Dataset statistics
Number of variables | 9 |
---|---|
Number of observations | 5507 |
Missing cells | 0 |
Missing cells (%) | 0.0% |
Duplicate rows | 0 |
Duplicate rows (%) | 0.0% |
Total size in memory | 392.7 KiB |
Average record size in memory | 73.0 B |
Variable types
Categorical | 8 |
---|---|
Text | 1 |
Dataset
Description | 방위사업청에서 운영되고 있는 사이버교육과정 설문 정보(년도, 과정명, 설문지명, 설문문제, 보기 등으로 구성)를 제공합니다. |
---|---|
Author | 방위사업청 |
URL | https://www.data.go.kr/data/15038472/fileData.do |
설문문제 is highly overall correlated with 설문지명 and 5 other fields | High correlation |
보기5 is highly overall correlated with 년도 and 6 other fields | High correlation |
보기1 is highly overall correlated with 년도 and 6 other fields | High correlation |
보기2 is highly overall correlated with 년도 and 6 other fields | High correlation |
보기4 is highly overall correlated with 년도 and 6 other fields | High correlation |
보기3 is highly overall correlated with 설문지명 and 5 other fields | High correlation |
년도 is highly overall correlated with 설문지명 and 4 other fields | High correlation |
설문지명 is highly overall correlated with 년도 and 6 other fields | High correlation |
Reproduction
Analysis started | 2023-12-12 02:47:39.392596 |
---|---|
Analysis finished | 2023-12-12 02:47:40.571234 |
Duration | 1.18 second |
Software version | ydata-profiling vv4.5.1 |
Download configuration | config.json |
년도
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 4 |
---|---|
Distinct (%) | 0.1% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 43.2 KiB |
2020 | |
---|---|
2019 | |
2022 | |
2021 |
Length
Max length | 4 |
---|---|
Median length | 4 |
Mean length | 4 |
Min length | 4 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 2019 |
---|---|
2nd row | 2019 |
3rd row | 2019 |
4th row | 2019 |
5th row | 2019 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
2020 | 2216 | |
2019 | 1916 | |
2022 | 775 | 14.1% |
2021 | 600 | 10.9% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
2020 | 2216 | |
2019 | 1916 | |
2022 | 775 | 14.1% |
2021 | 600 | 10.9% |
과정명
Text
Distinct | 550 |
---|---|
Distinct (%) | 10.0% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 43.2 KiB |
Length
Max length | 46 |
---|---|
Median length | 37 |
Mean length | 16.454694 |
Min length | 3 |
Characters and Unicode
Total characters | 90616 |
---|---|
Distinct characters | 477 |
Distinct categories | 12 ? |
Distinct scripts | 4 ? |
Distinct blocks | 6 ? |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 |
---|---|
2nd row | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 |
3rd row | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 |
4th row | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 |
5th row | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 |
Value | Count | Frequency (%) |
및 | 389 | 2.3% |
이해 | 332 | 1.9% |
2008년 | 245 | 1.4% |
m&s | 196 | 1.1% |
2011년 | 189 | 1.1% |
179 | 1.0% | |
무기체계 | 166 | 1.0% |
