Dataset statistics
Number of variables | 5 |
---|---|
Number of observations | 100 |
Missing cells | 0 |
Missing cells (%) | 0.0% |
Duplicate rows | 0 |
Duplicate rows (%) | 0.0% |
Total size in memory | 4.2 KiB |
Average record size in memory | 43.3 B |
Variable types
Numeric | 2 |
---|---|
Text | 2 |
DateTime | 1 |
Dataset
Description | 창의인성교육 온라인 컨설팅 중 우수 내용을 선별하여 제작한 백문백답에 대한 정보입니다. 해당 데이터가 보유한 컬럼은 다음과 같습니다. 컬럼명 : 순차, 게시물 제목, 파일명, 등록날짜, 다운로드수 |
---|---|
Author | 한국과학창의재단 |
URL | https://www.data.go.kr/data/15071664/fileData.do |
Reproduction
Analysis started | 2023-12-12 14:16:02.386978 |
---|---|
Analysis finished | 2023-12-12 14:16:03.349256 |
Duration | 0.96 seconds |
Software version | ydata-profiling vv4.5.1 |
Download configuration | config.json |
순차
Real number (ℝ)
UNIQUE
 
Distinct | 100 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 50.5 |
Minimum | 1 |
---|---|
Maximum | 100 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 1.0 KiB |
Quantile statistics
Minimum | 1 |
---|---|
5-th percentile | 5.95 |
Q1 | 25.75 |
median | 50.5 |
Q3 | 75.25 |
95-th percentile | 95.05 |
Maximum | 100 |
Range | 99 |
Interquartile range (IQR) | 49.5 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 29.011492 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 0.57448499 |
Kurtosis | -1.2 |
Mean | 50.5 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 25 |
Skewness | 0 |
Sum | 5050 |
Variance | 841.66667 |
Monotonicity | Strictly increasing |
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 1 | 1.0% |
65 | 1 | 1.0% |
75 | 1 | 1.0% |
74 | 1 | 1.0% |
73 | 1 | 1.0% |
72 | 1 | 1.0% |
71 | 1 | 1.0% |
70 | 1 | 1.0% |
69 | 1 | 1.0% |
68 | 1 | 1.0% |
Other values (90) | 90 |
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 1 | |
2 | 1 | |
3 | 1 | |
4 | 1 | |
5 | 1 | |
6 | 1 | |
7 | 1 | |
8 | 1 | |
9 | 1 | |
10 | 1 |
Value | Count | Frequency (%) |
100 | 1 | |
99 | 1 | |
98 | 1 | |
97 | 1 | |
96 | 1 | |
95 | 1 | |
94 | 1 | |
93 | 1 | |
92 | 1 | |
91 | 1 |
게시물 제목
Text
UNIQUE
 
Distinct | 100 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 932.0 B |
Length
Max length | 36 |
---|---|
Median length | 25 |
Mean length | 18.36 |
Min length | 4 |
Characters and Unicode
Total characters | 1836 |
---|---|
Distinct characters | 210 |
Distinct categories | 8 ? |
Distinct scripts | 3 ? |
Distinct blocks | 3 ? |
Unique
Unique | 100 ? |
---|---|
Unique (%) | 100.0% |
Sample
1st row | 교과에서의 차별화된 인성교육 |
---|---|
2nd row | 교과와 연계한 프로젝트 수업 |
3rd row | 교과지도와 생활지도 |
4th row | 독서교육 |
5th row | 수업 분위기 개선 방법 |
Value | Count | Frequency (%) |
교육과정 | 20 | 4.4% |
재구성 | 13 | 2.9% |
방법 | 11 | 2.4% |
동아리 | 9 | 2.0% |
위한 | 9 | 2.0% |
시 | 7 | 1.5% |
방안 | 7 | 1.5% |
수업 | 7 | 1.5% |
프로젝트 | 7 | 1.5% |
활동 | 6 | 1.3% |
Other values (270) | 357 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
