교육 | 5 | 6.4% |
대상 | 3 | 3.8% |
맞춤형 | 3 | 3.8% |
장애인 | 3 | 3.8% |
aviation-ble | 3 | 3.8% |
항공 | 2 | 2.6% |
서포터즈 | 2 | 2.6% |
융복합교육 | 2 | 2.6% |
만들기 | 2 | 2.6% |
미래 | 2 | 2.6% |
Other values (51) | 51 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
55 | 15.7% | |
교 | 9 | 2.6% |
기 | 7 | 2.0% |
육 | 7 | 2.0% |
인 | 6 | 1.7% |
i | 6 | 1.7% |
장 | 6 | 1.7% |
행 | 6 | 1.7% |
비 | 6 | 1.7% |
애 | 6 | 1.7% |
Other values (135) | 237 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 231 | |
Space Separator | 55 | 15.7% |
Lowercase Letter | 37 | 10.5% |
Uppercase Letter | 6 | 1.7% |
Other Punctuation | 6 | 1.7% |
Close Punctuation | 5 | 1.4% |
Open Punctuation | 5 | 1.4% |
Dash Punctuation | 3 | 0.9% |
Decimal Number | 3 | 0.9% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 9 | 3.9% |
기 | 7 | 3.0% |
육 | 7 | 3.0% |
인 | 6 | 2.6% |
장 | 6 | 2.6% |
행 | 6 | 2.6% |
비 | 6 | 2.6% |
애 | 6 | 2.6% |
드 | 5 | 2.2% |
대 | 5 | 2.2% |
Other values (111) | 168 |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
i | 6 | |
a | 5 | |
l | 4 | |
e | 4 | |
o | 3 | |
t | 3 | |
v | 3 | |
n | 3 | |
b | 3 | |
m | 1 | 2.7% |
Other values (2) | 2 | 5.4% |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
A | 3 | |
D | 2 | |
T | 1 | 16.7% |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
! | 3 | |
' | 2 | |
? | 1 | 16.7% |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
3 | 2 | |
4 | 1 |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
55 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 5 |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 5 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 3 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 231 | |
Common | 77 | 21.9% |
Latin | 43 | 12.3% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 9 | 3.9% |
기 | 7 | 3.0% |
육 | 7 | 3.0% |
인 | 6 | 2.6% |
장 | 6 | 2.6% |
행 | 6 | 2.6% |
비 | 6 | 2.6% |
애 | 6 | 2.6% |
드 | 5 | 2.2% |
대 | 5 | 2.2% |
Other values (111) | 168 |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
i | 6 | |
a | 5 | |
l | 4 | |
e | 4 | |
o | 3 | |
A | 3 | |
t | 3 | |
v | 3 | |
n | 3 | |
b | 3 | |
Other values (5) | 6 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
55 | ||
) | 5 | 6.5% |
( | 5 | 6.5% |
- | 3 | 3.9% |
! | 3 | 3.9% |
3 | 2 | 2.6% |
' | 2 | 2.6% |
? | 1 | 1.3% |
4 | 1 | 1.3% |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 231 | |
ASCII | 120 |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
55 | ||
i | 6 | 5.0% |
) | 5 | 4.2% |
( | 5 | 4.2% |
a | 5 | 4.2% |
l | 4 | 3.3% |
e | 4 | 3.3% |
o | 3 | 2.5% |
A | 3 | 2.5% |
t | 3 | 2.5% |
Other values (14) | 27 |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
교 | 9 | 3.9% |
기 | 7 | 3.0% |
육 | 7 | 3.0% |
인 | 6 | 2.6% |
장 | 6 | 2.6% |
행 | 6 | 2.6% |
비 | 6 | 2.6% |
애 | 6 | 2.6% |
드 | 5 | 2.2% |
대 | 5 | 2.2% |
Other values (111) | 168 |
대상 (10자 이내)
Text