위한 | 166 | 1.0% |
2015년 | 161 | 0.9% |
방위사업 | 115 | 0.7% |
Other values (1049) | 15072 |
Most occurring characters
Value | Count | Frequency (%) |
11737 | 13.0% | |
1 | 2880 | 3.2% |
0 | 2425 | 2.7% |
) | 2370 | 2.6% |
( | 2370 | 2.6% |
2 | 1885 | 2.1% |
기 | 1724 | 1.9% |
차 | 1637 | 1.8% |
수 | 1636 | 1.8% |
사 | 1553 | 1.7% |
Other values (467) | 60399 |
Most occurring categories
Value | Count | Frequency (%) |
Other Letter | 57023 | |
Space Separator | 11737 | 13.0% |
Decimal Number | 8530 | 9.4% |
Uppercase Letter | 3531 | 3.9% |
Close Punctuation | 2565 | 2.8% |
Open Punctuation | 2565 | 2.8% |
Lowercase Letter | 1839 | 2.0% |
Connector Punctuation | 1392 | 1.5% |
Other Punctuation | 907 | 1.0% |
Math Symbol | 235 | 0.3% |
Other values (2) | 292 | 0.3% |
Most frequent character per category
Other Letter
Value | Count | Frequency (%) |
기 | 1724 | 3.0% |
차 | 1637 | 2.9% |
수 | 1636 | 2.9% |
사 | 1553 | 2.7% |
년 | 1245 | 2.2% |
정 | 1185 | 2.1% |
이 | 1108 | 1.9% |
리 | 1060 | 1.9% |
방 | 1008 | 1.8% |
계 | 968 | 1.7% |
Other values (393) | 43899 |
Uppercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
S | 721 | |
M | 420 | |
E | 355 | |
I | 252 | 7.1% |
T | 226 | 6.4% |
A | 202 | 5.7% |
C | 178 | 5.0% |
P | 166 | 4.7% |
L | 160 | 4.5% |
V | 156 | 4.4% |
Other values (14) | 695 |
Lowercase Letter
Value | Count | Frequency (%) |
i | 327 | |
n | 274 | |
e | 237 | |
g | 167 | |
t | 156 | |
a | 129 | 7.0% |
s | 118 | 6.4% |
d | 77 | 4.2% |
w | 69 | 3.8% |
r | 59 | 3.2% |
Other values (10) | 226 |
Decimal Number
Value | Count | Frequency (%) |
1 | 2880 | |
0 | 2425 | |
2 | 1885 | |
8 | 397 | 4.7% |
5 | 272 | 3.2% |
4 | 231 | 2.7% |
6 | 155 | 1.8% |
9 | 122 | 1.4% |
3 | 97 | 1.1% |
7 | 66 | 0.8% |
Other Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
& | 241 | |
, | 189 | |
: | 149 | |
. | 114 | |
/ | 103 | |
? | 48 | 5.3% |
! | 43 | 4.7% |
' | 20 | 2.2% |
Math Symbol
Value | Count | Frequency (%) |
> | 114 | |
< | 114 | |
+ | 7 | 3.0% |
Close Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
) | 2370 | |
] | 195 | 7.6% |
Open Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
( | 2370 | |
[ | 195 | 7.6% |
Other Number
Value | Count | Frequency (%) |
① | 90 | |
② | 53 |
Space Separator
Value | Count | Frequency (%) |
11737 |
Connector Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
_ | 1392 |
Dash Punctuation
Value | Count | Frequency (%) |
- | 149 |
Most occurring scripts
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 56971 | |
Common | 28223 | |
Latin | 5370 | 5.9% |
Han | 52 | 0.1% |
Most frequent character per script
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
기 | 1724 | 3.0% |
차 | 1637 | 2.9% |
수 | 1636 | 2.9% |
사 | 1553 | 2.7% |
년 | 1245 | 2.2% |
정 | 1185 | 2.1% |
이 | 1108 | 1.9% |
리 | 1060 | 1.9% |
방 | 1008 | 1.8% |
계 | 968 | 1.7% |
Other values (389) | 43847 |
Latin
Value | Count | Frequency (%) |
S | 721 | 13.4% |
M | 420 | 7.8% |
E | 355 | 6.6% |