353 | 19.2% | |
의 | 78 | 4.2% |
교 | 65 | 3.5% |
성 | 64 | 3.5% |
과 | 55 | 3.0% |
육 | 45 | 2.5% |
인 | 41 | 2.2% |
학 | 35 | 1.9% |
창 | 35 | 1.9% |
수 | 35 | 1.9% |
Other values (200) | 1030 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 1444 | |
Space Separator | 353 | 19.2% |
Other Punctuation | 24 | 1.3% |
Uppercase Letter | 5 | 0.3% |
Open Punctuation | 3 | 0.2% |
Close Punctuation | 3 | 0.2% |
Decimal Number | 3 | 0.2% |
Math Symbol | 1 | 0.1% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
의 | 78 | 5.4% |
교 | 65 | 4.5% |
성 | 64 | 4.4% |
과 | 55 | 3.8% |
육 | 45 | 3.1% |
인 | 41 | 2.8% |
학 | 35 | 2.4% |
창 | 35 | 2.4% |
수 | 35 | 2.4% |
방 | 32 | 2.2% |
Other values (186) | 959 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
M | 1 | |
A | 1 | |
E | 1 | |
T | 1 | |
S | 1 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
4 | 1 | |
2 | 1 | |
1 | 1 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
· | 20 | |
, | 4 | 16.7% |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
353 |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 3 |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 3 |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
~ | 1 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 1444 | |
Common | 387 | 21.1% |
Latin | 5 | 0.3% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
의 | 78 | 5.4% |
교 | 65 | 4.5% |
성 | 64 | 4.4% |
과 | 55 | 3.8% |
육 | 45 | 3.1% |
인 | 41 | 2.8% |
학 | 35 | 2.4% |
창 | 35 | 2.4% |
수 | 35 | 2.4% |
방 | 32 | 2.2% |
Other values (186) | 959 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
353 | ||
· | 20 | 5.2% |
, | 4 | 1.0% |
( | 3 | 0.8% |
) | 3 | 0.8% |
4 | 1 | 0.3% |
2 | 1 | 0.3% |
~ | 1 | 0.3% |
1 | 1 | 0.3% |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
M | 1 | |
A | 1 | |
E | 1 | |
T | 1 | |
S | 1 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 1444 | |
ASCII | 372 | 20.3% |
None | 20 | 1.1% |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
353 | ||
, | 4 | 1.1% |
( | 3 | 0.8% |
) | 3 | 0.8% |
4 | 1 | 0.3% |
2 | 1 | 0.3% |
~ | 1 | 0.3% |
1 | 1 | 0.3% |
M | 1 | 0.3% |
A | 1 | 0.3% |
Other values (3) | 3 | 0.8% |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
의 | 78 | 5.4% |
교 | 65 | 4.5% |
성 | 64 | 4.4% |
과 | 55 | 3.8% |
육 | 45 | 3.1% |
인 | 41 | 2.8% |
학 | 35 | 2.4% |
창 | 35 | 2.4% |
수 | 35 | 2.4% |
방 | 32 | 2.2% |
Other values (186) | 959 |
None
Value | Count | Frequency (%) |
· | 20 |
파일명
Text
UNIQUE
 
Distinct | 100 |
---|---|
Distinct (%) | 100.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 932.0 B |
Length
Max length | 17 |
---|---|
Median length | 12 |
Mean length | 12.29 |
Min length | 10 |
Characters and Unicode
Total characters | 1229 |
---|---|
Distinct characters | 28 |
Distinct categories | 4 ? |
Distinct scripts | 2 ? |