Distinct | 16 |
---|---|
Distinct (%) | 64.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 328.0 B |
Value | Count | Frequency (%) |
초등학생 | 10 | |
이상 | 6 | |
전연령 | 4 | 7.8% |
1학년 | 3 | 5.9% |
가족 | 3 | 5.9% |
및 | 3 | 5.9% |
대학(원)생 | 2 | 3.9% |
2학년 | 2 | 3.9% |
고학년 | 2 | 3.9% |
동반인 | 2 | 3.9% |
Other values (14) | 14 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
학 | 26 | 12.7% |
26 | 12.7% | |
생 | 14 | 6.9% |
등 | 13 | 6.4% |
초 | 12 | 5.9% |
년 | 9 | 4.4% |
이 | 6 | 2.9% |
상 | 6 | 2.9% |
전 | 5 | 2.5% |
인 | 4 | 2.0% |
Other values (41) | 83 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 151 | |
Space Separator | 26 | 12.7% |
Decimal Number | 14 | 6.9% |
Close Punctuation | 4 | 2.0% |
Open Punctuation | 4 | 2.0% |
Math Symbol | 3 | 1.5% |
Spacing Mark | 2 | 1.0% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
학 | 26 | |
생 | 14 | 9.3% |
등 | 13 | 8.6% |
초 | 12 | 7.9% |
년 | 9 | 6.0% |
이 | 6 | 4.0% |
상 | 6 | 4.0% |
전 | 5 | 3.3% |
인 | 4 | 2.6% |
령 | 4 | 2.6% |
Other values (28) | 52 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
2 | 3 | |
1 | 3 | |
4 | 2 | |
5 | 2 | |
7 | 1 | 7.1% |
6 | 1 | 7.1% |
3 | 1 | 7.1% |
8 | 1 | 7.1% |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
26 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 4 |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 4 |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
~ | 3 |
Spacing Mark
Value | Count | Frequency (%) |
〮 | 2 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 153 | |
Common | 51 | 25.0% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
학 | 26 | |
생 | 14 | 9.2% |
등 | 13 | 8.5% |
초 | 12 | 7.8% |
년 | 9 | 5.9% |
이 | 6 | 3.9% |
상 | 6 | 3.9% |
전 | 5 | 3.3% |
인 | 4 | 2.6% |
령 | 4 | 2.6% |
Other values (29) | 54 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
26 | ||
) | 4 | 7.8% |
( | 4 | 7.8% |
~ | 3 | 5.9% |
2 | 3 | 5.9% |
1 | 3 | 5.9% |
4 | 2 | 3.9% |
5 | 2 | 3.9% |
7 | 1 | 2.0% |
6 | 1 | 2.0% |
Other values (2) | 2 | 3.9% |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 151 | |
ASCII | 51 | 25.0% |
None | 2 | 1.0% |
Most frequent character per block
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
학 | 26 | |
생 | 14 | 9.3% |
등 | 13 | 8.6% |
초 | 12 | 7.9% |
년 | 9 | 6.0% |
이 | 6 | 4.0% |
상 | 6 | 4.0% |
전 | 5 | 3.3% |
인 | 4 | 2.6% |
령 | 4 | 2.6% |
Other values (28) | 52 |
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
26 | ||
) | 4 | 7.8% |
( | 4 | 7.8% |
~ | 3 | 5.9% |
2 | 3 | 5.9% |
1 | 3 | 5.9% |
4 | 2 | 3.9% |
5 | 2 | 3.9% |
7 | 1 | 2.0% |
6 | 1 | 2.0% |
Other values (2) | 2 | 3.9% |
None
Value | Count | Frequency (%) |
〮 | 2 |
회차당 인원
Real number (ℝ)
Distinct | 11 |
---|---|
Distinct (%) | 44.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 17.32 |
Minimum | 4 |
---|---|
Maximum | 100 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 353.0 B |
Quantile statistics