i | 327 | 6.1% |
n | 274 | 5.1% |
I | 252 | 4.7% |
e | 237 | 4.4% |
T | 226 | 4.2% |
A | 202 | 3.8% |
C | 178 | 3.3% |
Other values (34) | 2178 |
Common
Value | Count | Frequency (%) |
11737 | ||
1 | 2880 | 10.2% |
0 | 2425 | 8.6% |
) | 2370 | 8.4% |
( | 2370 | 8.4% |
2 | 1885 | 6.7% |
_ | 1392 | 4.9% |
8 | 397 | 1.4% |
5 | 272 | 1.0% |
& | 241 | 0.9% |
Other values (20) | 2254 | 8.0% |
Han
Value | Count | Frequency (%) |
樂 | 14 | |
想 | 14 | |
像 | 14 | |
前 | 10 |
Most occurring blocks
Value | Count | Frequency (%) |
Hangul | 56957 | |
ASCII | 33450 | |
Enclosed Alphanum | 143 | 0.2% |
CJK | 38 | < 0.1% |
CJK Compat Ideographs | 14 | < 0.1% |
Compat Jamo | 14 | < 0.1% |
Most frequent character per block
ASCII
Value | Count | Frequency (%) |
11737 | ||
1 | 2880 | 8.6% |
0 | 2425 | 7.2% |
) | 2370 | 7.1% |
( | 2370 | 7.1% |
2 | 1885 | 5.6% |
_ | 1392 | 4.2% |
S | 721 | 2.2% |
M | 420 | 1.3% |
8 | 397 | 1.2% |
Other values (62) | 6853 |
Hangul
Value | Count | Frequency (%) |
기 | 1724 | 3.0% |
차 | 1637 | 2.9% |
수 | 1636 | 2.9% |
사 | 1553 | 2.7% |
년 | 1245 | 2.2% |
정 | 1185 | 2.1% |
이 | 1108 | 1.9% |
리 | 1060 | 1.9% |
방 | 1008 | 1.8% |
계 | 968 | 1.7% |
Other values (388) | 43833 |
Enclosed Alphanum
Value | Count | Frequency (%) |
① | 90 | |
② | 53 |
CJK Compat Ideographs
Value | Count | Frequency (%) |
樂 | 14 |
CJK
Value | Count | Frequency (%) |
想 | 14 | |
像 | 14 | |
前 | 10 |
Compat Jamo
Value | Count | Frequency (%) |
ㆍ | 14 |
설문지명
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 7 |
---|---|
Distinct (%) | 0.1% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 43.2 KiB |
2009년 청자체 사이버교육과정 설문지 | |
---|---|
교육만족도 설문 | |
2022년 청 사이버교육설문지 | |
2021년 청 사이버교육설문지 | |
교육훈련만족도평가 | 70 |
Other values (2) | 72 |
Length
Max length | 21 |
---|---|
Median length | 17 |
Mean length | 15.642273 |
Min length | 4 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 교육만족도 설문 |
---|---|
2nd row | 교육만족도 설문 |
3rd row | 교육만족도 설문 |
4th row | 교육만족도 설문 |
5th row | 교육만족도 설문 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
2009년 청자체 사이버교육과정 설문지 | 2352 | |
교육만족도 설문 | 1638 | |
2022년 청 사이버교육설문지 | 775 | 14.1% |
2021년 청 사이버교육설문지 | 600 | 10.9% |
교육훈련만족도평가 | 70 | 1.3% |
2009년 사이버청렴교육 설문지 | 56 | 1.0% |
전체설문 | 16 | 0.3% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
2009년 | 2408 | |
설문지 | 2408 | |
청자체 | 2352 | |
사이버교육과정 | 2352 | |
교육만족도 | 1638 | |
설문 | 1638 | |
청 | 1375 | |
사이버교육설문지 | 1375 | |
2022년 | 775 | 4.5% |
2021년 | 600 | 3.5% |
Other values (3) | 142 | 0.8% |
설문문제
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 29 |
---|---|
Distinct (%) | 0.5% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 43.2 KiB |
본 교육과정에 대해 얼마나 만족하십니까? | |
---|---|
본 과정의 교과목내용은 적절했습니까? | |
본 교육과정에서 학습한 내용이 여러분의 업무수행에 어느 정도 도움이 될것이라고 생각하십니까? | |
본 교육과정에 대하여 귀하는 어느 정도 성실히 수강하였다고 생각하십니까?(사이버) | |
귀하는 교육내용을 얼마나 이해했습니까? | |
Other values (24) |
Length
Max length | 51 |
---|---|
Median length | 41 |