Distinct blocks | 1 ? |
Unique
Unique | 100 ? |
---|---|
Unique (%) | 100.0% |
Sample
1st row | class_1.pdf |
---|---|
2nd row | class_2.pdf |
3rd row | class_3.pdf |
4th row | class_4.pdf |
5th row | class_5.pdf |
Value | Count | Frequency (%) |
class_1.pdf | 1 | 1.0% |
course_15.pdf | 1 | 1.0% |
experience_1.pdf | 1 | 1.0% |
course_25.pdf | 1 | 1.0% |
course_24.pdf | 1 | 1.0% |
course_23.pdf | 1 | 1.0% |
course_22.pdf | 1 | 1.0% |
course_21.pdf | 1 | 1.0% |
course_20.pdf | 1 | 1.0% |
course_19.pdf | 1 | 1.0% |
Other values (90) | 90 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
s | 128 | |
p | 110 | 9.0% |
c | 100 | 8.1% |
_ | 100 | 8.1% |
. | 100 | 8.1% |
d | 100 | 8.1% |
f | 100 | 8.1% |
l | 65 | 5.3% |
e | 65 | 5.3% |
a | 48 | 3.9% |
Other values (18) | 313 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Lowercase Letter | 872 | |
Decimal Number | 157 | 12.8% |
Connector Punctuation | 100 | 8.1% |
Other Punctuation | 100 | 8.1% |
Most frequent character per category
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
s | 128 | |
p | 110 | |
c | 100 | |
d | 100 | |
f | 100 | |
l | 65 | |
e | 65 | |
a | 48 | 5.5% |
o | 39 | 4.5% |
u | 35 | 4.0% |
Other values (6) | 82 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 33 | |
2 | 27 | |
3 | 21 | |
4 | 20 | |
5 | 11 | 7.0% |
7 | 10 | 6.4% |
6 | 10 | 6.4% |
8 | 9 | 5.7% |
0 | 8 | 5.1% |
9 | 8 | 5.1% |
Connector Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 100 |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
. | 100 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Latin | 872 | |
Common | 357 |
Most frequent character per script
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
s | 128 | |
p | 110 | |
c | 100 | |
d | 100 | |
f | 100 | |
l | 65 | |
e | 65 | |
a | 48 | 5.5% |
o | 39 | 4.5% |
u | 35 | 4.0% |
Other values (6) | 82 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 100 | |
. | 100 | |
1 | 33 | 9.2% |
2 | 27 | 7.6% |
3 | 21 | 5.9% |
4 | 20 | 5.6% |
5 | 11 | 3.1% |
7 | 10 | 2.8% |
6 | 10 | 2.8% |
8 | 9 | 2.5% |
Other values (2) | 16 | 4.5% |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
ASCII | 1229 |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
s | 128 | |
p | 110 | 9.0% |
c | 100 | 8.1% |
_ | 100 | 8.1% |
. | 100 | 8.1% |
d | 100 | 8.1% |
f | 100 | 8.1% |
l | 65 | 5.3% |
e | 65 | 5.3% |
a | 48 | 3.9% |
Other values (18) | 313 |
등록날짜
Date
CONSTANT
 
Distinct | 1 |
---|---|
Distinct (%) | 1.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 932.0 B |
Minimum | 2016-02-07 00:00:00 |
---|---|
Maximum | 2016-02-07 00:00:00 |
다운로드수
Real number (ℝ)
Distinct | 80 |
---|---|
Distinct (%) | 80.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Infinite | 0 |
Infinite (%) | 0.0% |
Mean | 290.79 |
Minimum | 68 |
---|---|
Maximum | 2569 |
Zeros | 0 |
Zeros (%) | 0.0% |