Minimum | 4 |
---|---|
5-th percentile | 6 |
Q1 | 8 |
median | 12 |
Q3 | 16 |
95-th percentile | 45 |
Maximum | 100 |
Range | 96 |
Interquartile range (IQR) | 8 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 19.58256 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 1.1306328 |
Kurtosis | 14.059954 |
Mean | 17.32 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 4 |
Skewness | 3.5464945 |
Sum | 433 |
Variance | 383.47667 |
Monotonicity | Not monotonic |
Value | Count | Frequency (%) |
10 | 5 | |
6 | 5 | |
16 | 4 | |
20 | 3 | |
15 | 2 | 8.0% |
4 | 1 | 4.0% |
100 | 1 | 4.0% |
50 | 1 | 4.0% |
8 | 1 | 4.0% |
12 | 1 | 4.0% |
Value | Count | Frequency (%) |
4 | 1 | 4.0% |
6 | 5 | |
8 | 1 | 4.0% |
10 | 5 | |
12 | 1 | 4.0% |
15 | 2 | 8.0% |
16 | 4 | |
20 | 3 | |
25 | 1 | 4.0% |
50 | 1 | 4.0% |
Value | Count | Frequency (%) |
100 | 1 | 4.0% |
50 | 1 | 4.0% |
25 | 1 | 4.0% |
20 | 3 | |
16 | 4 | |
15 | 2 | 8.0% |
12 | 1 | 4.0% |
10 | 5 | |
8 | 1 | 4.0% |
6 | 5 |
총교육인원
Real number (ℝ)
Distinct | 23 |
---|---|
Distinct (%) | 92.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 1267.12 |
Minimum | 10 |
---|---|
Maximum | 6295 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 353.0 B |
Quantile statistics
Minimum | 10 |
---|---|
5-th percentile | 12.4 |
Q1 | 81 |
median | 354 |
Q3 | 1452 |
95-th percentile | 5824.6 |
Maximum | 6295 |
Range | 6285 |
Interquartile range (IQR) | 1371 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 1967.8985 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 1.5530482 |
Kurtosis | 2.0525537 |
Mean | 1267.12 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 324 |
Skewness | 1.7833343 |
Sum | 31678 |
Variance | 3872624.4 |
Monotonicity | Not monotonic |
Value | Count | Frequency (%) |
10 | 2 | 8.0% |
100 | 2 | 8.0% |
5783 | 1 | 4.0% |
75 | 1 | 4.0% |
79 | 1 | 4.0% |
125 | 1 | 4.0% |
681 | 1 | 4.0% |
137 | 1 | 4.0% |
81 | 1 | 4.0% |
22 | 1 | 4.0% |
Other values (13) | 13 |
Value | Count | Frequency (%) |
10 | 2 | |
22 | 1 | |
30 | 1 | |
75 | 1 | |
79 | 1 | |
81 | 1 | |
84 | 1 | |
100 | 2 | |
125 | 1 | |
137 | 1 |
Value | Count | Frequency (%) |
6295 | 1 | |
5835 | 1 | |
5783 | 1 | |
3072 | 1 | |
2624 | 1 | |
2119 | 1 | |
1452 | 1 | |
1358 | 1 | |
681 | 1 | |
484 | 1 |
시작일자(YYYY-MM-DD)
Date
Distinct | 17 |
---|---|
Distinct (%) | 68.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 328.0 B |
Minimum | 2023-01-12 00:00:00 |
---|---|
Maximum | 2023-11-30 00:00:00 |
종료일자(YYYY-MM-DD)
Date
Distinct | 15 |
---|---|
Distinct (%) | 60.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 328.0 B |
Minimum | 2023-01-26 00:00:00 |
---|---|
Maximum | 2024-02-22 00:00:00 |
신청방법(10자 이내)
Categorical
Distinct | 6 |
---|---|
Distinct (%) | 24.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 328.0 B |
항온항습 신청 및 현장접수 | |
---|---|
현장접수 | |
항온항습 신청 | |
심사 후 선발 | |