Mean length | 31.507717 |
Min length | 9 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 본 과정에 대해 전반적으로 만족하십니까? |
---|---|
2nd row | 본 과정의 컨텐츠는 읽기 쉽고 이해하기 쉽도록 구성되어 있습니까? |
3rd row | 본 과정 학습내용이 향후 업무에 활용할 기회가 있을 것이라 생각하십니까? |
4th row | 본 과정의 학습내용에 대한 난이도는 어떠셨습니까? |
5th row | 교육 중 학습용 시스템 및 컨텐츠 에러에 대해 신속하게 수정이 되었습니까? |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
본 교육과정에 대해 얼마나 만족하십니까? | 611 | |
본 과정의 교과목내용은 적절했습니까? | 611 | |
본 교육과정에서 학습한 내용이 여러분의 업무수행에 어느 정도 도움이 될것이라고 생각하십니까? | 611 | |
본 교육과정에 대하여 귀하는 어느 정도 성실히 수강하였다고 생각하십니까?(사이버) | 611 | |
귀하는 교육내용을 얼마나 이해했습니까? | 449 | 8.2% |
본 교육과정에 참여하게 된 동기는 무엇입니까? | 336 | 6.1% |
본 교육과정의 교육운영이 원활히 진행되었다고 느끼십니까? | 336 | 6.1% |
본 과정에 대해 전반적으로 만족하십니까? | 238 | 4.3% |
본 과정의 컨텐츠는 읽기 쉽고 이해하기 쉽도록 구성되어 있습니까? | 238 | 4.3% |
본 과정의 학습내용에 대한 난이도는 어떠셨습니까? | 238 | 4.3% |
Other values (19) | 1228 |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
본 | 4298 | 11.3% |
교육과정에 | 1558 | 4.1% |
정도 | 1250 | 3.3% |
귀하는 | 1222 | 3.2% |
얼마나 | 1222 | 3.2% |
어느 | 1222 | 3.2% |
과정의 | 1094 | 2.9% |
대해 | 1087 | 2.9% |
만족하십니까 | 1083 | 2.8% |
생각하십니까 | 845 | 2.2% |
Other values (106) | 23137 |
보기1
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 14 |
---|---|
Distinct (%) | 0.3% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 43.2 KiB |
매우 그렇다 | |
---|---|
매우 그렇지 않다 | |
자기계발 및 업무능력 향상을 위하여 자발적으로 | |
매우 만족 | |
매우 적절 | |
Other values (9) |
Length
Max length | 25 |
---|---|
Median length | 23 |
Mean length | 8.2438714 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 매우 그렇다 |
---|---|
2nd row | 매우 그렇다 |
3rd row | 매우 그렇다 |
4th row | 쉬움 |
5th row | 매우 그렇다 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
매우 그렇다 | 1752 | |
매우 그렇지 않다 | 1375 | |
자기계발 및 업무능력 향상을 위하여 자발적으로 | 336 | 6.1% |
매우 만족 | 336 | 6.1% |
매우 적절 | 336 | 6.1% |
매우 도움 | 336 | 6.1% |
매우 이해 | 336 | 6.1% |
전 차시에 적극적이고 성실히 수강 | 336 | 6.1% |
쉬움 | 238 | 4.3% |
무관 | 70 | 1.3% |
Other values (4) | 56 | 1.0% |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
매우 | 4499 | |
그렇다 | 1752 | 12.1% |
그렇지 | 1375 | 9.5% |
않다 | 1375 | 9.5% |
이해 | 350 | 2.4% |
적절 | 336 | 2.3% |
수강 | 336 | 2.3% |
성실히 | 336 | 2.3% |
적극적이고 | 336 | 2.3% |
전 | 336 | 2.3% |
Other values (20) | 3472 |
보기2
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 14 |
---|---|
Distinct (%) | 0.3% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 43.2 KiB |
그렇다 | |
---|---|
그렇지 않다 | |
승진을 위한 교육점수 취득을 위하여 | |
만족 | |
적절 | |
Other values (9) |
Length
Max length | 22 |
---|---|
Median length | 20 |
Mean length | 6.0421282 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 그렇다 |
---|---|
2nd row | 그렇다 |
3rd row | 그렇다 |
4th row | 조금 쉬움 |
5th row | 그렇다 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
그렇다 | 1752 | |
그렇지 않다 | 1375 | |
승진을 위한 교육점수 취득을 위하여 | 336 | 6.1% |
만족 | 336 | 6.1% |
적절 | 336 | 6.1% |
많은 도움 | 336 | 6.1% |
많은 이해 | 336 | 6.1% |
일부 관심있는 차시만 적극적으로 수강 | 336 | 6.1% |
조금 쉬움 | 238 | 4.3% |
미흡 | 70 | 1.3% |