Negative | 0 |
Negative (%) | 0.0% |
Memory size | 1.0 KiB |
Quantile statistics
Minimum | 68 |
---|---|
5-th percentile | 82 |
Q1 | 103.75 |
median | 148 |
Q3 | 270 |
95-th percentile | 1028.5 |
Maximum | 2569 |
Range | 2501 |
Interquartile range (IQR) | 166.25 |
Descriptive statistics
Standard deviation | 433.76583 |
---|---|
Coefficient of variation (CV) | 1.4916807 |
Kurtosis | 17.118698 |
Mean | 290.79 |
Median Absolute Deviation (MAD) | 52.5 |
Skewness | 3.9794916 |
Sum | 29079 |
Variance | 188152.79 |
Monotonicity | Not monotonic |
Value | Count | Frequency (%) |
82 | 3 | 3.0% |
94 | 3 | 3.0% |
72 | 2 | 2.0% |
89 | 2 | 2.0% |
97 | 2 | 2.0% |
137 | 2 | 2.0% |
117 | 2 | 2.0% |
180 | 2 | 2.0% |
162 | 2 | 2.0% |
102 | 2 | 2.0% |
Other values (70) | 78 |
Value | Count | Frequency (%) |
68 | 1 | 1.0% |
72 | 2 | |
82 | 3 | |
83 | 1 | 1.0% |
85 | 2 | |
86 | 1 | 1.0% |
89 | 2 | |
93 | 2 | |
94 | 3 | |
95 | 1 | 1.0% |
Value | Count | Frequency (%) |
2569 | 1 | |
2430 | 1 | |
2338 | 1 | |
1084 | 1 | |
1057 | 1 | |
1027 | 1 | |
764 | 1 | |
692 | 1 | |
658 | 1 | |
653 | 1 |
순차 | 게시물 제목 | 파일명 | 다운로드수 | |
---|---|---|---|---|
순차 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 0.280 |
게시물 제목 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
파일명 | 1.000 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
다운로드수 | 0.280 | 1.000 | 1.000 | 1.000 |
순차 | 다운로드수 | |
---|---|---|
순차 | 1.000 | -0.130 |
다운로드수 | -0.130 | 1.000 |
순차 | 게시물 제목 | 파일명 | 등록날짜 | 다운로드수 | |
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 교과에서의 차별화된 인성교육 | class_1.pdf | 2016-02-07 | 329 |
1 | 2 | 교과와 연계한 프로젝트 수업 | class_2.pdf | 2016-02-07 | 269 |
2 | 3 | 교과지도와 생활지도 | class_3.pdf | 2016-02-07 | 112 |
3 | 4 | 독서교육 | class_4.pdf | 2016-02-07 | 315 |
4 | 5 | 수업 분위기 개선 방법 | class_5.pdf | 2016-02-07 | 120 |
5 | 6 | 수학 수업 중 창의·인성 지도 방법 | class_6.pdf | 2016-02-07 | 200 |
6 | 7 | 수학과에서의 창의·인성 교육방법 | class_7.pdf | 2016-02-07 | 93 |
7 | 8 | 영어과와 창의·인성교육 | class_8.pdf | 2016-02-07 | 187 |
8 | 9 | 원활한 수업 진행을 위한 구체적인 방안 | class_9.pdf | 2016-02-07 | 173 |
9 | 10 | 융합 인재교육과 창의·인성교육 | class_10.pdf | 2016-02-07 | 439 |
순차 | 게시물 제목 | 파일명 | 등록날짜 | 다운로드수 | |
---|---|---|---|---|---|
90 | 91 | 지속가능한 동아리 및 창체 활동 사레 | club_8.pdf | 2016-02-07 | 149 |
91 | 92 | 봉사와 관련된 동아리 운영사례 | club_9.pdf | 2016-02-07 | 68 |
92 | 93 | 교과와 연계한 동아리 운영사례 | club_10.pdf | 2016-02-07 | 130 |
93 | 94 | 창의· 인성교육 중심 교육과정 편성방법 | school_1.pdf | 2016-02-07 | 131 |
94 | 95 | 학급 경영에 관한 질문 | school_2.pdf | 2016-02-07 | 82 |
95 | 96 | 인성교육과 관련된 좋은 활동 사례 | school_3.pdf | 2016-02-07 | 1084 |
96 | 97 | 자율형 창의경영학교 | school_4.pdf | 2016-02-07 | 130 |
97 | 98 | 자율형 창의경영학교의 운영과정의 성과관리 | school_5.pdf | 2016-02-07 | 72 |
98 | 99 | 교육과정 재구성 시 동학년의 협의 | school_6.pdf | 2016-02-07 | 85 |
99 | 100 | 동학년 교사들과의 네트워크 체계를 형성하는 방법 | school_7.pdf | 2016-02-07 | 97 |