항온항습 및 꿈길 신청 | 1 |
Length
Max length | 14 |
---|---|
Median length | 12 |
Mean length | 9.96 |
Min length | 4 |
Unique
Unique | 2 ? |
---|---|
Unique (%) | 8.0% |
Sample
1st row | 심사 후 선발 |
---|---|
2nd row | 심사 후 선발 |
3rd row | 항온항습 신청 및 현장접수 |
4th row | 항온항습 신청 및 현장접수 |
5th row | 항온항습 신청 및 현장접수 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
항온항습 신청 및 현장접수 | 11 | |
현장접수 | 5 | |
항온항습 신청 | 5 | |
심사 후 선발 | 2 | 8.0% |
항온항습 및 꿈길 신청 | 1 | 4.0% |
업무협약 및 협력기관 선정 | 1 | 4.0% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
항온항습 | 17 | |
신청 | 17 | |
현장접수 | 16 | |
및 | 13 | |
심사 | 2 | 2.7% |
후 | 2 | 2.7% |
선발 | 2 | 2.7% |
꿈길 | 1 | 1.4% |
업무협약 | 1 | 1.4% |
협력기관 | 1 | 1.4% |
내용(100자 이내)
Text
Distinct | 24 |
---|---|
Distinct (%) | 96.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 328.0 B |
Length
Max length | 76 |
---|---|
Median length | 60 |
Mean length | 55.12 |
Min length | 34 |
Characters and Unicode
Total characters | 1378 |
---|---|
Distinct characters | 241 |
Distinct categories | 8 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 2 ? |
Unique
Unique | 23 ? |
---|---|
Unique (%) | 92.0% |
Sample
1st row | 항공 및 박물관 분야 진출을 꿈꾸는 대학생 및 대학원생 대상 교육 실습 기회 제공 |
---|---|
2nd row | 항공 및 박물관 분야 진출을 꿈꾸는 대학생 및 대학원생 대상 교육 실습 기회 제공 |
3rd row | 풍선과 프로펠러를 활용해 헬리콥터의 수직이륙 원리를 학습하는 교육 프로그램 |
4th row | 종이 비행기를 접고 날리며 비행 원리를 학습하는 교육 프로그램 |
5th row | 국립항공박물관의 대표 전시물(기체)들을 직접 3D 퍼즐로 만들어보며 학습하는 교육 프로그램 |
Value | Count | Frequency (%) |
교육 | 24 | 7.1% |
프로그램 | 22 | 6.5% |
및 | 10 | 2.9% |
대상 | 7 | 2.1% |
있는 | 6 | 1.8% |
직접 | 6 | 1.8% |
학습하는 | 5 | 1.5% |
연계 | 5 | 1.5% |
전시 | 5 | 1.5% |
수 | 5 | 1.5% |
Other values (187) | 244 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
319 | 23.1% | |
로 | 31 | 2.2% |
교 | 28 | 2.0% |
공 | 27 | 2.0% |
는 | 27 | 2.0% |
육 | 25 | 1.8% |
프 | 24 | 1.7% |
를 | 23 | 1.7% |
항 | 23 | 1.7% |
그 | 23 | 1.7% |
Other values (231) | 828 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 1031 | |
Space Separator | 319 | 23.1% |
Uppercase Letter | 9 | 0.7% |
Other Punctuation | 8 | 0.6% |
Decimal Number | 6 | 0.4% |
Close Punctuation | 2 | 0.1% |
Open Punctuation | 2 | 0.1% |
Dash Punctuation | 1 | 0.1% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
로 | 31 | 3.0% |
교 | 28 | 2.7% |
공 | 27 | 2.6% |
는 | 27 | 2.6% |
육 | 25 | 2.4% |
프 | 24 | 2.3% |
를 | 23 | 2.2% |
항 | 23 | 2.2% |
그 | 23 | 2.2% |
램 | 22 | 2.1% |
Other values (215) | 778 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
U | 2 | |
A | 2 | |
M | 2 | |
D | 2 | |
K | 1 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
3 | 2 | |
1 | 1 | |
0 | 1 | |
7 | 1 | |
9 | 1 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
, | 5 | |
' | 3 |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
319 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 2 |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 2 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 1 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 1031 | |