Other values (4) | 56 | 1.0% |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
그렇다 | 1752 | |
않다 | 1375 | |
그렇지 | 1375 | |
많은 | 672 | 6.4% |
수강 | 336 | 3.2% |
차시만 | 336 | 3.2% |
관심있는 | 336 | 3.2% |
일부 | 336 | 3.2% |
이해 | 336 | 3.2% |
도움 | 336 | 3.2% |
Other values (22) | 3388 |
보기3
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 8 |
---|---|
Distinct (%) | 0.1% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 43.2 KiB |
보통 | |
---|---|
보통이다 | |
본 교육을 받은 주위 사람의 권유로 | |
단순 클릭만 했음 | |
보통이다. | 14 |
Other values (3) | 42 |
Length
Max length | 19 |
---|---|
Median length | 2 |
Mean length | 4.143817 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 보통이다 |
---|---|
2nd row | 보통이다 |
3rd row | 보통이다 |
4th row | 보통이다 |
5th row | 보통이다 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
보통 | 3125 | |
보통이다 | 1654 | |
본 교육을 받은 주위 사람의 권유로 | 336 | 6.1% |
단순 클릭만 했음 | 336 | 6.1% |
보통이다. | 14 | 0.3% |
청렴도 향상대책 수립 능력 | 14 | 0.3% |
보통이었다. | 14 | 0.3% |
상시학습 등 교육실적 필요 | 14 | 0.3% |
Length
Common Values (Plot)
Value | Count | Frequency (%) |
보통 | 3125 | |
보통이다 | 1668 | |
사람의 | 336 | 4.2% |
클릭만 | 336 | 4.2% |
단순 | 336 | 4.2% |
권유로 | 336 | 4.2% |
했음 | 336 | 4.2% |
주위 | 336 | 4.2% |
받은 | 336 | 4.2% |
교육을 | 336 | 4.2% |
Other values (10) | 462 | 5.8% |
보기4
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 12 |
---|---|
Distinct (%) | 0.2% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 43.2 KiB |
그렇지 않다 | |
---|---|
그렇다 | |
기타 | |
약간 불만족 | |
다소 부적절 | |
Other values (7) |
Length
Max length | 13 |
---|---|
Median length | 6 |
Mean length | 5.014527 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 그렇지 않다 |
---|---|
2nd row | 그렇지 않다 |
3rd row | 그렇지 않다 |
4th row | 조금 어려움 |
5th row | 그렇지 않다 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
그렇지 않다 | 1752 | |
그렇다 | 1375 | |
기타 | 364 | 6.6% |
약간 불만족 | 336 | 6.1% |
다소 부적절 | 336 | 6.1% |
별로 도움 안 됨 | 336 | 6.1% |
이해 안 됨 | 336 | 6.1% |
<NA> | 336 | 6.1% |
조금 어려움 | 238 | 4.3% |
양호 | 70 | 1.3% |
Other values (2) | 28 | 0.5% |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
그렇지 | 1752 | |
않다 | 1752 | |
그렇다 | 1375 | |
됨 | 672 | 6.8% |
안 | 672 | 6.8% |
기타 | 364 | 3.7% |
약간 | 350 | 3.5% |
불만족 | 336 | 3.4% |
다소 | 336 | 3.4% |
부적절 | 336 | 3.4% |
Other values (10) | 1932 |
보기5
Categorical
HIGH CORRELATION
 
Distinct | 11 |
---|---|
Distinct (%) | 0.2% |
Missing | 0 |
Missing (%) | 0.0% |
Memory size | 43.2 KiB |
전혀 그렇지 않다 | |
---|---|
매우 그렇다 | |
<NA> | |
매우 불만족 | |
매우 부적절 | |
Other values (6) |
Length
Max length | 11 |
---|---|
Median length | 9 |
Mean length | 6.9061195 |
Min length | 2 |
Unique
Unique | 0 ? |
---|---|
Unique (%) | 0.0% |
Sample
1st row | 전혀 그렇지 않다 |
---|---|
2nd row | 전혀 그렇지 않다 |
3rd row | 전혀 그렇지 않다 |
4th row | 어려움 |
5th row | 전혀 그렇지 않다 |
Common Values
Value | Count | Frequency (%) |
전혀 그렇지 않다 | 1752 | |
매우 그렇다 | 1375 | |
<NA> | 700 | 12.7% |
매우 불만족 | 336 | 6.1% |
매우 부적절 | 336 | 6.1% |
전혀 도움 안 됨 | 336 | 6.1% |