Common | 338 | 24.5% |
Latin | 9 | 0.7% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
로 | 31 | 3.0% |
교 | 28 | 2.7% |
공 | 27 | 2.6% |
는 | 27 | 2.6% |
육 | 25 | 2.4% |
프 | 24 | 2.3% |
를 | 23 | 2.2% |
항 | 23 | 2.2% |
그 | 23 | 2.2% |
램 | 22 | 2.1% |
Other values (215) | 778 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
319 | ||
, | 5 | 1.5% |
' | 3 | 0.9% |
) | 2 | 0.6% |
( | 2 | 0.6% |
3 | 2 | 0.6% |
- | 1 | 0.3% |
1 | 1 | 0.3% |
0 | 1 | 0.3% |
7 | 1 | 0.3% |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
U | 2 | |
A | 2 | |
M | 2 | |
D | 2 | |
K | 1 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 1031 | |
ASCII | 347 | 25.2% |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
319 | ||
, | 5 | 1.4% |
' | 3 | 0.9% |
) | 2 | 0.6% |
U | 2 | 0.6% |
A | 2 | 0.6% |
M | 2 | 0.6% |
( | 2 | 0.6% |
3 | 2 | 0.6% |
D | 2 | 0.6% |
Other values (6) | 6 | 1.7% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
로 | 31 | 3.0% |
교 | 28 | 2.7% |
공 | 27 | 2.6% |
는 | 27 | 2.6% |
육 | 25 | 2.4% |
프 | 24 | 2.3% |
를 | 23 | 2.2% |
항 | 23 | 2.2% |
그 | 23 | 2.2% |
램 | 22 | 2.1% |
Other values (215) | 778 |
교육명 (50자 이내) | 대상 (10자 이내) | 회차당 인원 | 총교육인원 | 시작일자(YYYY-MM-DD) | 종료일자(YYYY-MM-DD) | 신청방법(10자 이내) | 내용(100자 이내) | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
교육명 (50자 이내) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
대상 (10자 이내) | 1.000 | 1.000 | 0.777 | 0.642 | 0.860 | 0.819 | 0.954 | 1.000 |
회차당 인원 | 1.000 | 0.777 | 1.000 | 0.000 | 0.954 | 0.839 | 0.600 | 1.000 |
총교육인원 | 1.000 | 0.642 | 0.000 | 1.000 | 0.000 | 0.000 | 0.858 | 1.000 |
시작일자(YYYY-MM-DD) | 1.000 | 0.860 | 0.954 | 0.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 0.869 |
종료일자(YYYY-MM-DD) | 1.000 | 0.819 | 0.839 | 0.000 | 1.000 | 1.000 | 0.925 | 0.742 |
신청방법(10자 이내) | 1.000 | 0.954 | 0.600 | 0.858 | 1.000 | 0.925 | 1.000 | 1.000 |
내용(100자 이내) | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 0.869 | 0.742 | 1.000 | 1.000 |
회차당 인원 | 총교육인원 | 신청방법(10자 이내) | |
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회차당 인원 | 1.000 | 0.125 | 0.439 |
총교육인원 | 0.125 | 1.000 | 0.474 |
신청방법(10자 이내) | 0.439 | 0.474 | 1.000 |
교육명 (50자 이내) | 대상 (10자 이내) | 회차당 인원 | 총교육인원 | 시작일자(YYYY-MM-DD) | 종료일자(YYYY-MM-DD) | 신청방법(10자 이내) | 내용(100자 이내) | |
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0 | 제3기 교육 서포터즈 | 대학(원)생 | 10 | 10 | 2023-02-23 | 2023-08-24 | 심사 후 선발 | 항공 및 박물관 분야 진출을 꿈꾸는 대학생 및 대학원생 대상 교육 실습 기회 제공 |
1 | 제4기 교육 서포터즈 | 대학(원)생 | 10 | 10 | 2023-08-24 | 2024-02-22 | 심사 후 선발 | 항공 및 박물관 분야 진출을 꿈꾸는 대학생 및 대학원생 대상 교육 실습 기회 제공 |
2 | 풍선헬리콥터 | 전연령 | 16 | 5783 | 2023-02-10 | 2023-12-31 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 풍선과 프로펠러를 활용해 헬리콥터의 수직이륙 원리를 학습하는 교육 프로그램 |