전혀 이해 안 됨 | 336 | 6.1% |
어려움 | 238 | 4.3% |
우수 | 70 | 1.3% |
성과가 거의 없었다. | 14 | 0.3% |
Length
Value | Count | Frequency (%) |
전혀 | 2424 | |
매우 | 2061 | |
그렇지 | 1752 | |
않다 | 1752 | |
그렇다 | 1375 | |
na | 700 | 5.3% |
됨 | 672 | 5.1% |
안 | 672 | 5.1% |
도움 | 336 | 2.6% |
부적절 | 336 | 2.6% |
Other values (8) | 1036 |
년도 | 설문지명 | 설문문제 | 보기1 | 보기2 | 보기3 | 보기4 | 보기5 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
년도 | 1.000 | 0.879 | 0.633 | 0.788 | 0.788 | 0.583 | 0.763 | 0.770 |
설문지명 | 0.879 | 1.000 | 0.937 | 0.980 | 0.980 | 0.802 | 0.897 | 0.914 |
설문문제 | 0.633 | 0.937 | 1.000 | 0.989 | 0.989 | 0.994 | 0.985 | 0.981 |
보기1 | 0.788 | 0.980 | 0.989 | 1.000 | 1.000 | 0.996 | 1.000 | 1.000 |
보기2 | 0.788 | 0.980 | 0.989 | 1.000 | 1.000 | 0.996 | 1.000 | 1.000 |
보기3 | 0.583 | 0.802 | 0.994 | 0.996 | 0.996 | 1.000 | 0.922 | 0.993 |
보기4 | 0.763 | 0.897 | 0.985 | 1.000 | 1.000 | 0.922 | 1.000 | 1.000 |
보기5 | 0.770 | 0.914 | 0.981 | 1.000 | 1.000 | 0.993 | 1.000 | 1.000 |
설문문제 | 보기5 | 보기1 | 설문지명 | 보기2 | 보기4 | 보기3 | 년도 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
설문문제 | 1.000 | 0.880 | 0.895 | 0.740 | 0.895 | 0.893 | 0.962 | 0.383 |
보기5 | 0.880 | 1.000 | 1.000 | 0.782 | 1.000 | 1.000 | 0.957 | 0.584 |
보기1 | 0.895 | 1.000 | 1.000 | 0.786 | 1.000 | 1.000 | 0.981 | 0.582 |
설문지명 | 0.740 | 0.782 | 0.786 | 1.000 | 0.786 | 0.733 | 0.595 | 0.821 |
보기2 | 0.895 | 1.000 | 1.000 | 0.786 | 1.000 | 1.000 | 0.981 | 0.582 |
보기4 | 0.893 | 1.000 | 1.000 | 0.733 | 1.000 | 1.000 | 0.790 | 0.583 |
보기3 | 0.962 | 0.957 | 0.981 | 0.595 | 0.981 | 0.790 | 1.000 | 0.291 |
년도 | 0.383 | 0.584 | 0.582 | 0.821 | 0.582 | 0.583 | 0.291 | 1.000 |
년도 | 설문지명 | 설문문제 | 보기1 | 보기2 | 보기3 | 보기4 | 보기5 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
년도 | 1.000 | 0.821 | 0.383 | 0.582 | 0.582 | 0.291 | 0.583 | 0.584 |
설문지명 | 0.821 | 1.000 | 0.740 | 0.786 | 0.786 | 0.595 | 0.733 | 0.782 |
설문문제 | 0.383 | 0.740 | 1.000 | 0.895 | 0.895 | 0.962 | 0.893 | 0.880 |
보기1 | 0.582 | 0.786 | 0.895 | 1.000 | 1.000 | 0.981 | 1.000 | 1.000 |
보기2 | 0.582 | 0.786 | 0.895 | 1.000 | 1.000 | 0.981 | 1.000 | 1.000 |
보기3 | 0.291 | 0.595 | 0.962 | 0.981 | 0.981 | 1.000 | 0.790 | 0.957 |
보기4 | 0.583 | 0.733 | 0.893 | 1.000 | 1.000 | 0.790 | 1.000 | 1.000 |
보기5 | 0.584 | 0.782 | 0.880 | 1.000 | 1.000 | 0.957 | 1.000 | 1.000 |
년도 | 과정명 | 설문지명 | 설문문제 | 보기1 | 보기2 | 보기3 | 보기4 | 보기5 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | 2019 | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 | 교육만족도 설문 | 본 과정에 대해 전반적으로 만족하십니까? | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통이다 | 그렇지 않다 | 전혀 그렇지 않다 |
1 | 2019 | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 | 교육만족도 설문 | 본 과정의 컨텐츠는 읽기 쉽고 이해하기 쉽도록 구성되어 있습니까? | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통이다 | 그렇지 않다 | 전혀 그렇지 않다 |
2 | 2019 | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 | 교육만족도 설문 | 본 과정 학습내용이 향후 업무에 활용할 기회가 있을 것이라 생각하십니까? | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통이다 | 그렇지 않다 | 전혀 그렇지 않다 |