3 | 종이비행기 | 전연령 | 16 | 6295 | 2023-02-10 | 2023-12-31 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 종이 비행기를 접고 날리며 비행 원리를 학습하는 교육 프로그램 |
4 | 3D 퍼즐 만들기 | 초등학생 1학년 이상 | 16 | 2119 | 2023-02-10 | 2023-12-31 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 국립항공박물관의 대표 전시물(기체)들을 직접 3D 퍼즐로 만들어보며 학습하는 교육 프로그램 |
5 | 센서드론 | 5세 이상 가족 | 10 | 3072 | 2023-02-10 | 2023-12-31 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 별도의 조종 기술 없이 센서를 활용하여 드론을 직접 작동해봄으로써 드론과 친숙해질 수 있는 교육 프로그램 |
6 | 조종드론 | 초등학생 2학년 이상 | 4 | 1358 | 2023-02-10 | 2023-12-31 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 직접 조종기를 조작해 보고 드론의 동작 원리를 익히는 교육 프로그램 |
7 | 드론축구 | 초등학생 2학년 이상 | 6 | 401 | 2023-02-10 | 2023-12-31 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 드론 조작 방법에 대해 배우고 드론경기장에서 직접 축구 대결을 해볼 수 있는 교육 프로그램 |
8 | 내 손으로 그리는 미래 항공 세계 | 초등학생 1학년 이상 | 6 | 2624 | 2023-02-10 | 2023-12-31 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 3D 스케치와 증강현실을 이용해 K-UAM에 대해 경험해보는 교육 프로그램 |
9 | 푸릉푸릉 항공 걸음마 | 영유아(24~48개월) 및 보호자 | 10 | 5835 | 2023-02-10 | 2023-12-31 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 오감을 활용한 다양한 체험물을 통해 생애 첫 항공문화를 경험하는 영유아 대상 체험형 교육 프로그램 |
교육명 (50자 이내) | 대상 (10자 이내) | 회차당 인원 | 총교육인원 | 시작일자(YYYY-MM-DD) | 종료일자(YYYY-MM-DD) | 신청방법(10자 이내) | 내용(100자 이내) | |
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15 | 대한민국 임시정부 비행학교의 비밀임무를 완수하라! | 초등학생 가족 | 15 | 354 | 2023-04-30 | 2023-08-11 | 현장접수 | 직접 한인비행학교 생도가 되어 미션을 해결하며 독립운동에서 항공 분야의 중요성 및 세계항공역사를 학습할 수 있는 전시 연계 교육 프로그램 |
16 | 스테이션 왜건 터널북 만들기 | 전연령 | 8 | 100 | 2023-10-28 | 2023-10-29 | 현장접수 | 스테이션 왜건' 비행기를 주제로 한 터널북을 만들고 '항공의 날'의 의미를 되새기는 항공의 날 특별 교육 프로그램 |
17 | 양과 늑대와 함께 옛날 비행기를 알아볼래? | 유아(5~7세) | 6 | 30 | 2023-01-12 | 2023-01-26 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 동화책과 연계해 국립항공박물관에 있는 초기비행기 선시물을 활통지를 통해 학습하는 전시 연계 교육 프로그램 |
18 | 미래 교통수단 연구소 | 초등학생 고학년 | 6 | 22 | 2023-02-09 | 2023-02-16 | 항온항습 신청 및 현장접수 | 보물찾기, 추리퀴즈 풀기 등 다양한 형태의 미션을 수행하며 UAM에 대해 학습하는 전시 연계 교육 프로그램 |
19 | Aviation-ble 장애인 맞춤형 교육 (시각장애인 대상) | 시각장애인 및 동반인 | 6 | 81 | 2023-10-17 | 2023-12-08 | 항온항습 신청 | 전문강사의 풍부한 묘사와 함께 촉각교구재를 활용한 오감활용 전시해설 및 항공레포츠 체험이 제공되는 시각장애 맞춤형 교육 프로그램 |
20 | Aviation-ble 장애인 맞춤형 교육 (청각장애인 대상) | 청각장애인 및 동반인 | 10 | 137 | 2023-10-25 | 2023-12-07 | 항온항습 신청 | 다양한 교구재와 함께 수어로 진행하는 전시해설 및 기내안전훈련체험이 제공되는 청각장애 맞춤형 교육 프로그램 |
21 | Aviation-ble 장애인 맞춤형 교육 (발달장애인 대상) | 특수학교 초등학급 | 12 | 681 | 2023-07-04 | 2023-12-12 | 업무협약 및 협력기관 선정 | 항공 콘텐츠를 이해를 위해 제작된 맞춤형 커리큘럼으로 진행되는 특수 학교 학급 대상 발달장애 맞춤형 교육 프로그램 |
22 | 융복합교육 (초등) | 초등학생 고학년 | 20 | 125 | 2023-08-02 | 2023-08-19 | 항온항습 신청 | 항공역사, 드론, 정비 등 항공문화에 대한 다방면의 주제를 학습할 수 있는 초등생 대상 융복합 교육 프로그램 |
23 | 융복합교육 (중등) | 중학생 전학년 | 20 | 79 | 2023-08-02 | 2023-08-19 | 항온항습 신청 | 항공역사, 드론, 정비 등 항공문화에 대한 다방면의 주제를 학습할 수 있는 중등생 대상 융복합 교육 프로그램 |
24 | 항공유산발굴단 | 초등〮중학생 | 25 | 75 | 2023-11-30 | 2023-12-05 | 항온항습 신청 | 항공문화 및 항공산업 현장 견학을 통해 항공문화의 역사성과 항공산업의 우수성을 일깨우는 미래항공인재 육성 교육 프로그램 |