3 | 2019 | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 | 교육만족도 설문 | 본 과정의 학습내용에 대한 난이도는 어떠셨습니까? | 쉬움 | 조금 쉬움 | 보통이다 | 조금 어려움 | 어려움 |
4 | 2019 | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 | 교육만족도 설문 | 교육 중 학습용 시스템 및 컨텐츠 에러에 대해 신속하게 수정이 되었습니까? | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통이다 | 그렇지 않다 | 전혀 그렇지 않다 |
5 | 2019 | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 | 교육만족도 설문 | 본 과정 교육 중 운영자의 질문응대는 전반적으로 만족하십니까? | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통이다 | 그렇지 않다 | 전혀 그렇지 않다 |
6 | 2019 | (사) [이벤트] 도시정책 기본이해 | 교육만족도 설문 | 튜터는 학습평가 및 리포트 평가에 적절하게 대응했습니까? | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통이다 | 그렇지 않다 | 전혀 그렇지 않다 |
7 | 2019 | (사) [이벤트] 주택법 | 교육만족도 설문 | 본 과정에 대해 전반적으로 만족하십니까? | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통이다 | 그렇지 않다 | 전혀 그렇지 않다 |
8 | 2019 | (사) [이벤트] 주택법 | 교육만족도 설문 | 본 과정의 컨텐츠는 읽기 쉽고 이해하기 쉽도록 구성되어 있습니까? | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통이다 | 그렇지 않다 | 전혀 그렇지 않다 |
9 | 2019 | (사) [이벤트] 주택법 | 교육만족도 설문 | 본 과정 학습내용이 향후 업무에 활용할 기회가 있을 것이라 생각하십니까? | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통이다 | 그렇지 않다 | 전혀 그렇지 않다 |
년도 | 과정명 | 설문지명 | 설문문제 | 보기1 | 보기2 | 보기3 | 보기4 | 보기5 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
5497 | 2022 | 협상기법_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 귀하는 교육내용을 얼마나 이해했습니까? | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |
5498 | 2022 | 협상기법_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 본 과정의 교과목내용은 적절했습니까? | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |
5499 | 2022 | 협상기법_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 본 교육과정에 대하여 귀하는 어느 정도 성실히 수강하였다고 생각하십니까?(사이버) | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |
5500 | 2022 | 협상기법_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 본 교육과정에 대해 얼마나 만족하십니까? | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |
5501 | 2022 | 협상기법_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 본 교육과정에서 학습한 내용이 여러분의 업무수행에 어느 정도 도움이 될것이라고 생각하십니까? | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |
5502 | 2022 | 획득관리와 체계공학_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 귀하는 교육내용을 얼마나 이해했습니까? | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |
5503 | 2022 | 획득관리와 체계공학_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 본 과정의 교과목내용은 적절했습니까? | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |
5504 | 2022 | 획득관리와 체계공학_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 본 교육과정에 대하여 귀하는 어느 정도 성실히 수강하였다고 생각하십니까?(사이버) | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |
5505 | 2022 | 획득관리와 체계공학_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 본 교육과정에 대해 얼마나 만족하십니까? | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |
5506 | 2022 | 획득관리와 체계공학_1차수 | 2022년 청 사이버교육설문지 | 본 교육과정에서 학습한 내용이 여러분의 업무수행에 어느 정도 도움이 될것이라고 생각하십니까? | 매우 그렇지 않다 | 그렇지 않다 | 보통 | 그렇다 | 매우 그렇다 |